Dokumendiregister | Sotsiaalkindlustusamet |
Viit | 5.2-8/9237-1 |
Registreeritud | 20.03.2024 |
Sünkroonitud | 24.03.2024 |
Liik | Kiri VÄLJA |
Funktsioon | 5.2 Õigusteenus |
Sari | 5.2-8 Hankemenetluse dokumendid (sh alusdokumendid ja kirjavahetus hankemenetluse küsimustes) |
Toimik | 5.2-8/24/134540 |
Juurdepääsupiirang | Avalik |
Juurdepääsupiirang | |
Adressaat | |
Saabumis/saatmisviis | |
Vastutaja | Maarja Maalder (SKA, Laste heaolu osakond, Asendushoolduse talitus, Pädevuste suurendamise tiim) |
Originaal | Ava uues aknas |
Lisa 1
Tehniline kirjeldus väikeostu „Asendus- ja perekodude juhtide kompetentsimudeli rakendamise koolitus koos individuaalse coachinguga” juurde 1. Mõisted ja taustainfo
Eestis on 01.01.2023 seisuga kokku 33 asenduskodu ja perekodu, millest 8 osutab asendushooldusteenust asenduskodus ja 25 osutavad asendushooldusteenust perekodus. Asendushooldusteenust osutavad organisatsioonid on erineva struktuuriga. Eestis töötab perekodusid, kus on vaid üks perevanem, kes ise on ühtlasi ka perekodu juht. Mõned asendus- ja perekodud koosnevad aga mitmetest erinevatest üksusest, kus on erineva taseme juhte ning struktureeritud töökorraldus. Sotsiaalkindlustusamet koos partneritega on välja töötanud kompetentsimudeli asendus- ja perekodu juhtidele. Asendus- ja perekodu juhtide kompetentsimudel on leitav Sotsiaalkindlustusameti kodulehelt: https://sotsiaalkindlustusamet.ee/abivajav-laps-ja- taiskasvanu/asendushooldus-ja-kasuvanemlus. Asendus- ja perekodu juhil on suur mõju asendushoolduse valdkonna kui terviku arengule. Juht mõjutab enim organisatsioonikultuuri ja väärtusi ning kogu õhustikku oma organisatsioonis. Juht võtab tööle perevanemaid ja kasvatajaid ning loob tingimused, et lastel oleks turvaline kasvukeskkond. Oma eeskujuga mõjutab juht töötajate ja ka laste käitumist ning hoiakuid. Lisaks esindab organisatsiooni väljapoole ja mõjutab seeläbi nii oma organisatsiooni kui ka kogu asendushoolduse mainet. Kompetentsimudelis on juhtide endi poolt kirjeldatud igapäevatöö lugusid, mille juures on ka lahenduskäigud ning selgitused, kui sobilik on üks või teine lahenduskäik sellele situatsioonile. Kokkuvõtvalt - kompetentsimudel on juhi jaoks eelkõige eneseanalüüsi- ja arenguvahend ning hea võimalus küsida tagasisidet kindla struktuuri alusel. Selleks, et kompetentsimudel saaks Eestis valdkonnaüleselt rakenduda, on rakenduskavas üheks prioriteetseks tegevuseks juhtide koolitamine, kes juba kasutavad või hakkavad mudeleid kasutama. 2. Koolituse tulemus ja pakkuja kohustused 2.1 Koolituse tulemusena on asendus- ja perekodu juhtidel teadmised ja oskused juhi
kompetentsimudeli rakendamiseks igapäevatöös. 2.2 Hanke eesmärgiks on leida pakkuja, kes viib läbi asendus- ja perekodu juhtidele
kompetentsimudeli rakendamise kolmepäevase koolituse. 3-päevase koolituse õppemaht on 24 akadeemilist tundi. Koolitus viiakse läbi ühele grupile ning osalejate arv grupis on indikatiivselt 18 isikut. Tellija jätab endale võimaluse vahendite olemasolu korral tellida juurde veel ühe lisa koolituse koos coachivate nõustamistega. Hankepartner peab arvestama osalejate individuaalsete arenguvajadustega ja tegevused seostama osalejate reaalsete ülesannetega töökohal.
2.3 Pakkuja viib läbi kaks individuaalset coachivat nõustamist koolitusel osalenud juhtidele, mis võib toimuda kas kontaktkohtumisena või veebikohtumisena. Ühe coachiva nõustamise pikkuseks on kaks akadeemilist tundi. Tellija eeldab, et hankepartner lepib iga juhiga personaalselt kokku nõustamiste ajad ja toimumiskoha.
3. Koolituse sihtrühm Koolitusele on oodatud osalema asendus- ja perekodude juhid ja keskastmejuhid.
4. Koolituse toimumise aeg Juhtide koolitus ja coachivad nõustamised peavad olema toimunud hiljemalt 31.12.2024. Täpsed kuupäevad lepitakse eduka pakkujaga kokku peale lepingu sõlmimist. Koolitusega seotud materjalid on esitatud Sotsiaalkindlustusametile vähemalt kaks nädalat enne juhtide koolituse toimumist. 5. Koolituse toimumise koht Tallinn, täpsem asukoht selgub, kui koolituskuupäevad on kokku lepitud. Koolituse läbiviimise ruumi, toitlustamise, lisamaterjalide printimise tagab Sotsiaalkindlustusamet oma vahenditest. Coachivateks nõustamisteks tagab ruumid pakkuja enda poolt.
Sotsiaalkindlustusameti (SKA) õppekava koostamise vorm
Koostatud: 14.02.2023
Õppekava nimetus Asendus- ja perekodude juhtide kompetentsimudeli rakendamise
koolitus
Õppekavarühm sotsiaaltöö ja nõustamine
Õppekava koostamise alus Sotsiaalhoolekande seadus
Lastekaitse seadus, Asendus- ja perekodude juhtide
kompetentsimudel
Õppekeel eesti keel
Õppe eesmärk Koolituse läbimise tulemusena on asendus- ja perekodu juhtidel
teadmised ja oskused juhi kompetentsimudeli rakendamiseks
igapäevatöös.
Sihtgrupp Asendus- ja perekodu juhid ja keskastmejuhid
Õppe alustamise tingimused Puuduvad
Õppe maht ja ülesehitus
(akadeemilistes tundides) Õppe kogumaht akadeemilistes tundides: 30
sh auditoorse töö maht akadeemilistes tundides: 24
sh praktilise töö maht akadeemilistes tundides: 4
sh iseseisva töö maht akadeemilistes tundides: 2
Õpiväljundid Koolituse lõpuks õppija:
mõistab asendus- ja perekodude juhtide kompetentsimudeli
olemust ja põhimõtteid;
mõistab oma rolli juhina ning kujundab teadlikult juhtimismudelit
iseenda ja meeskonna arendamisel;
mõistab ja on valmis muutusteks ning kiireks kohanemiseks
vastavalt organisatsioonis, valdkonnas või ühiskonnas toimuvatele
arengutele;
toetab ja motiveerib oma eeskujuga kõiki töötajaid tagamaks
parima lapse arengu ja heaolu läbi töötajate arengu;
rakendab teadlikult asendus- ja perekodude juhtide
kompetentsimudelit oma igapäevatöös ning seostab
organisatsioonikultuuri ja väärtustega;
analüüsib süsteemselt iseenda käitumist ja tegevusi lähtuvalt
kompetentsimudelist ning arendab teadlikult endas vajalikke
kompetentse.
Õppesisu Kompetentsimudeli olemus 8 + 8 ak/h
Arendus- ja perekodude juhtide kompetentsimudeli loomise
eesmärgid, sisu analüüs ning erinevad tegevused, mis aitavad osalejal
mõista, kuidas saab kompetentsimudelis väljatoodut igapäevases
tegutsemises järgida. Kaasaegne juhtimine - millised eripärad käivad
sellega kaasas ning millises suunas juhtimine liigub. Organisatsiooni
arengumeetodid, nende omavaheline võrdlus: coaching, mentorlus,
kovisioon, nõustamine, eneseanalüüs, 360 kraadi tagasiside.
Kompetentsimudel kui tänapäevane arenguvahend juhile. 4
kompetentsi ja nende alamkompetentsid. Kompetentsipõhised
käitumised ja nende analüüs. Eeskujuks ja suunanäitajaks olemine
juhina. Kaasuste lahendmaine. Coachiv mõtteviis juhtimises, olulised
oskused, mis toetavad lahenduspõhise juhtimisstiili rakendamist
Sotsiaalkindlustusameti (SKA) õppekava koostamise vorm
Koostatud: 14.02.2023
(kuulamistehnikad, küsimust esitamine, hinnanguvaba suhtlus,
tagasiside andmine ja vastuvõtmine).
Juhi oskusliku eneseanalüüsi mõju asutuses 8 ak/h
Juhi isiklik suhestumine kompetentsimudeliga, eneseanalüüsi oskuste
tõus mudeli alusel, isikliku arenguplaani koostamine.
Kompetentsimudel eneseanalüüsi alusena. Organisatsioonikultuur
asutuses ja juhi mõju. Erinevate ajurünnakumeetodite
kasutusvõimalused. Erinevad eneseanalüüsimeetodid arenguteel edasi
liikumisel. Osaleja isiklik arenguratas.
Õppemeetodid Kontaktõppe peamisteks õppemeetoditeks on interaktiivsed
grupiarutelud (suuremates ja väiksemates gruppides), praktilised
paarisharjutused, eneseanalüüs ja reflektsioon.
Õppekeskkonna kirjeldus Koolitus toimub õppetööks sobivate tingimustega koolitusruumis
ja/või õppetööd toetavates veebikeskkondades. Vastava info saadab
Sotsiaalkindlustusameti koolitusspetsialist osalejatele hiljemalt nädal
enne koolitust.
Füüsilises õppekeskkonnas on tagatud kohvipausid, toitlustus.
Ruumi suurus ja paigutus võimaldab osalejatel ja koolitajal vabalt
ringi liikuda ning vajadusel jaguneda gruppidesse.
Õppijate arv ühes grupis on kuni 20 inimest. Osalejatele on
õppevahenditena tagatud esmased kirjutusvahendid ja paber.
Vajadusel tagatakse osalejale õppetööks vajalikud veebikeskkonnad,
mille kasutamiseks kasutab koolitusel osaleja isiklikku arvutit.
Iseseisev töö Coachivas stiilis vestluse läbiviimine ühe kolleegiga ning koolitusel
saadud teadmiste treenimine eesmärgiga kinnistada need oskusteks.
Õppematerjalid E-õppematerjal
Asendus- ja perekodude juhtide kompetentsimudel
Blanchard, K. „Juhi südamega“, 2008
McGrath, J.; Bates, B. „Suurte juhtimisteooriate väike käsiraamat“,
2016
Atkinson, M.; Chois, R.T. „Coaching samm sammult“, 2010
Nõuded õpingute lõpetamiseks,
sh hindamismeetodid ja
hindamiskriteeriumid
Koolituse lõpetamise tingimuseks on aktiivne osalemine koolitusel
vähemalt 90% ulatuses.
Hindamismeetodid:
Kahe coachingusessiooni läbimine juhina.
Iseseisva coachiva vestluse läbiviimine kolleegiga ja selle kohta
kirjaliku eneseanalüüsi esitamine.
Hindamiskriteeriumid:
Juht on aktiivselt osalenud mõlemal coachingusessioonil ja
rakendanud õpitud teadmisi.
Juht esitab kirjaliku analüüsi coachivast vestlusest, mille viis läbi
oma kolleegiga.
Sotsiaalkindlustusameti (SKA) õppekava koostamise vorm
Koostatud: 14.02.2023
Analüüsis:
Analüüs on loogilise ülesehitusega, kasutatud on erialast sõnavara.
Kajastab vestluse käiku, olulisemaid teemasid ja hetki.
Tõstab esile oma tugevused ja oskused vestluse juhtimisel.
Tuvastab enda kasvukohad ja arenguvõimalused vestluse
juhtimisel.
Analüüsib, kuidas toetas kolleegi mõtlemist ja arengut vestluse
käigus.
Õppe läbimisel väljastatav
dokument (tunnistus või tõend)
Tunnistus, kui õpingute lõpetamise nõuded on täidetud ja õpiväljundid
on saavutatud.
Koolitaja kompetentsust tagava
kvalifikatsiooni või õpi- ja
töökogemuse kirjeldus
Koolitajatel on omandatud magistrikraad ja vähemalt ühel
koolitajal on magistrikraad juhtimisvaldkonnas.
Koolitajatel on läbitud coachi väljaõpe, mis vastab
rahvusvaheliselt tunnustatud coachi väljaõppe standardile (vastava
tunnistuse olemasolu).
Koolitajatel on varasem töökogemus asutuse/meeskonna juhina.
Õppekava kinnitamise aeg