2 (3)
KINNITATUD
09.05.2024 käskkirjaga nr 66
Lisa
Õppekava nimetus Koostöös lapse heaks – rollid, vastutus ja koostöö abivajava ja
hädaohus oleva lapse märkamisel ja toetamisel
Õppekavarühm Sotsiaaltöö ja nõustamine
Õppekava koostamise alus Lastekaitseseadus, Sotsiaalhoolekande seadus, ÜRO Lapse õiguste
konventsioon, Lapse heaolu hindamise käsiraamat (2023)
Õppekeel Eesti keel
Õppe eesmärk Koolituse läbinud osaleja mõistab lapse õiguste ja heaolu tagamise
põhimõtteid ning valdkondadeülese võrgustikutöö tähtsust ja
võimalusi abivajava ja hädaohus oleva lapse märkamisel ning
toetamisel.
Sihtgrupp Kohaliku omavalitsuse laste heaolu võrgustiku liikmed - laste ja
noortega töötavad ja/või tööalaselt kokkupuutuvad spetsialistid
erinevatest valdkondadest (haridus, tervishoid, sotsiaaltöö,
õiguskaitse).
Õppe alustamise tingimused Koolitusel osaleja on laste ja noortega töötav ja/või tööalaselt
kokkupuutuv spetsialist (hariduse, tervishoiu, sotsiaaltöö, õiguskaitse
valdkonnast).
Õppe maht ja ülesehitus
(akadeemilistes tundides)
Õppe kogumaht akadeemilistes tundides: 7
sh auditoorse töö maht akadeemilistes tundides: 7
sh praktilise töö maht akadeemilistes tundides:
sh iseseisva töö maht akadeemilistes tundides:
Õpiväljundid Koolitusel osaleja:
mõistab lapse õiguste ja heaolu tagamise põhimõtteid;
eristab abivajavat last hädaohus olevast lapsest;
mõistab lapse abivajaduse väljaselgitamise protsessi;
mõistab võrgustikutöö põhimõtteid ja olulisust ning hindab
piirkondliku koostöövõrgustiku võimalusi abivajava ja
hädaohus oleva lapse märkamisel ja toetamisel.
Õppesisu Koolitusel käsitletavad teemad:
lapse õiguste ja heaolu tagamise põhimõtted;
abivajav ja hädaohus olev laps (märkamine, teavitamine,
esmane abistamine);
lapse heaolu hindamise protsess, lapse abivajaduse
väljaselgitamine (lapse heaolu kolmnurk), lapse ja pere
kaasamine, lapsega kontakti loomine;
valdkondadeülene võrgustikutöö - põhimõtted,
võrgustikuliikmete rollid ja võimalused koostööks nii
ennetustöös kui abivajava ja hädaohus oleva lapse toetamisel;
lastekaitsetöötaja roll, kohustused ja õigused;
piirkondliku koostöövõrgustiku ressursid piirkonnas, esmane
kaardistamine.
Õppemeetodid Loeng, seminar, rollimäng, grupiarutelu, juhtumite arutelu
Õppekeskkonna kirjeldus Koolitus toimub õppetööks sobivate tingimustega koolitusruumis,
mis mahutab vähemalt 25 osalejat.