Pesamuna la metsatukk õuesõppeks ehk Ülase loodusõpperada

Mõnedele selle sõnumi saanud inimestele ei saadeta aadressilt [email protected] meilisõnumeid. Lugege täpsemat teavet selle kohta, miks see on oluline

From: Sent: To: Cc: Subject: FW: Pärnu-Jaagupi lasteaia loodusõpperada

From: Tiina Sinijärv <[email protected]> Sent: Monday, March 9, 2026 2:32 PM To: Marge Rammo | RMK <[email protected]>; Aili Küm | RMK <[email protected]> Subject: Pärnu-Jaagupi lasteaia loodusõpperada

Tere! Põhja-Pärnumaa valla Pärnu- Jaagupi lasteaial on pikalt olnud mõtetes kõrvalasuvasse metsatukka (Halinga metskonna 101 kinnisasjale (18801:001:0341) loodusõppeks kasutama hakata. Alates eelmisest aastast on asjaajamine sujuma hakanud ja saan aru, et Elor Ilmet on meie unistustest info on ka Teieni põgusalt toonud. Pöördume nüüd oma mõtete ja plaanidega. Üheks suureks unistuseks on lõkkeplats, mis oleks kasutatav ka kogukonnale. TSaime aru, et Teie enam uusi puhkealasid ei plaani rajada ning tõdeme, et puhkeala ja eri tule tegemise koht peab vastama kindlatele ngimustele. Meie mõeks on, et ehk õnnestub koostöös Teie, lasteaialaste perede, kogukonna ja kohalike eevõtetega ngimustele vastav puhkeala rajada. Lisaks rajamisele kaasneb sellega ka selle korrashoid, mida loodame koos vallavalitsusega lahendada. Kas ja millist tuge Teie meile pakkuda saate? Kindlas võib olla midagi millele me ei oska tähelepanu pöörata? Lisaks on teretulnud soovitused, mida lastele (ka täiskasvanutele) looduse paremaks tundmaõppimiseks saaksime õpperajale teha. Lisan meie 2025 Haapsalus lapsehoidjaks õppinud abiõpetajate looduse õpperaja projek, mis küll päris nii ei läinud aga suures plaanis idee on kirjas. Sellest jätsime lõkkeplatsi välja, kuna oleks olnud liiga suur amps. Nüüd peale üraskikahjustustega kuuskede mahavõtmist käisime koos RMK-ga metsatuka uues läbi ja sinna oli tekkinud päris mitu lagedamat ala, kuhu võiks olla võimalik lõkke ja grillivõimalusega puhkeala rajamine. Teie poolseid mõeid ja eepanekuid ootama jäädes ja Head Tiina Sinijärv Õppejuht Pärnu-Jaagupi Lasteaed Pesamuna +372 530 11179

ÜLASE LOODUSÕPPERADA

Projekti eesmärk: Projekti eesmärk on muuta Pärnu- Jaagupi lasteaed Pesamuna kõrval asuv riigile kuuluv metsatukk, eraldis HA3329-22, pindalaga 0,87 ha looduses mitmekesist õppimist toetavaks alaks. Tulemuseks on turvaline ja hariv keskkond, kus lapsed ja kogukonna liikmed saavad liikuda, õppida ja loodust väärtustada.

Metsaportaalis märgitud eraldist nr 22 planeerime kasutada lastele loodusega vahetuks tutvumiseks rajades sinna loodusesse sobivad õppe- ja puhke kohad (palkidest pingid jmt), lindudele pesakaste, püstkoja ja 350 meetrise kõnniringi, millele on vajalik kraavi ületamiseks 2 purret paigaldada. Vastavalt laste vanusele ja võimekusele saab valida kas kõnnitakse vaid mööda rada või minnakse uurima mis raja kõrvale jääb. Selline metsas õppekoht aitab lastel märgata ja mõista, et loodus on nagu suur sõbralik pere – iga taim, putukas ja loom on osa sellest. Looduses õppimine muudab lapsed tähelepanelikumaks, hoolivamaks ja avastamisrõõmu täis! Metsatukas saab igal ajal midagi põnevat avastada! Seal saab õppida looduse kohta justkui väikese uurijana.

Joonisele on märgitud orienteeruv kõnniraja asukoht, mis jääb eraldise nr 22 piiridesse. Noolega on tähistatud orienteeruv püstkoja asukoht, ristkülikutega purded üle kraavi ja tärnidega pingid. Projekti vajalikkus ja mõju. Metsatukk vajab korrastamist, sinna on ladustatud oksahunnikuid ja muud metsa mitte kuuluvat prahti ning esineb mitmeid üraskikahjustusega puid, mis kujutavad endast ohtu ja ei toeta ala kasutamist õppe- ega puhke otstarbeks. Projekti elluviimine loob lasteaia lähedusse inspireeriva keskkonna õuesõppeks, liikumiseks ning looduse tundmaõppimiseks. See toetab keskkonnateadlikkuse kasvu, tugevdab kogukonnatunnet ning loob eri vanuserühmadele väärtusliku võimaluse sisukaks ja tervislikuks vaba aja veetmiseks.

Projekti elluviimiseks vajalike tööde ja tegevuste järjekord. Kooskõlastused ja lubade taotlemine:

● Riigimaale (eraldis HA3329-22) kasutusloa taotlemine, koostöös kohaliku omavalitsusega.

● Vajadusel keskkonnaalased kooskõlastused.

Raja planeerimine:

● Raja trajektoori märkimine. ● Rajale õppesisu planeerimine.

Metsatuka esmane koristus:

● Oksarisu ja prahi koristus. ● Üraski kahjustusega puude eemaldamine koostöös RMK metsa spetsialistiga. ● Võsastiku osaline eemaldamine rajatavalt rajalt ja selle vahetust ümbrusest,

vajadusel raja pinnase tasandamine. ● Kogukonna kaasamine. ● Talgupäev koos kohalike elanike, lastevanemate ja vabatahtlikega. ● Lindude söögimajade ja pesakastide kinnitamine puudele. ● 2-3 istumis pingi paigaldamine kõnniraja äärde. ● Üle kraavi purrete paigaldamine. ● Püstkoja paigaldamine. ● Looduse ja õppeobjektide kaardistamine (puud, taimed, putukad, linnud jmt) ja

õppematerjalide ettevalmistamine. ● Õppetegevuste planeerimine (mängud, vaatluslehed jmt)

Visuaalne ja hariv sisu:

Taimede maailm

 Millised taimed seal kasvavad? Kas seal on puid, põõsaid ja lilli?  Kuidas näevad välja samblad ja samblikud?  Kuidas taimed kasvavad? Kust nad saavad vett ja valgust?  Miks mõned puud kaotavad sügisel lehed?

Putukate ja väikeloomade elu

 Kes elavad metsas? Näiteks sipelgad, lepatriinud, mardikad ja ämblikud.  Kuidas nad liiguvad ja mida nad söövad?  Kus nad elavad – mullas, puukoore all, lehtede sees?  Miks on mesilased ja teised tolmeldajad loodusele tähtsad?

Linnud ja nende hääled

 Milliseid linde võib seal kuulda või näha?  Kuidas linnud pesitsevad ja poegi kasvatavad?  Mis häält teeb tihane või rähn?

Aastaajad ja muutused looduses

 Mis juhtub kevadel, suvel, sügisel ja talvel?  Millal tulevad esimesed õied? Millal langevad lehed?  Kuidas loomad ja taimed valmistuvad talveks?  Kuidas lumi katab maad ja mida saab siis metsas märgata?

Looduse jäljed ja märgid

 Kust võib leida loomade jälgi, pesi või käiguradu?  Mis jälgi jätavad vihm, tuul või päike?  Kuidas ära tunda sambla, puukoore või lehe järgi, mis puu see on?

Väike uurija saab ise proovida:

 Vaadata suurendusklaasiga putukaid ja taimi.  Joonistada või pildistada, mida näeb.  Koguda lehti ja käbisid uurimiseks.  Mõelda, miks on metsas nii palju erinevaid eluviise.

Projekti lõpetamine ja loodusõpperaja avamine. Eeldatav ajakava. Kevad- suvi 2025 kooskõlastused, planeerimine, koristustööd. Suvi- sügis 2025 ehitus- ja rajamistööd, siltide paigaldamine. Sügis 2025 pidulik avamine ja metsatuka õuesõppeks kasutamine Sügis 2025 jätkutegevused, hoolduskava koostamine.