Pr Kristina Kalias

Haridus- ja teadusminister

14.09.2026

ARUPARIMINE

Pohikooli lOpetanud noorte Oppekohtade kohta

2026. aasta stigisel rakendus esmakordselt tales mahus Oppimiskohustus, mule kohaselt peavad pohikooli lopetanud noored jatkama Opinguid kuni 1 8-aastaseks saamiseni vOi kesk- vOi kutsehariduse omandamiseni. Reformi valjakuulutatud eesmark on vahendada noorte valjalangemist Eesti haridussusteemist. See on iseenesest mOistetav, paraku näitas reformi esimene rakendamisaasta, et riik ci olnud seileks piisavalt vaimis. See tekitas koolilaste ja nende vanemate seas paiju ärevust, vastusteta jaanud kUsimusi ja muret noorte tulevikuvaljavaadete pärast.

Veel 25. augustil puudus Eesti hariduse infosusteernis (EHIS) kinnitus Oppekoha kohta 1674 pOhikooliiOpctajal. 1. septembri seisuga oh seiliseid noon endiselt väga paiju — ligikaudu 1300, Eriti teravait puudutas probleem Tallinna ja Harjumaa noon. Seejuures kinnitasite haridus- ja teadusministnina veel augustikuu aiguses avalikult, et sUgiseks leiavad koik Opilased endale Oppekoha ning ukski pohikoolilOpetaja Oppekohata ci jää. Kooliaasta alguseks ei suutnud ministeenium aga isegi tapsemalt oeida, kui paijudel noortel on tegelikult Oppekoht olemas ja kui paijud on seilest jima jãianud.

Tekkinud olukord tOstatab tOsise kusimuse HTM-i juhtimisvOimekuse ja reformide kavandamise kvaliteedi kohta. Pohikoolilopetajate arv ei saanud tuila ministeeniumile uliatusena, samuti oil pikalt ette teada Oppimiskohustuse jOustumine, eestikeeiseie hanidusele uleminek fling vajadus taiendavate Oppekohtade jarele. Riik ci saa Uhelt poolt kehtestada noorele seadusest tulenevat kohustust jatkata Opinguid 18. eluaastani fling teiseit poolt jUtta tagamata reaalse voimaluse seda kohustust täita. Veelgi enam: on lubamatu oiukord, kus panast kooliaasta algust riigil endal puudub seige ulevaade seHest, kui paijud Oppimiskohustushkud noored on tegehkuit Oppekohata.

Eeitoodust tulenevait palume Teil vastavalt Riigikogu töö- ja kodukorra seaduse paragrahviie 139 vastata jargmistele kusimusteie:

1. Kui paiju pOhikooli lopetanud Oppimiskohustusiikke noon oh jima kinnitatud oppekohata 1. septembri 2026 seisuga? Kui suur osa neist ci saanud seiieks kuupaevaks reaalseit alustada Opinguid gümnaasiumis, kutseoppeasutuses, ettevalmistavas Oppes vOi mOnes muus oppimiskohustuse täitmist vOimaidavas Oppevormis?

2. Kui paiju 2026. aastai pOhikooh lopetanud Oppimiskohustushkke noon on tänase seisuga ilma kinnitatud Oppekohata? Palume esitada andmed kogu Eesti ja siis eraidi TaHinna ja Harjumaa kohta ning voimahusel enistada noored, keHele ci ole Oppekohta pakutud, nendest noortest, kelle edasise hanidustee kohta riigil iihtsalt andmed puuduvad.

Mup&ne

Nr.S

3. Miks tekkis olukord, kus Oppimiskohustuse rakendamise esimesei aastal ei olnud riik suutnud kooliaasta alguseks tagada kOigiie pOhikooli lopetanud noortele sobivat Oppekohia ega omanud isegi täpset uievaadet Oppekohata noorte arvust? Miiiiseid vigu tehti ministeeriumi hinnangul Oppekohtade vajaduse prognoosimisel ja reformi ettevalmistamisel fling kes peab nende eest vastutarna?

4. Kas Te ei ieia, et HTM on viimastel aastatel votnud korraga ette iiiga paiju uiatusiikke haridusreforme, jima et nende praktilised tagajarjed, vajalikud ressursid ja haridussUsleerni tegelik vOimekus oieksid enne piisavalt labi analQusitud? Kuidas saab ministeerium nouda noortelt Oppimiskohustuse täitmist olukorras, kus riik ise ei suuda Oigeaegselt tagada selle kohustuse taitmiseks vajalikke tingimusi?

5. Millised konkreetsed meetmed kavatseb HTM rakendada, et lahendada veel Oppekohata olevate noorte probleem fling valtida sama olukorra kordumist 2027. aastal? Kui paiju taiendavaid Oppekohti Ofi kavas luua, millistes koolides ja piirkondades need iuuakse, millal need kohad reaaiselt kasutusele voetakse ning milline saab olla nende meelmete eeidatav rnaksumus?

-

Lugupidarnisega

\A1:v Qeici’o v±Se L’

j//cse,’ ji ErRti

S

/ tYi

/

, ;\

/ 41,7-

I

,/2

C

<)LR’