| Dokumendiregister | Sotsiaalministeerium |
| Viit | 1.2-2/48-4 |
| Registreeritud | 11.06.2026 |
| Sünkroonitud | 12.06.2026 |
| Liik | Sissetulev kiri |
| Funktsioon | 1.2 Õigusloome ja õigusalane nõustamine |
| Sari | 1.2-2 Ministeeriumis väljatöötatud õigusaktide eelnõud koos seletuskirjadega (Arhiiviväärtuslik) |
| Toimik | 1.2-2/2026 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Adressaat | Tallinna Ülikool |
| Saabumis/saatmisviis | Tallinna Ülikool |
| Vastutaja | Ülar Vaadumäe (Sotsiaalministeerium, Kantsleri vastutusvaldkond, Innovatsiooni vastutusvaldkond, Välisvahendite osakond) |
| Originaal | Ava uues aknas |
|
Tähelepanu!
Tegemist on välisvõrgust saabunud kirjaga. |
Lp Karmen Joller Teie: 28.05.2026 nr 1.2-2/48-1
Sotsiaalministeerium
[email protected] Meie: 10.06.2026 nr 2-10/1375-1
Eelnõu kooskõlastamine
Täname võimaluse eest avaldada arvamust sotsiaalkaitseministri 24.03.2025 käskkirjaga nr
31 „Sotsiaalvaldkonna spetsialistide tasemeõppe ja kvalifikatsiooni kaasajastamine ning
koolitus- ja tugisüsteemi arendamine“ kinnitatud Šveitsi-Eesti koostööprogrammi
programmikomponendi tegevuste rakendamise tingimuste muutmise eelnõu kohta.
Tallinna Ülikool kooskõlastab eelnõu järgmiste ettepanekutega.
Tallinna Ülikool toetab eelnõus kavandatud muudatusi ning peab positiivseks kõrg- ja
kutseõppeasutuste kaasamist partneritena sotsiaalvaldkonna tasemeõppe ja
kvalifikatsioonisüsteemi kaasajastamisse. On oluline, et sotsiaalvaldkonna õppekavade
arendamine toimuks koostöös tööandjate, erialaliitude ja haridusasutustega, et tagada
lõpetajate teadmiste ja oskuste vastavus nii tänastele kui ka tulevastele tööturu vajadustele.
Kindlasti on positiivne eesmärk siduda kompetentsimudelid, kvalifikatsiooninõuded ja
tasemeõpe terviklikuks süsteemiks.
Soovime juhtida tähelepanu sellele, et õppekavade uuendamine on ajamahukas protsess,
mis nõuab põhjalikku koostööd nii ülikooli sees kui ka väljaspool ülikooli. On oluline, et
programmi rakendamise käigus oleks partnerite roll, vastutus ning kaasamise põhimõtted ja
ajakava selgelt kokku lepitud ning partneritel oleks reaalne võimalus panustada nii
tegevuste kavandamisse kui ka otsustusprotsessidesse.
Tööturu vajadustele vastamise kõrval on oluline säilitada kõrghariduse/tasemeõppe laiem
eesmärk kujundada kriitilise mõtlemise, analüüsivõime ja teaduspõhise tegutsemisoskusega
spetsialiste. Seetõttu võiks õppekavade uuendamisel pöörata tähelepanu mitte ainult
vahetutele tööjõuvajadustele, vaid ka valdkonna pikaajalisele arengule ning sotsiaaltöö ja
lastekaitse professionaalse identiteedi hoidmisele ja kujundamisele.
Lugupidamisega
(allkirjastatud digitaalselt)
Priit Reiska
rektor
Lp Karmen Joller Teie: 28.05.2026 nr 1.2-2/48-1
Sotsiaalministeerium
[email protected] Meie: 10.06.2026 nr 2-10/1375-1
Eelnõu kooskõlastamine
Täname võimaluse eest avaldada arvamust sotsiaalkaitseministri 24.03.2025 käskkirjaga nr
31 „Sotsiaalvaldkonna spetsialistide tasemeõppe ja kvalifikatsiooni kaasajastamine ning
koolitus- ja tugisüsteemi arendamine“ kinnitatud Šveitsi-Eesti koostööprogrammi
programmikomponendi tegevuste rakendamise tingimuste muutmise eelnõu kohta.
Tallinna Ülikool kooskõlastab eelnõu järgmiste ettepanekutega.
Tallinna Ülikool toetab eelnõus kavandatud muudatusi ning peab positiivseks kõrg- ja
kutseõppeasutuste kaasamist partneritena sotsiaalvaldkonna tasemeõppe ja
kvalifikatsioonisüsteemi kaasajastamisse. On oluline, et sotsiaalvaldkonna õppekavade
arendamine toimuks koostöös tööandjate, erialaliitude ja haridusasutustega, et tagada
lõpetajate teadmiste ja oskuste vastavus nii tänastele kui ka tulevastele tööturu vajadustele.
Kindlasti on positiivne eesmärk siduda kompetentsimudelid, kvalifikatsiooninõuded ja
tasemeõpe terviklikuks süsteemiks.
Soovime juhtida tähelepanu sellele, et õppekavade uuendamine on ajamahukas protsess,
mis nõuab põhjalikku koostööd nii ülikooli sees kui ka väljaspool ülikooli. On oluline, et
programmi rakendamise käigus oleks partnerite roll, vastutus ning kaasamise põhimõtted ja
ajakava selgelt kokku lepitud ning partneritel oleks reaalne võimalus panustada nii
tegevuste kavandamisse kui ka otsustusprotsessidesse.
Tööturu vajadustele vastamise kõrval on oluline säilitada kõrghariduse/tasemeõppe laiem
eesmärk kujundada kriitilise mõtlemise, analüüsivõime ja teaduspõhise tegutsemisoskusega
spetsialiste. Seetõttu võiks õppekavade uuendamisel pöörata tähelepanu mitte ainult
vahetutele tööjõuvajadustele, vaid ka valdkonna pikaajalisele arengule ning sotsiaaltöö ja
lastekaitse professionaalse identiteedi hoidmisele ja kujundamisele.
Lugupidamisega
(allkirjastatud digitaalselt)
Priit Reiska
rektor