| Dokumendiregister | Justiits- ja Digiministeerium |
| Viit | 5-6/6583 |
| Registreeritud | 15.09.2026 |
| Sünkroonitud | 16.09.2026 |
| Liik | Väikehange |
| Funktsioon | 5 Majandustegevus |
| Sari | 5-6 Riigihangete dokumendid (pakkumised, protokollid, kirjavahetus) |
| Toimik | 5-6/2026 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Adressaat | |
| Saabumis/saatmisviis | |
| Vastutaja | Karl-Hendrik Pallo (Justiits- ja Digiministeerium, Kantsleri vastutusvaldkond, Kriminaalpoliitika valdkond, Kriminaalpoliitika osakond, Arenduse ja kriminaalstatistika talitus) |
| Originaal | Ava uues aknas |
| Taotle dokumendi eemaldamist või parandamist |
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi tehnilise lahenduse
turukonsultatsioon
ÜLDANDMED Hanke nimetus: Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi tehniline hange
Kuupäev ja koht: 18.08.2026, Suur-Ameerika 1, koosolekuruum Nulg
Korraldaja: Justiits- ja Digiministeerium
Kokkuvõtte koostaja: Karolina Kravets, Anna-Liisa Uisk (Justiits- ja Digiministeerium)
Konsultatsiooni vorm: Hübriidkohtumine
Osalejad: Helmes AS, Justiits- ja Digiministeerium, TEHIK, Nortal, Proud Engineers, Net Group, ADM interactive, Cybernetica, TEXTA
EESMÄRK JA TAUST
Turukonsultatsiooni eesmärk Turukonsultatsiooni eesmärk on saada teavet turu kohta ning valmistada ette “Mudila” projekti hanget. Selle käigus ei aidata ette valmistada pakkumisi, ei arutata tulevase pakkumise sisu ega avaldata ettevalmistatava hanke tingimusi, mis annaks turukonsultatsioonil osalenutele mistahes eelist.
Turukonsultatsioonil saadud nõuannete kasutamisel, sh tulevase konkursi tingimuste kujundamisel arvestatakse mittediskrimineerimise, võrdse kohtlemise ja läbipaistvuse põhimõtetega.
Projekti eesmärk Projekti eesmärk on luua ja testida spetsialistidele juhtimislauda, mis näitab riskirühma laste ohu- ja kaitsemärke reaalajas. Tööriist aitab triaažisüsteemi abil suunata abi õigel ajal õigesse kohta ning hoiab ära olukorra, kus laps jääb ametkondade vahele “nähtamatuks”. Vajalikud andmed koondatakse kokku erinevatest andmebaasidest ning juhtimislaud näitab rollipõhiselt spetsialistidele ainult oma tööks vajalikke andmeid. Juhtimislaud peaks pakkuma
lastekaitsetöötajale kinnitamiseks võimalikke sekkumisi ja teenuseid. Oluline on, et tulevikus oleks võimalik vajadusel rolle ja andmeallikaid lisada.
ARUTELU
Üldine
Mis on esmase presentatsiooni alusel täiendav infovajadus, mis on vaja hankes kindlasti põhjalikumalt lahti kirjutada ja mis tuleks lahtisemaks jätta pakkujatele?
- Hanke skoop ja võimalikult täpne tulem. Esmalt tuleks selgitada teadus- ja arendustegevuse hanke käigus välja, milliseid andmekogusid ja andmeid tuleb lahenduses arvesse võtta. Teaduse- ja arenduse hanke ning tehnilise hanke paralleelne teostamine võib olla keerukas, kuna hiljem võib olla tulenevalt TA hankest suurem vajadus tehnilise lahenduse paranduste ja muudatuste järele, mis muudab protsessi kallimaks ja ajamahukamaks
- Hanke kiiremaks teostamiseks on oluline juba alguses kirjeldada võimalikult täpselt kõikide osapoolte rollid, määrata kindlad otsustusõigusega kontaktisikud ning paika panna juhtimisstruktuur
- Hange tuleks jagada konkreetseteks etappideks, kus on eraldatud juhtumihaldus ja andmevahetus, riskiskooride loomine ning teenuste soovitus. Seada osadele eraldi eesmärgid, mõõdikud ja KPI-d.
- Luua selge kasutajateekond ning kirjeldada, mis peab süsteemis juhtuma kui spetsialist hakkab konkreetse juhtumiga tegelema
- Arendada lahendus viisil, mis võimaldaks seda tulevikus eksportida ja litsenseerida.
Kuidas te näete lahenduse üleminekut nt SKA-le kui see läheb STAR2 külge, pärast projekti lõppu? Mis on selleks vajalikud eeldused?
- Võtta STARiga liidestamise korral arvesse selle süsteemi nõudeid ja tehnilise lahenduse aktsepteerimise vajadust.
- Arvestada tuleb STAR2 ja SKAIS arenduskalendriga. - Luua selged privileegid (kes, milliseid andmeid peab nägema) ja sellest
tulenevalt kasutajaprofiilid - Arvestada tuleb võimalike arendustega ka teiste lingitavate
andmebaaside juurde
- Liita tööriist olemasolevate töötajate süsteemide juurde. St tagada, et töötajatel säilib võimalus kasutada samu tööriistu, millega nad juba praegu töötavad.
- STARis on juba olemas arendus, mille raames saab lisada kasutajaid piiratud ligipääsuga.
- Seada lahenduse kavandamisel oluliseks kasutajamugavus.
Kas eelarve ja ajakava tunduvad realistlikud? - Kolmekuuline ettevalmistusaeg võib olla liiga lühike, et kõik vajalikud
täpsustused enne hanke väljakuulutamist läbi arutada. - Piiratud eelarve tõttu on oluline, et lähteülesanne ja oodatav tulemus
oleksid võimalikult täpselt ja selgelt sõnastatud. - Süsteemi testimise ja testimise ettevalmistamise aeg on ligikaudu 6 kuud - Arvestada hilisemate hoolduskulude- ja mahtudega
Milline oleks minimaalse töötava toote realistlik skoop- kas tehisintellektiga soovituste kuvamine spetsialistile võiks seal sees olla?
- Prototüübi jaoks piisab ka ühest andmebaasist ja ühest-kahest teenusest, et katsetada teenuste soovitamist. Oluline on, et teenusel on kirjeldus, mis sisaldab infot teenuse sihtgrupi kohta (vanus, asukoht jms)
Millised analüüsid on vajalikud lõppeesmärgi saavutamiseks? - Lahendada tuleks olukorrad, kus spetsialist teab infot, mida süsteemis ei ole - Tagada, et süsteem oleks dünaamiline: süsteemi ei lisata noort, kelle puhul
puudub vajadus, ning noor eemaldatakse süsteemist kohe, kui vajadus lõpeb.
- Tagada nn riskiskoori kujunemise läbipaistvus töölauda kasutava spetsialisti jaoks, et luua usaldusväärsust.
- Teostada eetiline analüüs, et tuvastada võimalikud probleemsed kohad. - Tuleb läbi mõelda, kuidas kujuneb riskiskoor ning kas seda kuvatakse iga
spetsialisti jaoks ühesugusena ehk nö “sama kaaluga”
Teenustele suunamine
Eeldame, et projekti käigus suudab AI tuvastada mingil moel pakutavaid teenuseid/teenusepakkujaid. Kas tänane tehnoloogia võimaldab seda? Kui ei võimalda, siis kui me paneme kokku nimekirja teenustest, mida pakutakse hetkese seisuga, siis kas seda oleks tehniliselt lihtne luua, et saab nt lisada uusi teenusepakkujaid ja vanasid eemaldada? Kui palju neid teenuseid sellisel juhul olema peaks kaardistatud, et seda funktsionaalsust testida? Kas AI-d saab realistlikult kasutada broneeringute tegemiseks teenustele. Ehk AI pakub, et juhtumiga X võiks sobida teenused 1,2,3 ja kui spetsialist valib variandi välja ja broneerib selle, siis ta ei pea hakkama eraldi meili saatma/helistama.
- Teenuste ja nende soovitaja lisamine peaks olema hanke viimane etapp kui muud osad on lahendatud
- Teenused peavad olema eelnevalt kaardistatud ja kirjeldatud. Seejuures arvestada, et teenuse "elukaar” võib ajas muutuda, mistõttu võib muutuda ka teenuse mõju inimesele ning teenuseid võib ka lisanduda/kaduda. Teenuse mõju hindamine ja teenusele suunamine peab jääma spetsialisti ülesandeks.
- Funktsionaalsuse testimiseks piisab ka paarist teenusest ja teenusekirjeldusest
Andmekaitse
Kuidas tagada andmekaitse läbi kogu projekti ja edaspidi, kui prototüüp õnnestub ning see võetakse kasutusele arvestades, et tegu võib olla väga delikaatsete alaealiste andmetega? Eeldame, et privaatsustehnoloogia võimaldab andmeid kaitsta. Kuidas privaatsustehnoloogiat on võimalik prototüübis kasutada?
- Ilmselt on vajalikud nii seadusemuudatus kui ka muudatused kõikide seotud andmekogude põhimäärustes.
- Projekti käivitumisel tuleb arvestada Euroopa Liidu tehisintellekti käsitleva määruse kohaldumisega, kuna tegemist võib olla nn kõrgtundlike andmetega.
- Olemasolevate andmekogude andmete kasutamine võib andmekaitse käsitluses kvalifitseeruda juriidiliselt andmekoguna.
- Läbi tuleb mõelda privaatsustehnoloogia kasutamine ning laste andmetele täiendavate kaitsemeetmete lisamise vajadus.
- Planeerida andmetöötluse ja andmeteaduse lahenduse hilisem hooldus, et säilitada andmekvaliteet.
Kasutajavaade
Kuidas tagada lõppkasutaja kasutajamugavus? Millised nõuded on selleks vajalikud mida on vaja hankes rõhutada?
- Hankes tuleb arvestada kasutaja võimalustega süsteemi sekkuda (nt täiendada/muuta olemasolevat infot) ja mudelile tagasisidet anda.
- Kavandada vestlused kasutajatega ning kasutajatestimine.
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteem "Mudila" Turukonsultatsioon 18.08.2026 kl 14-16
Mari-Liis Sööt
Tänasest turukonsultatsioonist
2
• Valmistame ette „Mudila“ projekti hanget;
• Turukonsultatsiooni eesmärk on saada teavet turu kohta. Selle käigus ei aidata ette valmistada pakkumisi, ei arutata tulevase pakkumuse sisu ega avaldata ettevalmistatava hanke tingimusi, mis annaks turukonsultatsioonil osalenutele mistahes eelist;
• Turukonsultatsioonil saadud nõuannete kasutamisel, sh tulevase konkursi tingimuste kujundamisel arvestatakse mittediskrimineerimise, võrdse kohtlemise ja läbipaistvuse põhimõtetega;
• Turukonsultatsioonis esitatu ei ole kummalegi poolele siduv;
• Kui turukonsultatsioonil avaldatakse ärisaladust puudutavat teavet, siis tuleb hankijat teavitada ja selgelt välja tuua, millele ärisaladuse kaitse laieneb;
• Hankija ei hüvita turukonsultatsioonil osalemise ja sellega seotud informatsiooni koostamise ega esitamisega seotud kulusid;
• Tänane kohtumine salvestatakse ja koostatakse kokkuvõte, mis avaldatakse Riigikantselei veebis ja koos hanke tingimustega.
Projekti eesmärk
3
• Luua ja testida spetsialistidele juhtimislaud, mis näitab riskirühma laste ohu- ja kaitsemärke reaalajas.
• Tööriist aitab triaažisüsteemi abil suunata abi õigel ajal õigesse kohta ning hoiab ära olukorra, kus laps jääb ametkondade vahele “nähtamatuks”;
• Tõmmata kokku erinevatest andmebaasidest (esialgse kaardistuse järgi ca kümnest) ainult vajalikud andmed (teadus-arengustegevus annab selleks sisendi) ja näidata rollipõhiselt spetsialistidele ainult oma tööks vajalikke andmeid;
• Juhtimislaud peaks pakkuma (nt tehisintellekti abiga) lastekaitsetöötajale kinnitamiseks võimalikke sekkumisi ja teenuseid;
• Oluline on, et tulevikus oleks võimalik vajadusel rolle ja andmeallikaid lisada.
Uuringud ütlevad
Peamine probleem alaealiste abistamisel on asutustevahelise andmevahetuse ja koostöö puudumine.
Muret teeb killustatud töö. Mahukas dokumenteerimine ja ebatõhusad infosüsteemid jätavad vähem aega sisulisele tööle.
Täpsemad ettepanekud uuringutes: o Arendada välja ühtne koostöö- ja andmemudel, mis seob
politsei, KOV-i, hariduse, lastekaitse ja tervishoiu; o Luua ühtne riskihindamise ja juhtumikorralduse süsteem o Parandada andmevahetust (hetkel ühesuunaline ja toetub
päringute tegemisele) ja rollijaotust asutuste vahel
Projekt Mudila on mõeldud lünga täitmiseks, et siduda politsei, prokuratuur, kriminaalhooldus, KOV, lastekaitse, haridus ja tervishoid ühtseks riskihindamise ja juhtumikorralduse süsteemiks.
• Alaealise õigusrikkuja kasutajateekonna ja kogemuse analüüs (2021)
• Alaealiste õigusrikkumistele suunatud lühisekkumiste analüüs (2021)
• Noorte õigusrikkujate uuring (2021)
• Helen Prins (2019) „Alaealiste kriminaalmenetluses ja karistusõiguses toimunud reform ja selle mõju"
• Dagne Mihkels (2022) „Alaealiste õigusrikkujate erikohtlemise reformi mõju alaealiste retsidiivsusele“
• Laura-Maria Kadaksoo (2017) „Noorte täiskasvanute erikohtlemine karistusõiguses ja kriminaalmenetluses"
• Politseitöös kasutatavate alaealistele õigusrikkujatele suunatud mittekaristuslike sekkumiste teaduspõhisuse ja rakendamise tulemuslikkuse analüüs (2024)
• Airiin Aps (2026) „Lastekaitsetöötajate tööheaolu: töönõudmised ja tööressursid“
4
Mida projekt lahendab
5
• Killustunud info koondamine tervikpildiks: liidab eri ametkondade ohumärgid üheks ühiseks riskihindamiseks, et abivajava lapse mured ei jääks märkamata.
• Koostöö ja operatiivne infojuhtimine: asendab senise aeglase, AK-märgetega e-kirjade vahetamise kiirema ja sujuvama andmevahetusega, tagades samal ajal range ligipääsuõiguste kontrolli (õige inimene näeb vaid vajalikku infot).
• Ennetav ja proaktiivne tegutsemine: muudab passiivse andmete kogumise (andmehoidla) praktiliseks tööriistaks, mis võimaldab spetsialistidel varakult sekkuda ja vastutust jagada, enne kui noorte mured eskaleeruvad raskete rikkumisteni.
• Töövoogude tõhustamine: automatiseerib rutiinseid töövood ja loob kahepoolse tagasiside eri süsteemide vahel, hoides ära laste "toolide vahele" ehk järjekordadesse unustamise.
• Parem ülevaade teenuste puudujääkidest: annab selge andmepõhise pildi sellest, millistest tugiteenustest on reaalselt puudus ja kui kriitiline see seis on.
Aitäh!
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Hindamiskriteeriumid ja hindamismetoodika
1. Tellija võrdleb ja hindab kõiki vastavaks tunnistatud taotlusi 100 väärtuspunkti süsteemis,
millest 55 väärtuspunkti moodustab projektikirjeldus, 30 väärtuspunkti meeskonna
koosseis ja kogemus ning 15 väärtuspunkti taotluse kogumaksumus.
Jrk nr Hindamiskriteeriumi nimetus Väärtuspunktid
1 Projektikirjeldus 55
2 Projekti meeskonna koosseis ja
kogemus
30
3 Taotluse kogumaksumus 15
2. Hindamiskriteeriumi „Projektikirjeldus“ eest on võimalik saada maksimaalselt 55
väärtuspunkti. Projektikirjeldusele omistatakse punkte vastavalt tabelile „Projektikirjelduse
hindamiskriteeriumid“, kus iga alamkriteeriumi taseme punktid korrutatakse läbi vastava
alamkriteeriumi osakaaluga.
Valem: vajadus x 1 + tegevusplaan x 2 + metoodika x 1 + koostöö x 0,5 + riskid x 1 =
projektikirjelduse väärtuspunktide summa.
3. Hindamiskriteeriumi „Projekti meeskonna koosseis ja kogemus“ eest on võimalik saada
maksimaalselt 30 väärtuspunkti.
4. Hindamiskriteeriumi „Taotluse kogumaksumus“ eest on võimalik saada maksimaalselt 15
väärtuspunkti. Madalaima väärtusega taotlus saab maksimaalse arvu punkte. Teised
taotlused saavad punkte arvutades valemiga:
„osakaal (15)“ - („taotluse väärtus“ - „madalaim väärtus“) / „suurim väärtus“ * „osakaal
(15)“.
5. Taotlusele antud väärtuspunktid summeeritakse ning tulemus ümardatakse täpsusega kaks
kohta pärast koma.
6. Esitatud taotluste projektikirjelduse ning meeskonna koosseisu ja kogemuse hindamiseks
nimetab tellija vähemalt 3 taotlejatest sõltumatu hindajat, kes lähtuvad hindamisel
hindamiskriteeriumites kirjeldatud põhimõtetest ja esitavad kollektiivselt hindamise
tulemused põhjendatud kirjalikus koondprotokollis, mis allkirjastatakse kõigi hindajate
poolt.
7. Hindajad lähtuvad hindamisel konkursidokumendis esitatud hindamismetoodikas
kirjeldatud põhimõtetest. Hindamisel lähtutakse üksnes teabest, mis on kirjeldatud
taotluses. Kui hindamisele kuulub enam kui üks taotlus, võib taotlusi hindamise käigus ka
omavahel võrrelda.
8. Tellija tunnistab edukaks enim väärtuspunkte saanud taotluse. Maksimaalselt võib taotlus
saada 100 väärtuspunkti. Kui konkursil on vastavaks tunnistatud ainult üks taotlus, võib
tellija omistada taotlusele automaatselt maksimaalsed väärtuspunktid ning taotluse sisulist
hindamist ei toimu.
9. Võrdsete väärtuspunktide taotluse korral tunnistatakse edukaks taotlus vastavalt lisateabe
punktile 5.2.
Mõisted hindamisel:
• Oluline puudus taotluses – näiteks kirjeldatud tegevused, tegevuste sisu või
arendusviisid vms on esitatud liiga suure üldistuse tasemega või napisõnaliselt;
pakutud lahendused on ebasobivad või raskesti arusaadavad; olulist tehnilises
kirjelduses kajastatud nõutavat teavet ei ole piisaval määral esitatud; koostöö on tellija
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
jaoks ebamõistlikult koormav; tekib kahtlus, kas taotleja suudab töö kvaliteetselt
teostada või selle käigus teha koostööd tellija, projekti partnerite ning teiste seotud
osapooltega jms.
• Mitteoluline puudus taotluses – näiteks väheoluline ebakõla tegevuste vahel; esitatud
teabes on ebatäpsus või vasturääkivus; ebatäpsus, mis tuleneb üksnes taotluse
vormistamisest ega mõjuta taotluse sisu ega vastavust konkursitingimustele; esitatud
teave vastab sisuliselt nõutule, kuid selles puudub mõni detail jms.
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Hindamiskriteerium “Projektikirjeldus” (maksimaalne väärtuspunktide arv: 55)
Alamkriteerium Tase A
(10 punkti)
Tase B
(6 punkti)
Tase C (2
punkti)
Osakaal
Vajadus
(Taotleja arusaam
tellija vajadusest, töö
eesmärgist,
ülesannetest ja
struktuurist)
Töö eesmärk ja ülesanded on selgelt ja sisuliselt lahti mõtestatud.
Taotleja esitatud lähenemine vastab täies mahus tellija vajadustele.
Projektiplaani struktuur on kooskõlas tehnilise kirjeldusega ning on hästi liigendatud ja kergesti jälgitav.
Maksimumpunktid antakse, kui kõik nimetatud komponendid on täidetud ning puudusi ei esine.
Töö eesmärk ja ülesanded on lahti mõtestatud.
Taotleja esitatud lähenemine vastab üldjoontes tellija vajadustele.
Projektiplaani struktuur on üldjoontes vastavuses tehnilise kirjeldusega.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb kuni üks
oluline puudus ja/või kuni neli
mitteolulist puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
Töö eesmärk ja ülesanded on puudulikult või ebaselgelt lahti mõtestatud.
Taotleja esitatud lähenemine vastab osaliselt tellija vajadustele. Tellijal ei teki veendumust, et taotleja on suuteline lepingut edukalt täitma.
Projektiplaani struktuur on ebaselge.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb rohkem
kui üks oluline puudus ja/või
rohkem kui neli mitteolulist
puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
1
Tegevusplaan (Taotleja
nägemus tegevusplaanist
koos ajakavaga)
Tegevusplaan kajastab kõiki tehnilises kirjelduses nõutud tegevusi.
Tegevusplaan kajastab kõiki tehnilises kirjelduses nõutud tegevusi.
Tegevusplaan ei kajasta kõiki
tehnilises kirjelduses nõutud
tegevusi või on neid kajastatud
liiga üldisel tasemel.
2
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Lisaks konkursidokumentides
nõutule on välja pakutud tellija
poolt aktsepteeritav ja põhjendatud
lisategevus, mis toetab töö
eesmärkide tõhusamat
saavutamist.
Tegevusplaanis on iga tegevuse juurde märgitud töö maht, ajakulu ja vastutajad, ning detailsusaste on mõistlik ja otstarbekas.
Tegevuste omavaheline sõltuvus on selgelt esitatud ja sisuliselt põhjendatud, ajakava on realistlik ning teostatav.
Planeeritud on puhverajad (nt pühad, puhkused).
Ajakava on lihtsalt jälgitav ja arusaadavas vormis.
Maksimumpunktid antakse, kui kõik nimetatud komponendid on täidetud ning puudusi ei esine.
Tegevusplaanis esitatud tegevused on loetletud, kuid tegevuste mahu, ajakulu ja vastutajate kirjeldus on osaliselt ebapiisav.
Tegevuste omavaheline sõltuvus on välja toodud, ajakava on üldjoontes realistlik ning teostatav.
Puhverajad on osaliselt planeeritud.
Ajakava vormistus on enamjaolt selge.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb kuni üks
oluline puudus ja/või kuni neli
mitteolulist puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
Tegevusplaan on üldsõnaline või ebaselge, puudub selge ülevaade tegevuste mahust, ajakulust ja vastutajatest.
Tegevuste omavaheline sõltuvus on ebatäpne või välja toomata.
Tellijal ei teki veendumust, et taotleja on suuteline lepingut ettenähtud ajaraamis täitma.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb rohkem
kui üks oluline puudus ja/või
rohkem kui neli mitteolulist
puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Metoodika (Taotleja
nägemus metoodikast
vastavalt tehnilise
kirjelduse tegevustele)
Taotleja valitud meetodid tuginevad teaduskirjandusele (sh koos viidetega) ning on asjakohased konkursi eesmärkide täitmiseks.
Taotleja on arusaadavalt, veenvalt ja detailselt põhjendanud, miks on valitud meetodid parimad võimalikud lahendused arvestades töö keerukust ja konteksti.
Maksimumpunktid antakse, kui kõik nimetatud komponendid on täidetud ning
puudusi ei esine.
Taotleja valitud meetodid on asjakohased konkursi eesmärkide täitmiseks.
Taotleja on üldjoontes põhjendanud, miks on valitud meetodid sobivad lahendused.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb kuni üks
oluline puudus ja/või kuni neli
mitteolulist puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
Taotleja meetodite valik konkursieesmärkide täitmiseks ei ole asjakohane või valiku põhjendused on ebapiisavad, mistõttu puudub tellijal kindlustunne, kas valitud meetodid on tööde keerukust ja konteksti arvestades asjakohased.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb rohkem
kui üks oluline puudus ja/või
rohkem kui neli mitteolulist
puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
1
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Koostöö
(Taotleja nägemus
koostööst tellija ja
projekti partneritega ning
teiste seotud osapooltega
tööde teostamise käigus)
Taotlejal on selge ettekujutus koostööst tellija, projekti partnerite ja teiste seotud osapooltega ning taotluses on piisava põhjalikkusega kirjeldatud kasutatavaid koostöövorme.
Ülevaade tegevustesse kaasatavatest osapooltest vastab tehnilise kirjelduse tegevustele ja eesmärkidele.
Taotleja nägemus koostööst vastab tellija ootustele või ületab tellija ootusi, on realistlik ja põhjendatud.
Maksimumpunktid antakse, kui kõik nimetatud komponendid on täidetud ning puudusi ei esine.
Taotlejal on üldine ettekujutus koostööst tellija, projekti partnerite ja teiste seotud osapooltega.
Taotleja esitatud ülevaade tegevustesse kaasatavatest osapooltest vastab üldjoontes tehnilise kirjelduse tegevustele ja eesmärkidele.
Taotleja nägemus koostööst vastab
üldjoontes tellija
vajadustele ja on põhjendatud ja arvestab üldjoontes projekti sisust tulenevaid infoturbenõudeid.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb kuni üks
oluline puudus ja/või kuni neli
mitteolulist puudust.
Taotleja ettekujutus koostööst on ebatäpne või sisaldab olulisi puudusi või tegevustesse kaasatavatest osapooltest piirdub vaid tehnilises kirjelduses nimetatud sihtrühmadega.
Taotleja nägemus koostööst ei ole
piisavalt põhjendatud ega anna
tellijale kindlustunnet, et valitud
koostöövormid võimaldavad saavutada konkursi eesmärke.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb rohkem
kui üks oluline puudus ja/või
rohkem kui neli mitteolulist
puudust.
0,5
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
Riskid
(Projektiga kaasnevate võimalike riskide kirjeldused, iga riski esinemise tõenäosus ja tagajärg ja nende vältimise ja/või
maandamise
võimaluste kirjeldus.)
Riskide kirjeldused on koostatud läbimõeldult ja põhjalikult, taotleja arvestab täielikult tellijast, partneritest ja kolmandatest isikutest lähtuvatest asjaoludest tulenevate riskide ilmnemisega.
Välja on toodud nii töö sisust kui ka teostamisprotseduurist lähtuvad riskid.
Riskide maandamismeetmed ja nende eest vastutavad isikud on välja toodud.
Hinnatud on erinevate riskide olulisust ja esinemistõenäosust, välja pakutud maandamismeetmed on realistlikud ning annavad tellijale tugeva kindlustunde, et lepingu täitmine kulgeb takistusteta.
Maksimumpunktid antakse, kui kõik nimetatud komponendid on täidetud ning puudusi ei esine.
Enamik tööga kaasnevad olulised riskid, nende maandamismeetmed ja nende eest vastutavad isikud on välja toodud.
Mõned olulised riskid ja/või
nende maandamismeetmed
ja/või vastutavad isikud on jäänud kajastamata või on neid ebapiisavalt käsitletud.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb kuni üks
oluline puudus ja/või kuni neli
mitteolulist puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
Riskide kirjeldused on esitatud, kuid selles esineb olulisi puudusi, on väga pealiskaudne või ei arvesta mitmete oluliste riskidega.
Kirjeldatud
maandamistegevused ei ole
piisavalt efektiivsed või ei ole võimalik hinnata, kas maandamistegevused on tõhusad.
Taotleja väljatoodud riskide analüüs ei anna tellijale kindlustunnet, et projekti läbiviimine kulgeb takistusteta.
Punktid omistatakse kui
alamkriteeriumis esineb rohkem
kui üks oluline puudus ja/või
rohkem kui neli mitteolulist
puudust võrreldes tase A
kirjeldatuga.
1
Andmepõhise laste varajase märkamise süsteemi teadus- ja arendustegevuse uuring
2. Hindamiskriteerium “Projekti meeskonna koosseis ja kogemus” (maksimaalne väärtuspunktide arv: 30)
Alamkriteerium Tase A
(30 punkti)
Tase B
(12 punkti)
Tase C
(4 punkti)
Projektimeeskonna koosseis ja kogemus (kompetentside kirjeldus ning tööjaotus)
Meeskonna koosseis on konkursi eesmärkide saavutamiseks põhjendatud ja terviklik.
Meeskonnaliikme(te) kompetentsid ning varasem asjakohane kogemus täiendavad üksteist ja toetavad töö kvaliteetset elluviimist. Tööjaotus ja vastutusalad on selged, loogilised ja realistlikud.
Taotleja on veenvalt põhjendanud, kuidas
meeskonna kompetents aitab saavutada
konkursi eesmärke. Tellijal tekib tugev
veendumus, et töö viiakse kvaliteetselt ja
tähtaegselt ellu.
Meeskonna kompetentsid ja kogemus katavad peamised vajadused, kuid valdkondlik kogemus või rollijaotus on kirjeldatud üldisemalt.
Tööjaotus on arusaadav, kuid üldine. Tellijal tekib üldine veendumus, et töö on teostatav.
Meeskonna koosseis, kogemus või tööjaotus on puudulikult kirjeldatud või sisaldab olulisi ebaselgusi.
Meeskonna kompetentside seos konkursieesmärkidega ei ole piisavalt põhjendatud.
Tellijal ei teki piisavat
veendumust, et kõik
uurimisülesanded on nõutud
kvaliteediga täidetavad.