| Dokumendiregister | Sotsiaalministeerium |
| Viit | 3-2/1182 |
| Registreeritud | 05.05.2026 |
| Sünkroonitud | 06.05.2026 |
| Liik | Sissetulev kiri |
| Funktsioon | 3 Sihtotstarbeliste toetuste, eraldiste menetlemine |
| Sari | 3-2 Sihtotstarbeliste eraldiste taotlused |
| Toimik | 3-2/2026 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Juurdepääsupiirang | |
| Adressaat | Sina ja Mina koolitused |
| Saabumis/saatmisviis | Sina ja Mina koolitused |
| Vastutaja | Aire Mill (Sotsiaalministeerium, Kantsleri vastutusvaldkond, Terviseala asekantsleri vastutusvaldkond, Vaimse tervise osakond) |
| Originaal | Ava uues aknas |
Sotsiaalministri {regDateTime} käskkiri nr {regNumber} „VIPS toetuse taotlusvooru väljakuulutamine ja hindamiskomisjoni moodustamine“ Lisa 1
Taotlusvorm 1. Taotleja andmed
1.1. Asutuse/ettevõtte nimetus: MTÜ Perekoolitusühing Sina ja Mina
1.2. Registrikood: 80208192
1.3. Postiaadress: Peetri 11, 10416 Tallinn
1.4. Arvelduskonto (IBAN): EE782200221025532345, EE162200221068420168
1.5. Esindaja nimi ja ametikoht: Agne Vilt, juhatuse liige
1.6. Kontaktisiku andmed (nimi, e-post, telefon): Agne Vilt, juhatuse liige,
[email protected], +372 511 6200
1.7. Taotletav toetuse kogusumma (käibemaksuta): 64 072 eurot
1.8. Projekti elluviimise periood: 1.05.2026- 31.12.2026
Kui taotlus sisaldab mitut VIPS-sekkumist, esitatakse allolev info iga sekkumise kohta eraldi (vajaduse korral dubleerides vastavad väljad). 2. VIPS-i kirjeldus
2.1. Nimetus: Gordoni metoodika kui väheintensiivne psühholoogiline sekkumine
suhtlusoskuste arendamise kaudu
2.2. Lühikirjeldus (sh metoodiline alus): Gordoni metoodikal põhinev programm on lühiajaline (8-nädalane), tõenduspõhine,
struktureeritud juhendatud psühholoogiline sekkumine, mis on suunatud
täiskasvanutele, kes kogevad laste kasvatamise ja/või peresuhetega seotud stressi,
kerget kuni mõõdukat meeleolulangust või ärevust. Sekkumise eesmärk on toetada
vaimset heaolu ja kasvatada sotsiaal-emotsionaalset pädevust, suurendades
enesejuhtimis- ja toimetulekuoskusi igapäevastes suhtlussituatsioonides ning seeläbi
parandades peresuhteid. Teadusuuringud näitavad, et puudulikud suhtlemis- ja interpersonaalsed oskused on
seotud nii depressiooni kui ärevuse sümptomitega ning moodustavad olulise osa
nende häirete kujunemisel ja püsimisel. Samuti on leitud, et sekkumised, mis
arendavad suhtlemisoskusi ja parandavad sotsiaalset toimetulekut, aitavad oluliselt
vähendada meeleolulangust ja ärevust. Programm tugineb Thomas Gordon väljatöötatud Parent Effectiveness Training
(P.E.T.) metoodikale. https://www.sinamina.ee/ Selle teoreetiline alus ühendab humanistliku psühholoogia ja isikukeskse lähenemise
põhimõtted. Sekkumine keskendub kolme põhioskuse arendamisele: aktiivne
kuulamine, tõhus eneseväljendus ja koostöine konfliktide lahendamine.
1
Koolituse läbimine aitab vähendada suhtlusolukordades stressi kogemist,
suurendada enesetõhusust, parandada emotsioonide reguleerimise võimekust ning
tugevdada suhteid lapse ja teiste pereliikmetega. See toetab meeleolulanguse ja
ärevuse sümptomite leevenemist, ennetab nende süvenemist ning järgmise astme
abivajadust. Sekkumine toimub grupiformaadis, väljaõppe läbinud kogenud koolitaja
juhendamisel. Õppemeetoditeks on lühiloengud, arutelud, töövihikuharjutused,
lisaks kodused ülesanded ja praktiseerimine, et omandatud oskusi kinnistada. Koolitajad töötavad standardiseeritud metoodika alusel ning regulaarse
supervisiooni all. Koolituse tulemuslikkust hinnatakse osalejate tagasiside põhjal ning
vanemliku stressi, ärevuse ja meeleolu taseme mõõtmise kaudu laste ja/või teiste
pereliikmetega seotud suhtlussituatsioonides (enne ja pärast sekkumist).
2.3. Sihtrühm (vanuserühm jne): Programmi otsene sihtrühm on eesti keelt kõnelevad
lastega kokku puutuvad täiskasvanud, kes kogevad suhtlussituatsioonidega ja/või
peresuhetega seotud stressi, meeleolulangust või ärevust ning vajavad varajast tuge
oma vaimse heaolu ja toimetulekuoskuste tugevdamiseks. Sekkumine on suunatud
kerge kuni mõõduka psühholoogilise distressiga sihtrühmale, kelle puhul ei ole
esialgu vajalik kõrgema intensiivsusega vaimse tervise abi. Kaudse sihtrühma
moodustavad osalejate lapsed, partnerid, teised pere- ja võrgustiku liikmed, kelle
heaolu ja omavahelised suhted paranevad osalenute tõhusamate suhtlemis-,
eneseregulatsiooni- ja konfliktilahendusoskuste kaudu.
2.4. Piirkond: Meie lai kogenud koolitajate võrgustik võimaldab programmi pakkuda üle
Eesti. VIPS-i rakendamisel keskendume eelkõige piirkondadele, kus sekkumise
kättesaadavus on seni olnud piiratud või ebapiisav. Prioriteetsed piirkonnad on
Tallinn, Läänemaa, Valgamaa, Võrumaa, Jõgevamaa, Raplamaa, Tartumaa.
Vajaduspõhiselt oleme valmis pakkuma koolitusi ka teistes Eesti piirkondades, et
tagada võimalikult võrdne ligipääs.
2.5. Formaat (individuaal, grupi, kombineeritud): Sekkumine viiakse läbi grupiformaadis,
luues turvalise õpikeskkonna, kus osalejad saavad harjutada uusi suhtlemis- ja
toimetulekuoskusi, saada tagasisidet ning õppida ka teiste kogemustest. Sotsiaalne
tugivõrgustik teiste osalejate näol on koolituse oluliseks lisaväärtuseks. Programm
sisaldab lisaks struktureeritud kohapeal toimuvale ühisõppele ka individuaalset
eneseanalüüsi ja iseseisvat tööd, mille käigus rakendavad osalejad õpitud oskusi oma
igapäevaelus. Seega tegemist on grupipõhise sekkumisega, mida toetab juhendatud
individuaalne harjutamine ja refleksioon seansside vahel.
2.6. Struktuur (seansside arv, ühe seansi kestus minutites, grupisekkumiste korral
inimeste arv grupis): Programmi planeeritud kestus on 8 nädalat, mis koosneb
kümnest 90-min pikkusest grupikohtumisest ja pakub lisaks võimalust osaleda kuuel
90-min veebikonsultatsioonil, mis on mõeldud iseseisva töö juhendamiseks ja
tagasisidestamiseks. Iseseisev õpe sisaldab tööd koolitusmaterjalidega ning õpitavate
oskuste praktiseerimist. Selline ülesehitus toetab oskuste järkjärgulist omandamist,
harjutamist ja igapäevaellu rakendamist. Ühes grupis osaleb kuni 16 inimest.
2
2.7. Vorm (kohapeal, veebis jne): Kümme 90-min sessiooni kohapeal, lisaks vajaduse
korral võimalus osaleda kuuel 90-min veebikonsultatsioonil koolitajaga.
2.8. Tõenduspõhisus (viidata uuringutele, rahvusvahelisele kasutusele; lisada viited või
allikad): Tervise Arengu Instituudi juurde loodud ennetuse teadusnõukogu on
Gordoni suhtlustreeningut (varasem nimetus Gordoni perekool) hinnanud hindega
VÄGA HEA. https://tai.ee/et/gordon-perekool
2.9. Kinnitus sekkumise juhendi olemasolu kohta (lisada näidis või kirjeldus): Gordoni
koolitust viiakse läbi ühtse metoodika alusel ning kõik koolitajad on läbinud vastava
väljaõppe. Sekkumise läbiviimiseks on olemas standardiseeritud ja põhjalik
juhendmaterjal (nn koolitaja manuaal, maht 138 lk), mis sisaldab teoreetilist
raamistikku, sessioonide detailset ülesehitust ning juhiseid harjutuste, rollimängude
ja arutelude läbiviimiseks. Lisaks on koolitajate käsutuses täiendavad metoodilised materjalid, sealhulgas
videomaterjalid, rollimängude juhendkaardid ja audiofailid, mis toetavad programmi
kvaliteetset ja ühtset elluviimist. Iga osaleja saab isiklikuks kasutamiseks mahuka metoodikapõhise töövihiku (maht
113 lk), mis toetab õpitud oskuste harjutamist ja kinnistamist. Samuti saavad
osalejad endale Thomas Gordoni raamatu „Tark lapsevanem”, mis annab programmi
teoreetilise aluse ning toetab iseseisvat õppimist kohtumiste vahel ja pärast
programmi lõppu.
2.10. Varasem rakendamine (rakendamise kirjeldus, maht ja kestus): Gordoni mudelit
on rakendatud sellisel kujul Eestis juba üle 22 aasta (aastast 2024) ja selle aja jooksul
on programmis osalenud enam kui 12 000 lapsevanemat. Pikaajaline
rakenduskogemus on võimaldanud kujundada tugeva koolitajate võrgustiku, ühtse
kvaliteedisüsteemi ning hästi toimiva korraldusmudeli. Programmi kvaliteeti ja mõju
kinnitab osalejate väga kõrge rahulolu. Iga koolitusgrupi lõpus läbiviidavate
tagasisideankeetide põhjal on koolituse soovitusindeks olnud järjepidevalt 10-pallisel
skaala üle 9,8 punkti. See näitab programmi suurt väärtust ja praktilist kasulikkust.
2.11. Tagasiside kogumise viis: Veebipõhine küsimustik koolitusele registreerumisel – vanemliku stressi, ärevuse ja
meeleolu taseme (enese)hindamine laste ja/või teiste pereliikmetega seotud
suhtlussituatsioonides. Iga koolitussessiooni lõpus toimub koolitajapoolne tagasiside
küsimine osalejatelt. Veebipõhine küsimustik pärast programmi lõppu – vanemliku
stressi, ärevuse ja meeleolu taseme (enese)hindamine laste ja/või teiste
pereliikmetega seotud suhtlussituatsioonides ning kvalitatiivne tagasisideankeet +
soovitusindeksi mõõtmine.
3. Kavandatud maht
3.1. Seansside koguarv toetusperioodil: 10 gruppi, iga grupiga 10 kontaktseanssi, seega
kokku 100 grupiseansssi
3
3.2. Teenusesaajate arv: 16 inimest grupis, kokku 10 gruppi, seega kokku 160
teenusesaajat
3.3. Keskmine seansside arv ühe teenusesaaja kohta: 10 seanssi ühe teenusesaaja kohta,
lisaks kuni 6 veebikonsultatsiooni ühe teenusesaaja kohta
3.4. Maht maakondade kaupa: Prioriteetsed piirkonnad on Tallinn, Läänemaa, Valgamaa,
Võrumaa, Jõgevamaa, Raplamaa, Tartumaa. Tallinn – kuni 5 gruppi, teistes
maakondades 1-2 gruppi.
3.5. Sihtrühmani jõudmise ja suunamise kanalid: Sihtrühmani jõudmiseks kasutame mitmekesist teavitamis- ning koostöövõrgustikku.
Peamised kanalid on meie partnervõrgustik VATEK (ühendab 56 organisatsiooni);
meie koduleht www.sinamina.ee ja sotsiaalmeediakanalid ning koostöö kohalike
omavalitsuste, haridusasutuste, perekeskuste, vaimse tervise keskuste,
perearstikeskuste ning teiste laste ja peredega töötavate organisatsioonidega. Nende
partnerite kaudu jõuame lapsevanemate ja teiste täiskasvanuteni, kes võivad vajada
varajast tuge meeleolulanguse, ärevuse või vanemliku stressiga toimetulekul.
Koolitusele jõudmine toimub nii enesesuunamise alusel kui ka spetsialistide
soovitusel.
4. Meeskond ja rakendusvõimekus
4.1. Spetsialistide koguarv (vähemalt 5, lisada viie inimese info allolevasse tabelisse):
Ees- ja perekonnanimi
Haridus (eriala, kraad) Lepingu (nt töö-, töövõtu- või käsundusleping) sõlmimise kuupäev
Liisi Kukk Tartu Ülikool, psühholoogia bakalaureus; Tallinna Ülikool, loovteraapia magister
30.04.2026
Siiri Viil Tehnikaülikool, avaliku halduse magister; Tallinna Ülikool, Terviseteaduste magister
30.04.2026
Kätlin Jaeger Tartu Ülikool, sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika, võrdsustatud magistrikraadiga
30.04.2026
Külli Natka Tallinna Pedagoogikaülikool, pedagoogika ja algõpetuse metoodika, võrdsustatud magistrikraadiga
30.04.2026
Kairit Kivimäe Tallinna Ülikool, psühholoogia magister 30.04.2026 Sheila Kolk Tartu Ülikool, psühholoogia magister 30.04.2026
4.2. Spetsialistide kvalifikatsioon:
Gordoni metoodika koolitajaid on Eestis üle 50. Kõik koolitajad on läbinud Gordoni
koolitajate väljaõppe G.T.I. superviisor-koolitaja juhendamisel ning omavad vähemalt
2-aastast Gordoni metoodika koolituskogemust.
4.3. Superviisorite arv ja kvalifikatsioon: Kadri Järv – Gordoni metoodika koolitaja alates 2004; koolitajaid väljaõpetav
4
koolitaja alates 2024; pereterapeutide koolitaja-superviisor; Auli Kõnnussaar –
Gordoni metoodika koolitaja alates 2006; pereterapeutide koolitaja-superviisor
4.4. Supervisiooni sagedus ja korraldus: Supervisiooni on plaanis läbi viia viiel korral, 5 korda 90-minutilised sessioonid, mis
pakuvad võimalust osaleda kõigile VIPS projektis osalevatele koolitajatele vähemalt
kahes (vajadusel/võimalusel viies) supervisiooni grupis.
4.5. Riskijuhtimise plaan: Projekti riskijuhtimise eesmärk on tagada Gordoni programmi kvaliteetne, järjepidev
ja tulemuslik rakendamine kogu perioodi vältel ning täismahus. Riskide
ennetamiseks, varajaseks märkamiseks ja maandamiseks rakendame süsteemset
riskijuhtimist, mille käigus hinnatakse regulaarselt võimalikke takistusi, nende mõju
ning lepitakse kokku asjakohased ennetus- ja sekkumismeetmed. Olulisemad riskid ja
maandamismeetmed on järgmised: 1. risk: planeeritud piirkondades ei täitu grupid piisava arvu osalejatega. Maandamine: kasutame mitmekesiseid teavituskanaleid, teeme tihedat koostööd
kohalike omavalitsuste, haridusasutuste, tervishoiu- ja sotsiaalvaldkonna
partneritega ning rakendame varajast registreerimise jälgimist. Vajadusel kohandame
gruppide avamise ajakava ning viime läbi programmi tutvustavaid veebipõhiseid
infotunde. 2. risk: osa osalejaid katkestab enne programmi lõppu. Maandamine: viime enne programmi algust läbi sobivuse hindamise (eelküsimustiku
teel) ja selgitame registreerunutele osalemise tingimusi. Programmi jooksul toetame
osalejate motivatsiooni, kasutame järjepidevat kontakti ning pakume paindlikke
osalemisvõimalusi. Katkestamise põhjuseid analüüsime jooksvalt. 3. risk: koolitaja haigestumine, töökoormuse suurenemine või muu ootamatu
takistus koolituse läbiviimisel. Maandamine: toetume laiale väljaõppinud koolitajate võrgustikule, mis võimaldab
vajadusel kiiresti leida asendaja. Koolitajatele on tagatud regulaarne supervisioon ja
professionaalne tugi, mis aitab ennetada läbipõlemist. 4. risk: programmi rakendamise kvaliteedi kõikumine eri koolitajate või gruppide
lõikes. Maandamine: kõik koolitajad töötavad standardiseeritud manuaali alusel, kasutavad
ühtseid õppematerjale ning osalevad regulaarses supervisioonis ja
täienduskoolitustes. Kvaliteeti jälgitakse osalejate tagasiside ja protsessinõuete
täitmise kaudu. 5. risk: programmi jõuavad inimesed, kelle vajadused eeldavad kõrgema
intensiivsusega abi. Maandamine: rakendame eelhindamist veebipõhise küsimustiku abil, mille käigus
hinnatakse osaleja sobivust. Vajadusel suuname inimese edasi sobivamale teenusele
vastavalt kokkulepitud suunamisprotokollidele. 6. risk: mõju hindamiseks vajalikud andmed ei kogune piisavalt või kvaliteetselt. Maandamine: kasutame standardiseeritud hindamisvahendeid, selgeid
5
andmekogumise protseduure ning vastutajate rollijaotust ja jälgime andmete
kogumist ja kvaliteeti regulaarselt. Riskijuhtimise plaani vaadatakse üle regulaarselt kogu projekti vältel. Vajadusel
ajakohastatakse riskide hinnangut ja maandamismeetmeid, et tagada projekti
eesmärkide saavutamine ning sekkumise kvaliteetne elluviimine.
4.6. Kinnitus metoodika kasutusõiguse kohta: Perekoolitusühingul Sina ja Mina on
Gordon Training International’iga kehtiv litsentsileping, mis on allkirjastatud
21.07.2004.
5. Ühe seansi maksumuse ja kulude põhjendus
5.1. Ühe seansi maksumus (koos seansi formaadiga, kui sama taotlus/VIPS sisaldab
erinevaid formaate): 641 eurot
5.2. Keskmine kulu ühe teenusesaaja kohta: 400 eurot
5.3. Seansi maksumuse struktuur – esitada kulude jaotus, sh tööjõukulud, supervisioon,
koolitus, koordineerimine, litsentsi- ja platvormikulud ning kaudsed kulud (kuni 7%
taotletava toetuse üldmahust): Grupi läbiviimise kulu sh koolitajatasu, ruumikulu, litsentsitasu, osalejate töövihikud
ja raamatud: 5300 eurot; 1 seansi läbiviimise kulu 530 eurot Supervisioon: 150 eurot; 1 seansi kulu 15 eurot Koordineerimine: 398 eurot; 1 seansi kulu 39,80 eurot Täiendavate koolitusmaterjalide trükkimine: 40 eurot; 1 seansi kulu 4 eurot Transpordikulu: 100 eurot; 1 seansi kulu 10 eurot Kaudsed kulud 7%: 419,20 eurot; 1 seansi kaudsed kulud 41,92 eurot
6. Koolitustegevused (vajaduse korral)
6.1. Koolituste kirjeldus ja maht (tundides): puudub vajadus täiendavate koolitajate järele
6.2. Koolitatavate spetsialistide arv:
6.3. Koolitatavate superviisorite arv:
6.4. Seos kavandatud rakendamisega ja proportsionaalsuse põhjendus:
6.5. Koolituskulude kogusumma (eurodes) ja osakaal toetuse eelarvest (%):
7. Selgitus, kuidas kavandatav tegevus aitab tervikuna suurendada VIPS-i rakendamise
võimekust Eestis (nt spetsialistide ettevalmistus, sekkumise kättesaadavus, rakendamise
maht või organisatsiooniline suutlikkus). Tervise Arengu Instituudi ennetuse teadusnõukogu on toonud esile Gordoni metoodikal
baseeruva koolituse piiratud kättesaadavuse ning soovitanud vähendada osalejate
omaosalust. Käesolev projekt aitab seda kitsaskohta oluliselt leevendada, suurendades
selle tõenduspõhise sekkumise kättesaadavust, sealhulgas piirkondades, kus see on seni
olnud piiratud. Toetuse abil on võimalik pakkuda sekkumist tasuta, mis parandab oluliselt
ligipääsu varajasele ja ennetavale vaimse tervise abile. Samal ajal suureneb vastavate spetsialistide rakendusvõimekus ning teenuse kvaliteet
6
ühtlustub veelgi tänu regulaarsele supervisioonile. Selle VIPS-sekkumise kaudu on võimalik pakkuda sihtrühmale olulist ja universaalset
ennetavat tuge, keskendudes suhtlemisoskuste arendamisele. See moodustab olulise osa
terviklikust astmelisest vaimse tervise abi süsteemist, võimaldades varajast sekkumist
ning vähendades vajadust intensiivsemate, järgmise astme teenuste järele.
Kinnitused Kinnitan, et esitatud andmed on õiged ning vastan määruses sätestatud nõuetele. Kinnitan, et taotluses esitatud kulude katteks ei ole saadud ega taotleta toetust Euroopa Liidu fondidest, riigieelarvest ega muudest avaliku sektori vahenditest. /allkirjastatud digitaalselt/ Agne Vilt
7