KÄSKKIRI

03.11.2026 nr 120

Täienduskoolituse õppekava kinnitamine Täiskasvanute koolituse seaduse § 9 lõike 2, Sotsiaalkaitseministri 30.01.2019 määruse nr 2 „Sotsiaalkindlustusameti põhimäärus” § 10 lõike 1 punkti 17 ning Sotsiaalkindlustusameti peadirektori 25.06.2025 käskkirja nr 112 „Sotsiaalkindlustusameti täienduskoolitusasutuse õppekorralduse alused ja tegevuse kvaliteedi tagamise alused” lisa 1 punkti 1.5 alusel Kinnitan Sotsiaalkindlustusameti täienduskoolituse „Töö lähisuhtevägivalda kogenud vanemaga perelepituse erijuhtumi protsessis” õppekava vastavalt lisale. Käskkiri jõustub allakirjutamisest. (allkirjastatud digitaalselt) Maret Maripuu peadirektor

2

KINNITATUD 03.11.2026 käskkirjaga nr 120

Lisa

Õppekava nimetus Töö lähisuhtevägivalda kogenud vanemaga perelepituse erijuhtumi protsessis

Õppekavarühm 0923 Sotsiaaltöö ja nõustamine

Õppekava koostamise alus

- Riikliku perelepitusteenuse seadus

https://www.riigiteataja.ee/akt/RPLS

- Määrus nr 67 „Perelepitaja koolitused“

https://www.riigiteataja.ee/akt/125082022001

Õppekeel Eesti keel

Õppe eesmärk Koolituse lõpetanu oskab märgata lähisuhtevägivalla tunnuseid, vältida taasohvristamist ja juhtida perelepitusprotsessi osapoolte jaoks turvaliselt.

Sihtgrupp Riikliku perelepitusteenuse osutajad, Sotsiaalkindlustusameti perelepitustiimi teenistujad

Osalemise eeldus Läbitud 160 ak t perelepitaja baaskoolitust ja sooritatud eksam.

Õppe maht ja ülesehitus (akadeemilistes tundides)

Õppe kogumaht akadeemilistes tundides: 60

sh kontaktõppemaht akadeemilistes tundides: 32

sh praktilise töö maht akadeemilistes tundides: 0

sh iseseisva töö maht akadeemilistes tundides: 28

Õpiväljundid Koolituse lõpuks õppija:

• oskab märgata ja toetada lähisuhtevägivalla ohvrit;

• mõistab trauma mõju, sh riski – ja kaitsetegureid;

• mõistab lähisuhtevägivalla mõju lapsele ja tema heaolule;

• eristab toetavad ja takistavad tegurid lähisuhtevägivalla kogemusega

lapsega kontakti loomisel;

• tunneb ära kõrge riskiga lähisuhtevägivalla ohumärke ja selgitab

lepitusprotsessi jätkamise/lõpetamise viise;

• kirjeldab abi saamise võimalusi ohvri toetamiseks riigi, KOV-i ja

kolmanda sektori tasandil;

• analüüsib abistava tööga kaasnevaid psühhosotsiaalseid ohutegureid

ja valib asjakohaseid vaimse vastupidavuse suurendamise võtteid.

Sisukirjeldus Tegemist on neljapäevase kohustusliku täienduskoolitusega, kuhu oodatakse kõiki Sotsiaalkindlustusametiga lepingulises suhtes olevaid riiklikke perelepitajaid ja perelepitustiimi teenistujaid. Koolitusel käsitletakse lähisuhtevägivalla spetsiifilisi ohutegureid, nende mõju lapsele ning avaldumise viise perelepituse erijuhtumi protsessis. Koolituse lõpetanu oskab märgata lähisuhtevägivalla tunnuseid, vältida taasohvristamist ja juhtida perelepitusprotsessi osapoolte jaoks turvaliselt.

Õpisündmuse teemad Enne kontaktõppepäeval osalemist läbitakse e-kursus

„Lähisuhtevägivalla juhtumite lahendamine”, mis käsitleb järgnevaid

teemasid:

• Lähisuhtevägivald ja seonduvad mõisted

• Soopõhise ja lähisuhtevägivalla olemus ning mõju osalistele

• Vägivaldse käitumise ja lähisuhtevägivalla põhjused

• Lähisuhtevägivalla tüübid

• Toimepanija vägivaldse käitumise kujunemine

• Toimepanija taktikad võimu ja kontrolli saavutamiseks

• Lähisuhtevägivalla majanduslik, füüsiline ja biopsühhosotsiaalne mõju

• Lähisuhtevägivalla märkamine

3

• Lähisuhtevägivalda reguleerivad õigusaktid

• Traumakogemuse kujunemine

• Trauma mõju, sh riski – ja kaitsetegurid ja kannatanu reaktsioonid

• Traumateadlik kohtlemine

• Enesehoid

I kontaktõppepäev 8 akadeemilist tundi.

• Sissejuhatus lähisuhtevägivalda ja lähisuhtevägivalla spetsiifika

• Lahkuminekujärgne vägivald

• Enesehoiu eripärad lähisuhtevägivalla juhtumitega töötamisel ja

toimetulek psühhosotsiaalsete mõjudega

• Enesehoiu tehnikad ja tööriistad, sh toimetulekustrateegiad ja

toimetulekuvõtted.

II kontaktõppepäev 8 akadeemilist tundi.

• Lähisuhtevägivalla olukorrale reageerimine

• Lähisuhtevägivalla riskihindamine, eesmärk ja läbiviimine

• MARAC võrgustikutöö mudel

• Võrgustikutöö tähtsus lähisuhtevägivalla juhtumites

• Võimalused osapoolte toetamiseks KOV, riigi ja kolmanda sektori

tasandil

• Lähisuhtevägivald perelepituses

• Perelepitaja riskihindamine

III kontaktõppepäev 8 akadeemilist tundi.

• Laps lähisuhtevägivallas

• Lähisuhtevägivalla mõju lapsele

• Lapse õigused ja heaolu lähisuhtevägivallas, sh lapse parimad huvid

• Laps ja trauma

• Laps kui kontrollivahend

IV kontaktõppepäev 8 akadeemilist tundi.

• Kontakti saavutamine lapsega

• Lähisuhtevägivalla kogemusega lapsega suhtlemise eripärad

• Lähisuhtevägivalla kogemusega lapse toetamine

Õppemeetodid Loeng, arutelu, juhtumianalüüs, grupitöö

Õppekeskkonna kirjeldus Kontaktõpe toimub õppetööks sobivatel pindadel, mis vastavad tervisekaitse nõuetele ning täiskasvanute koolituse seadusest ja asutuse sisekorra- ja kvaliteedinõuetest tulenevatele tingimustele. Ruumid on varustatud tänapäevaste tehniliste vahenditega. Ruumi suurus ja paigutus võimaldavad osalejatel vabalt liikuda ning vajadusel jaguneda gruppidesse ja teha praktilisi harjutusi, läheneda interaktiivselt. Osalejatel on endal õppevahenditena tagatud esmased kirjutusvahendid ja paber. Osalejatele on tagatud kohvipausid ja toitlustus. Koolituse asukoht on hea ühistranspordiühenduse ja parkimisvõimalustega. Enne kontaktõppepäeval osalemist läbitakse vastavate moodulite kaupa e-kursus „Lähisuhtevägivalla juhtumite lahendamine”, mis asub Digiriigi Akadeemias: https://digiriigiakadeemia.ee/course/section.php?id=176 Digiriigi Akadeemia veebikeskkonda sisenemiseks kasutab koolitusel osaleja isiklikku arvutit või nutiseadet (nt tahvelarvuti) ja turvalist autentimist (ID-kaart, Mobiil-ID või Smart-ID).

4

Koolitust puudutav info saadetakse osalejate e-posti teel hiljemalt nädal enne koolitust.

Iseseisev töö  Digiriigi Akadeemia online keskkonnas www.digiriigiakadeemia.ee

Sotsiaalkindlustusameti e-kursuse „Lähisuhtevägivalla juhtumite

lahendamine” iseseisev läbimine.

 Eneserefleksiooni ülesanne (2 akadeemilist tundi)

Õppematerjalide loend Koolitajate ettevalmistatud koolitusmaterjalid ja e-kursuse õppematerjalid.

Õppe lõpetamise tingimused, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid

Koolituse lõpetamise tingimuseks on e-kursuse läbimine positiivsele tulemusele (vähemalt 80%) ja osalemine kontaktõppes 75% ulatuses. Õpiväljundid loetakse saavutatuks kui õppija läbis hindamise vastavalt hindamiskriteeriumitele.

Õpiväljund Hindamismeetod Hindamiskriteerium

Oskab märgata ja toetada lähisuhtevägivalla ohvrit.

Sotsiaalkindlustusameti e-kursus „Lähisuhtevägivalla juhtumite lahendamine“

E-kursuse lõputesti läbimine positiivsele tulemusele (vähemalt 80% õigeid vastuseid).

Mõistab trauma mõju, sh riski – ja kaitsetegureid

Mõistab lähisuhtevägivalla mõju lapsele ja tema heaolule

Rühmaarutelu Õppija toob rühmaarutelus välja näiteid sellest kuidas ja millist mõju avaldab lähisuhtevägivalla kogemine lapsele

Eristab toetavad ja takistavad tegurid lähisuhtevägivalla kogemusega lapsega kontakti loomisel

Isikliku kogemuse refleksioon ja rühmaarutelu

Õppija reflekteerib isiklikku kogemust ja rühmaartueludes toob välja toetavad ja takistavad tegurid lapsega kontakti saavutamisel

Tunneb ära kõrge riskiga lähisuhtevägivalla ohumärke ja selgitab lepitusprotsessi jätkamise/lõpetamise viise

Eneserefleksioon, rühmaarutelu

Õppija reflekteerib isiklikku kogemust ja rühmaarteludes kirjeldab kõrge riskiga lähisuhtevägivalla ohumärke ning sellest lähtuvalt nimetab sobiliku viisi perelepitusprotsessi jätkamiseks või lõpetamiseks

Kirjeldab abi saamise võimalusi ohvri toetamiseks riigi, KOV-i ja kolmanda sektori tasandil.

Arutelu rühmas Õppija nimetab riigi, KOV ja kolmanda sektori abi andmise võimalusi ja toob näiteid kuidas ohvrile asjakohast infot jagada

Analüüsib abistava tööga kaasnevaid psühhosotsiaalseid ohutegureid ja valib asjakohaseid vaimse

Eneserefleksioon Õppija analüüsib oma töös või praktikas esinevad psühhosotsiaalseid ohutegureid.

5

vastupidavuse suurendamise võtteid

Kirjeldab oma tugevusi ja arenguvajadusi vaimse vastupidavuse hoidmisel.

Õppe läbimisel väljastatav dokument (tunnistus või tõend)

Tunnistus, kui õppija saavutas kõik õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundid. Tõend, kui õppija ei saavutanud õpiväljundeid kuid vastab koolituse lõpetamise tingimustele.

Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- ja töökogemuse kirjeldus

Koolitajatel on kõrgharidus (magistrikraad või sellega võrdsustatud haridustase) sotsiaalteadustes või psühholoogias ning pikaajaline praktiline kogemus lastega töötamisel (sh traumakogemusega lastega ning lähisuhtevägivalla ohvritega töötamisel). Lisaks erialastele teadmistele on koolitajatel olemas täiskasvanute koolitaja kompetentsid. Koolitajad on läbinud väljaõppe koolituste läbiviimiseks.

Õppekava kinnitamise aeg Käskkirja kinnitamise kuupäev