| Dokumendiregister | Ravimiamet |
| Viit | JUH-1/21 |
| Registreeritud | 01.07.2026 |
| Sünkroonitud | 03.07.2026 |
| Liik | Üldkäskkiri |
| Funktsioon | JUH Juhtimine |
| Sari | JUH-1 Üldkäskkirjad |
| Toimik | JUH-1/2026 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Adressaat | |
| Saabumis/saatmisviis | |
| Vastutaja | Kärolin Jenas (RA, Arendus- ja haldusosakond) |
| Originaal | Ava uues aknas |
| Taotle dokumendi eemaldamist või parandamist |
KÄSKKIRI
juuli 2026 nr 21
Koolituste korra kinnitamine
Vabariigi Valitsuse seaduse § 74 lõike 1, avaliku teenistuse seaduse § 31 lõike 8 ja
sotsiaalministri 11. oktoobri 2005. a määruse nr 105 „Ravimiameti põhimäärus“ § 7 punktide
11 ja 13 alusel
1. Kinnitan Ravimiameti koolituste korra.
2. Tunnistan kehtetuks Ravimiameti peadirektori 28. juuni 2023. a käskkirja nr 19
„Koolituste korra kinnitamine“.
3. Arendus- ja haldusosakonna dokumendihalduse spetsialistil teha käskkiri Ravimiameti
ametnikele ja töötajatele teatavaks dokumendihaldussüsteemi kaudu.
Vaide käskkirjale saab esitada peadirektorile 30 päeva jooksul arvates käskkirja teatavaks
tegemisest vastavalt haldusmenetluse seaduse § 71 lõikele 1 ja §-le 75. Kui ametnik või töötaja
soovib käskkirja vaidlustada halduskohtus, võib ta vastavalt halduskohtumenetluse seadustiku
§ 7 lõikele 1 ja § 46 lõikele 1 esitada kaebuse käskkirja peale Tartu Halduskohtule või oma
teenistuskoha järgi Tallinna Halduskohtule 30 päeva jooksul arvates käskkirja teatavaks
tegemisest.
(allkirjastatud digitaalselt)
Katrin Kiisk
Peadirektor
Mairi Kompus
1(6)
KINNITATUD
Ravimiameti peadirektori
juuli 2026
käskkirjaga nr 21
KOOLITUSTE KORD
1. Üldsätted ....................................................................................................................................... 1
2. Mõisted ......................................................................................................................................... 1 3. Koolituste üldpõhimõtted ............................................................................................................. 1 4. Koolitusvajaduste analüüs ............................................................................................................ 2 5. Koolitusplaan ja –eelarve ............................................................................................................. 2 6. Koolituste korraldamine ............................................................................................................... 3
7. Koolituste tulemuslikkuse hindamine .......................................................................................... 4
8. Koolituste arvestus ja aruandlus ................................................................................................... 5
Lisa 1 KOOLITUSE TAGASISIDE LEHT ........................................................................................ 6
1. Üldsätted
1.1 Koolituste korras sätestatakse Ravimiameti (edaspidi amet)ametnike ja töötajate (edaspidi koos
nimetatud teenistujad) ametialase koolitamise põhimõtted ja korraldus.
1.2 Koolituste korra eesmärgiks on tagada teenistujate ametialane pädevus ning ühtlustada
koolitustegevuse korraldust ametis.
2. Mõisted
2.1 Mõistet koolitus kasutatakse käesolevas korras täiskasvanute tööalase täiendkoolituse
tähenduses, mis järgneb tasemeõppes omandatud või omandatavale haridusele ja on suunatud
tööalaste teadmiste, oskuste ja väärtushinnangute arendamisele ning säilitamisele.
2.2 Koolitusvormid – koolitusürituse korraldamise viisid, mis lähtuvad koolitaja valikust ja
sihtrühmast:
- avatud koolitus on koolitusasutuse poolt avalikult väljapakutud koolitus, kus osalejad on
erinevatest organisatsioonidest;
- tellimuskoolitus on koolitusasutusest tellitud koolitus, mille puhul koolitusel osalejad on
ühest organisatsioonist ning koolitaja on väljastpoolt;
- sisekoolitus on koolitus, mille puhul nii koolitaja kui koolitusel osalejad on ühest
organisatsioonist;
- iseseisev õpe on teenistuja iseseisev õpe õppematerjalide või juhendaja abil, mille puhul
teenistuja omandab iseseisvalt tööks vajalikud teadmised ja oskused;
- e-õpe on teenistuja õpe, mille puhul õppimine toimub info- ja kommunikatsiooni-tehnoloogia
kaasabil.
3. Koolituste üldpõhimõtted
3.1 Amet hüvitab koolitusele suunatud teenistuja koolitusega seotud kulud.
3.2 Koolitus toimub üldjuhul tööajast.
3.3 Koolitusele registreerimise ja/või koolituse eest tasumise hetkest on teenistujale koolitusest
osavõtt kohustuslik.
2(6)
3.4 Kui teenistujal ei ole võimalik koolitusest osa võtta, tuleb sellest esimesel võimalusel teatada
oma vahetule juhile või viimase äraolekul tema asendajale ja personalispetsialistile.
3.5 Koolituse olulise põhjuseta pooleli jätmisel võidakse koolituskursuse tasu teenistujalt tagasi
nõuda.
4. Koolitusvajaduste analüüs
4.1 Koolitusvajaduste analüüsi eesmärgiks on välja selgitada, keda, mis teemal ja kuidas
koolitada, et toetada ameti eesmärkide saavutamist. Analüüsi käigus kogutakse ja
analüüsitakse infot ameti erinevatelt tasanditelt töökorralduse, teenistujate kompetentsuse ja
töösoorituse, ameti eesmärkide, eesolevate muudatuste jms kohta. Koolitusvajaduste analüüs
algab koostöövestlusega (vt. Koostöövestluse kord).
4.2 Koolitusvajaduse analüüsi tasandid:
- teenistuja tasand: teenistujate eneseanalüüs koostöövestluseks valmistumisel ja
ettepanekud järgmise perioodi koolitusvajaduseks (vastutaja teenistuja);
- struktuuriüksuse tasand: koostöövestlused teenistujatega, sh vestluste kokkuvõtted, juhtide
hinnangud teenistujate koolitusvajadusteks, info kogumine eelolevate muudatuste,
töökorralduse, eesmärkide jms kohta, struktuuriüksuse koolitus- ja arengueesmärkide
püstitamine, koolitusvajaduste seostamine osakonna ja ameti eesmärkidega → osakonna
koolitusvajaduste ülevaade (vastutaja osakonna juhataja);
- organisatsiooni ja valdkonna tasand: rahvusvahelised ja üleriigilised valdkondlikud ja
strateegilised dokumendid ja arengukavad, ameti arengueesmärgid, strateegilised
eesmärgid ja riskid, osakondade koolitusvajaduste ülevaated → Ravimiameti
koolitusvajaduste ülevaade (vastutaja juhtkond).
4.3 Ravimiameti koolitusvajaduste ülevaade on osa koolitusplaanist, mis valmib iga aasta lõpus
uue aasta kohta.
5. Koolitusplaan ja –eelarve
5.1 Koolitusplaan koostatakse lähtudes ameti koolitusvajaduste ülevaatest ning võimalustest ja
ressurssidest.
5.2 Koolitusplaani kantakse vähemalt järgmine informatsioon:
- teema;
- eesmärk, sh koolitusvajaduse kirjeldus;
- osalejad/sihtgrupp;
- orienteeruv toimumise aeg;
- ligikaudne koolituse eelarve;
- koolitusvorm.
5.3 Osakonnajuhatajad koostavad esmase osakonna koolitusplaani kavandi tööplaani koostöös
personalispetsialistiga vastavalt punktile 5.2.
5.4 Juhtkond korrigeerib (sh võib lisada üldisi kogu ametit puudutavaid koolitusi) koolitusplaani
kavandit lähtuvalt ameti vajadustest ja eelarve võimalustest. Koolitusplaani kiidab heaks
juhtkond.
5.5 Koolitusplaani sisulist täitmist vaatab üle juhtkond poolaasta tööplaani tulemustega koos, et
vajadusel seda korrigeerida lähtudes muutunud koolitusvajadustest või eelarvest.
Koolituskulude eelarve täitmist jälgib finantsjuht.
3(6)
5.6 Koolitusplaan on paindlik dokument ning seda võib juhtkonna või peadirektori otsusel
vajaduse korral muuta.
5.7 Plaaniväliseid koolitusi võib aktsepteerida, kui:
- on muutunud ameti koolituste vajadused ja võimalused;
- plaaniliste koolituste ärajäämisel on leitud sarnase eesmärgiga asenduskoolitusi.
5.8 Plaanivälisele koolitusele lubamisest võib keelduda, kui:
- koolituse eesmärgid ei ole seotud ameti eesmärkide ja arenguprioriteetidega;
- eelarve vahendid ei võimalda teha planeerimata kulutusi;
- teenistus- või tööülesanded ei võimalda teenistujal töölt eemal olla.
6. Koolituste korraldamine
6.1 Avatud koolitused
6.1.1 Teenistuja korraldab enda registreerimise ja osalemise avatud koolitustel lähtudes
koolitusplaanis kinnitatud koolitusvajadustest ning vastutab koolitusega seotud dokumentide
õigeaegse vormistamise ja koolitusel osalemise eest.
6.1.2 Uute töötajate kohustuslikud koolitused on kättesaadavad Digiriigi Akadeemia lehel
www.digiriigiakadeemia.ee ja need on järgmised:
- avaliku sektori ametnike ja töötajate sisseelamise e-kursus
- huvide konflikti- ja korruptsiooni e-koolitus
- Infoturbe koolitus ja test (alternatiivina võib kasutada ka teiste riigi IT-asutuste
koolitust ja testi)
- elanikkonna kaitse e-koolitus
- Teamsi ja SharePointi e-koolitus
- Microsoft Planneri e-koolitus
- Outlooki ja OneDrive`i e-koolitus
6.1.3 Kohustulikud koolitused tuleb läbida uue töötaja juhendamise ajakavas määratud tähtajaks.
6.1.4 Peadirektori ja peadirektori asetäitja kohustuslik koolitus on läbida infoturbe juhtimise
koolitus.
6.1.5 Kõigile on kohustuslikud iga-aastased koolitused (vähemalt kord 1–2 aasta jooksul):
elanikkonnakaitse e-koolitus, tuleohutuskoolitus ning infoturbekoolitus koos testiga.
6.1.6 Koolitustele minemiseks täidab teenistuja esimesel võimalusel pärast koolitusest teadasaamist
koolitustaotluse Riigitöötaja Iseteenindusportaalis (RTIP). Kui koolitusega kaasneb lähetus,
siis vormistatakse koolituslähetuskorraldus. Koolituse vormistamisel lähtutakse juhenditest
„Koolitustaotluse vormistamise juhend RTIP-s“ ja „Lähetustaotluse vormistamise juhend
RTIP-s“, mis asuvad siseveebis (IT abi – kasutusjuhendid). Koolitustaotlus tuleb esitada ka
tasuta koolituste korral.
6.1.7 Koolitustaotlus peab olema menetletud enne koolitusele minemist. Finantsdokumente on
võimalik kinnitada vaid siis, kui taotlus on menetletud.
6.2 Tellimuskoolitused
6.2.1 Tellimuskoolitused korraldab personalispetsialist või muu koolitatava valdkonna tundja
koostöös personalispetsialistiga. Tellimuskoolituste puhul lähtutakse riigihangete läbiviimise
põhimõtetest (vt. Hankekord).
6.3 Sisekoolitused
4(6)
6.3.1 Põhitegevustega seotud sisekoolituste korraldamise eest vastutavad struktuuriüksuste juhid,
üldiste valdkondade koolitused korraldab personalispetsialist või valdkonna asjatundja.
6.3.2 Sisekoolituste info edastatakse kõikidele ameti teenistujatele, et vajaduse korral saaks sellest
osa võtta kõik teenistujad, kelle tööd korraldatav koolitus võib puudutada. Kui koolituse
teema on väga spetsiifiline ning puudutab ainult kindlat teenistujate gruppi, võib info
edastamisest loobuda.
6.4 Ressursimahukas koolitus
6.4.1 Ressursimahukas koolitus on teenistus- või tööalane koolitus, mis kestab kalendriaasta
jooksul kokku kauem kui 90 kalendripäeva ja selle vältel koolitusele kuluv aeg moodustab
olulise osa teenistuja tööajast või mille ameti tasutud koolituse maksumus ja koolitusega
seonduvad muud kulud ületavad vähemalt viis korda kuu töötasu alammäära.
6.4.2 Ressursimahukal koolitusel osalemiseks sõlmib amet teenistujaga halduslepingu (edaspidi
koolitusleping), milles määratakse teenistuja kohustus töötada pärast koolituse lõppu ametis
kindlaksmääratud aja jooksul (edaspidi siduvusaeg), kui ameti poolt tasutud koolituse
maksumus ja koolitusega seonduvad muud kulud ületavad 3000 eurot.
6.4.3 Koolituslepingu sõlmimiseks esitab amet teenistujale kirjaliku ettepaneku. Koolitusleping
sõlmitakse enne ressursimahuka koolituse algust. Teenistujal on õigus keelduda osalemast
ressursimahukal koolitusel.
6.4.4 Ametis sõlmitud koolituslepingus määratakse teenistuja siduvusajaks vähemalt 6 kuud,
siduvusaeg ei tohi ületada 3 aastat. Iga koolituslepingu sõlmimisel hindab peadirektor
koolituskulude ja siduvusaja proportsionaalsust.
6.4.5 Kui teenistuja lahkub teenistusest või töölt enne koolituslepingus määratud siduvusaja lõppu,
peab ta hüvitama koolituskulud ametile proportsionaalselt pärast koolituse lõppu töötatud
ajaga. Ressursimahuka koolituse kulud peab teenistuja hüvitama kogu ulatuses, kui ta ei osale
koolitusel või katkestab selle mõjuva põhjuseta.
7. Koolituste tulemuslikkuse hindamine
7.1 Koolituste tulemuslikkuse hindamise eesmärgiks on saada ülevaade koolituse eesmärkide
täitmisest ja mõjususest.
7.2 Tellimus- ja sisekoolituste korral kogutakse vajadusel infot tagasisidelehtede (lisa 1) abil.
Tagasiside kogumise korraldab koolituse korraldaja, sisekoolituse korral vajadusel
personalispetsialist.
7.3 Avalike koolituste, iseseisva õppe ja e-õppe mõjususe suurendamiseks jagavad osalejad
võimalusel saadud teadmisi struktuuriüksuse koosolekul või ameti sisekoolitusel.
7.4 Koolituse mõju teenistuja töö tulemuslikkusele hindab struktuuriüksuse juht töö käigus ning
koostöövestlusel (vt. Koostöövestluse kord), kus vaadeldakse teenistuja koolitusel saadud
teadmiste ja oskuste kasutamist igapäevases töös.
7.5 Osakonnajuhataja koostab aasta lõpus sisulise ülevaate, millises valdkonnas koolitused ja
areng toimusid, millised kompetentsid omandati, millised eesmärgid täideti ning millised
eesmärgid jäid täitmata.
5(6)
7.6 Juhtkonna arengupäevadel hinnatakse ameti eelmise aasta koolitustegevust – mis valdkonna
koolitustel osaleti, kui palju teenistujaid osales, mis teemadel koolitusi läbiti, koolituse
tagasiside ja tulemuslikkus jne – ning koolituseelarve kasutamist. Iga osakonnajuhataja annab
hinnangu oma osakonna eelmise aasta koolitustegevusele. Arutelu käigus hindab juhtkond
koolitustegevuse terviklikku mõju ameti ja valdkonna arengule ning strateegiliste eesmärkide
saavutamisele.
7.7 Juhtkonna hinnang eelmise aasta koolitustegevusele on üheks sisendiks järgmise perioodi
koolitustegevuse planeerimisel.
8. Koolituste arvestus ja aruandlus
8.1 Personalispetsialist esitab juhtkonnale kord kvartalis koolitusplaani ja –eelarve täitmise
ülevaated.
8.2 Koolitusel osalenud teenistuja esitab koolituselt naastes võimalusel personalispetsialistile
koolituse tunnistuse koopia.
6(6)
Lisa 1 KOOLITUSE TAGASISIDE LEHT
Koolituse nimetus:
Kuupäev:
1. Hinnang koolitusele
4 – väga hea 3 - hea 2 - rahuldav 1 – nõrk
Koolituse sisu
Rahulolu koolitusega
Eesmärgi täitmine
Korraldus
Rakendatavus töös
Materjalid
Lektor
2. Kommentaarid ja ettepanekud
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Aitäh tagasiside eest!