Koostatud 09.05.2024 16:33:06 1 / 4 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/ 7220884/general-info

HINDAMISKRITEERIUMID JA HINNATAVAD NÄITAJAD

Viitenumber: 278336 Hankija: Sotsiaalkindlustusamet (70001975) Hange: Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide e-kursuste loomine

OSA 1 – LASTEKAITSETÖÖTAJATE E-KURSUS „LASTEKAITSETÖÖ PÕHIALUSED“

Pakkumuse maksumust hinnatakse - Ilma maksudeta Kriteeriumi kaalumise meetod - Osakaaludega Elektroonilist oksjoni kasutatakse: ei

Jrk nr

Nimetus Kirjeldus Tüüp / hindamismeetod

Osakaal Kogus Ühik Pakkuja täidetav

1 Teenuse osutamise kirjeldus Kvaliteet - hankija hinnatav

60

2 Kursuse loomise maksumus Maksumuse koostamisel peab arvesse võtma kõiki tehnilises kirjelduses ja lepingus kirjeldatud teenuseid ning lepingu eesmärgi saavutamiseks vajalikke tegevusi ja toiminguid, kaasa arvatud neid, mis ei ole otseselt kirjeldatud käesolevas ettepanekus ja selle lisades, kuid mis on tavapäraselt vajalikud nõuetekohase tulemuse saavutamiseks arvestades lepingu eesmärki. Maksumus on lõplik ja peab sisaldama kõiki võimalikke kulusid.

Maksumus - vähim on parim

25 jah

3 Lisateenused Moodulite täiendamine, lisamoodulite loomine (sisuloome, õpidisain, õppematerjalide produktsioon, produktsiooni koordineerimine).

Kulu - vähim on parim

15

10-minutilise õppevideo tootmine tk jah 10-minutilise olemasoleva video järeltöötlus

tk jah

10-minutilise heliklipi tootmine tk jah

Koostatud 09.05.2024 16:33:06 2 / 4 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/ 7220884/general-info

Graafiline disain tund (h) jah Fotograafi teenus tund (h) jah Valmisfoto loomine tk jah Moodulite täiendamine, lisamoodulite loomine

tund (h) jah

Kokku: 100

Hindamismetoodika kirjeldus 1.   Teenuse osutamise kirjeldus

Hindamismetoodika on leitav alusdokumendist Lisa 3 "Hindamiskriteeriumid ja -metoodika"

2.   Kursuse loomise maksumus Madalaima väärtusega pakkumus saab maksimaalse arvu punkte. Teised pakkumused saavad punkte arvutades valemiga: "osakaal" - ("pakkumuse väärtus" - madalaim väärtus") / "suurim väärtus" * "osakaal".

3.   Lisateenused Madalaima väärtusega pakkumus saab maksimaalse arvu punkte. Teised pakkumused saavad punkte arvutades valemiga: "osakaal" - ("pakkumuse väärtus" - madalaim väärtus") / "suurim väärtus" * "osakaal".

OSA 2 – LASTEGA TÖÖTAVATE SPETSIALISTIDE E-KURSUS „ABIVAJAVA LAPSE JA NOORE MÄRKAMINE NING ABISTAMINE“

Pakkumuse maksumust hinnatakse - Ilma maksudeta Kriteeriumi kaalumise meetod - Osakaaludega Elektroonilist oksjoni kasutatakse: ei

Jrk nr

Nimetus Kirjeldus Tüüp / hindamismeetod

Osakaal Kogus Ühik Pakkuja täidetav

1 Teenuse osutamise kirjeldus Kvaliteet - hankija hinnatav

60

2 Kursuse loomise maksumus Maksumuse koostamisel peab arvesse võtma kõiki tehnilises kirjelduses ja lepingus kirjeldatud teenuseid ning lepingu eesmärgi saavutamiseks vajalikke tegevusi ja toiminguid, kaasa

Maksumus - vähim on parim

25 jah

Koostatud 09.05.2024 16:33:06 3 / 4 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/ 7220884/general-info

arvatud neid, mis ei ole otseselt kirjeldatud käesolevas ettepanekus ja selle lisades, kuid mis on tavapäraselt vajalikud nõuetekohase tulemuse saavutamiseks arvestades lepingu eesmärki. Maksumus on lõplik ja peab sisaldama kõiki võimalikke kulusid.

3 Lisateenused Moodulite täiendamine, lisamoodulite loomine (sisuloome, õpidisain, õppematerjalide produktsioon, produktsiooni koordineerimine) ja venekeelne duplikaat .

Kulu - vähim on parim

15

10-minutilise õppevideo tootmine tk jah 10-minutilise olemasoleva video järeltöötlus

tk jah

10-minutilise heliklipi tootmine tk jah Graafiline disain tund (h) jah Fotograafi teenus tund (h) jah Valmisfoto loomine tk jah Moodulite täiendamine, lisamoodulite loomine

tund (h) jah

Kursuse venekeelne duplikaat tk jah

Kokku: 100

Koostatud 09.05.2024 16:33:06 4 / 4 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/ 7220884/general-info

Hindamismetoodika kirjeldus 1.   Teenuse osutamise kirjeldus

Hindamismetoodika on leitav alusdokumendist Lisa 3 "Hindamiskriteeriumid ja -metoodika"

2.   Kursuse loomise maksumus Madalaima väärtusega pakkumus saab maksimaalse arvu punkte. Teised pakkumused saavad punkte arvutades valemiga: "osakaal" - ("pakkumuse väärtus" - madalaim väärtus") / "suurim väärtus" * "osakaal".

3.   Lisateenused Madalaima väärtusega pakkumus saab maksimaalse arvu punkte. Teised pakkumused saavad punkte arvutades valemiga: "osakaal" - ("pakkumuse väärtus" - madalaim väärtus") / "suurim väärtus" * "osakaal".

1 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

VASTAVUSTINGIMUSED Viitenumber: 278336 Hankija: Sotsiaalkindlustusamet (70001975) Hange: Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide e-kursuste loomine

OSA 1: LASTEKAITSETÖÖTAJATE E-KURSUS „LASTEKAITSETÖÖ PÕHIALUSED“

Keskkonnahoidlik hange või hanke osa!

ÜHISPAKKUJATE VOLIKIRI Ühispakkujad nimetavad riigihankega ning hankelepingu sõlmimise ja täitmisega seotud toimingute tegemiseks endi seast volitatud esindaja.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas tegemist on ühispakkumusega? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

2. Kui tegemist on ühispakkumusega, kas olete lisanud pakkumuse "Lisadokumentide" lehele ühispakkujate volikirja? Kui tegemist ei ole ühispakkumusega, vastake "Ei"". (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

PAKKUMUSE ESITAMINE Pakkumuse esitamisega kinnitab pakkuja kõigi riigihanke alusdokumentides esitatud tingimuste ülevõtmist.

Tingimusliku pakkumuse esitamine ei ole lubatud.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas ettevõtja saab kinnitada, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides sätestatud tingimustele? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

PAKKUMUSE MAKSUMUS Pakkumuse maksumus tuleb esitada töölehel "Hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad" toodud struktuuri kohaselt.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas ettevõtja kinnitab, et täidab pakkumuse lehe "Hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad" lehel ette antud struktuuri kohaselt? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

TEHNILISELE KIRJELDUSELE VASTAV PAKKUMUS

Pakkuja esitab tehnilisele kirjeldusele vastava pakkumuse, mis peab sisaldama vähemalt e-kursuse esialgset kontseptsiooni sisu ülesehituse, õppemeetodika ja õppematerjalide kohta, tegevus- ja ajakava ning pakkuja poolt täitvate meeskonnaliikmete infot (sisuekspertide puhul tuua välja ka teemamoodulid, mille loomises nad osalevad ning kes on valmis esinema videotes). Pakkuja esitab pakkumuse piisava täpsuse ja põhjalikkusega, et hankijal oleks selle alusel võimalik hinnata teenuse vastavust riigihanke alusdokumentidele. Pakkuja esitatud andmete alusel toimub pakkumuse hindamine hindamismetoodika kohaselt.

Küsimused ettevõtjale: 1. Tehnilisele kirjeldusele vastav pakkumus (Vabas vormis dokument)

KESKKONNAHOIDLIKUD LAHENDUSED

Töövõtja peab lepingu täitmisel eelistama keskkonnahoidlikke lahendusi, näiteks: 1) töökoosolekud ja muud kohtumised viia läbi võimaluse korral veebi vahendusel, et vähendada

2 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

eelkõige liigsest transpordikasutusest tulenevat süsiniku jalajälge; 2) vältida tarbetut dokumentide välja trükkimist ning võimalusel eelistada digitaalsel kujul olevaid materjale; 3) Töövõtja poolt digitaalsel kujul edastatavad materjalid peavad olema salvestatud ja edastatud optimaalse mahuga, et vältida otstarbetult suuri andmefaile ning seega vähendada digireostust; 4) lepingu täitmise järgselt kustutada üleliigsed digimaterjalid, näiteks mustandfailid, säilitamiseks mittevajalikud töödokumendid jms, kuna IT-serverites failide otstarbetu hoidmine on keskkonda kurnava mõjuga ning suurendab digireostust.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas pakkuja annab kinnituse, et eelistab hankelepingu täitmisel keskkonnahoidlikke lahendusi? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

ÄRISALADUS Pakkuja märgib pakkumuses, milline teave on pakkuja ärisaladus ning põhjendab teabe määramist ärisaladuseks.

Teabe ärisaladuseks määramisel lähtutakse ebaausa konkurentsi takistamise ja ärisaladuse kaitse seaduse § 5 lõikes 2 sätestatust. Pakkuja ei või ärisaladusena märkida: 1) pakkumuse maksumust ega osamaksumusi; 2) teenuste hankelepingute puhul lisaks punktis 1 nimetatule muid pakkumuste hindamise kriteeriumidele vastavaid pakkumust iseloomustavaid numbrilisi näitajaid; 3) asjade ja ehitustööde hankelepingute puhul lisaks punktis 1 nimetatule muid pakkumuste hindamise kriteeriumidele vastavaid pakkumust iseloomustavaid näitajaid (RHS § 46 (1)).

Küsimused ettevõtjale: 1. Kirjeldage lühidalt pakkumuses sisalduvat ärisaladust ja lisage selle määramise põhjendus või märkige, et pakkumus ei sisalda ärisaladust. (Suur sisestusala (max pikkus 4000 tähemärki))

SAMAVÄÄRSUS Pakkuja kinnitab, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides nõutule ja vajadusel on samaväärsus selgitatud ja tõendid samaväärsuse kohta lisatud.

Iga viidet, mille hankija teeb riigihanke alusdokumentides mõnele RHS-i § 88 lõikes 2 nimetatud alusele (standardile, tehnilisele tunnustusele, tehnilisele kontrollisüsteemile vms), tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“. Iga viidet, mille hankija teeb riigihanke alusdokumentides ostuallikale, protsessile, kaubamärgile, patendile, tüübile, päritolule, tootmisviisile, märgisele või vastavushindamisasutuse väljastatud katsearuandele või tõendile, tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“ (RHS § 88 lg-d 5-6, § 89 lg 2, 114 lg-d 5-7). Hankija aktsepteerib objektiivsetel põhjustel muid asjakohaseid tõendeid, kui pakkuja tõendab hankijale vastuvõetaval viisil, et pakutav asi, teenus või ehitustöö vastab konkreetse märgise või hankija esitatud nõuetele, välja arvatud juhul, kui hankija nõutud märgis, samaväärne märgis või konkreetse või samaväärse vastavushindamisasutuse väljastatud katsearuanne või muu tõend on seaduse alusel eelduseks asja, teenuse või ehitustöö pakkumiseks turul (RHS § 114 lg 7).

Küsimused ettevõtjale: 1. Pakkuja kinnitab, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides nõutule ja vajadusel on samaväärsus selgitatud ja tõendid samaväärsuse kohta lisatud. (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

NÕUDED MEESKONNALE

Töövõtja peab tagama meeskonnaliikmete (õpidisainer-produktsioonikoordinaator, sisueksper(t)did, video- ja helifailide tootja, fotograaf) arvu selliselt, et on võimeline looma e- kursuse vastavalt tehnilises kirjelduses toodud eesmärkidele ja sisule.

Töövõtja kaasab e-kursuse sisu loomisesse vastavalt teemadele sobivad valdkondliku hariduse, töökogemuse ning koolitamise ja kursusele sisu loomise kogemusega eksperdid (sotsiaal-, hariduse-, õigus-, psühholoogia valdkonnast). Üks ekpert võib luua sisu rohkem kui ühele

3 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

teemamoodulile.

Nõuded sisuekspertidele: 1) valdkondlik kõrgharidus; 2) valdkondlik töökogemus - viimase 5 aasta jooksul vähemalt 2 aastat; 3) varasem kogemus valdkonna koolitajana/lektorina - viimase 2 aasta jooksul vähemalt 3 koolitust; 4) varasem kogemus valdkondlike koolituste/kursuste sisu loomises osalemisel ja/või õppekava/ ainekava koostamisel. 5) varasem kogemus teoreetiliste ja praktiliste materjalide loomisel (käsiraamat, artikkel, juhis, praktilised harjutused vms) - viimase 3 aasta jooksul vähemalt 2 loodud materjali.

Nõuded õpidisainer-produktsioonikoordinaatorile: 1) varasem iseseisvalt läbitava sotsiaalvaldkonna e-kursuse (samaväärne käesoleva hankeeseme teemade ja mahuga, vähemalt 8 ak/h) loomise kogemus (viimase 5 aasta jooksul); 2) oskus töötada sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise; 3) kogemus täiskasvanukoolituse valdkonnas ja oskus rakendada täiskasvanute õppimise printsiipe e-õppe konteksti; 4) varasem kokkupuude iseseisvalt läbitavate e-kursuse sisumaterjalide loomisprotsessiga ja võimekus materjalide produtseerimist suunata ja juhendada.

Nõuded video- ja helifailide tootjale: 1) varasem kogemus videote täisproduktsiooniga (sh operaatori-, heli- ja järeltöötluse tegemises); 2) kogemus õppevideote täisproduktsiooniga, sh teadmised õppevideote produktsiooni eripäradest (selgus ja olulisemate aspektide esile toomine teksti ja graafikaga järeltöötluse käigus); 3) helifailide töötlemise oskus.

Nõuded fotograafile: 1) varasem portree-, miljöö- ja tootefotode tegemise kogemus.

Küsimused ettevõtjale: 1. CV õpidisainer-produktsioonikoordinaator (Dokumendi vorm / CV_vorm_(opidisainer).docx)

2. CV ekspert (Dokumendi vorm / CV_vorm_(ekspert).docx)

3. Video ja helifailid, valminud õppevideote või muude videoklippide näited (Vabas vormis dokument)

4. Fotograaf, viide porfooliole (Vabas vormis dokument)

OSA 2: LASTEGA TÖÖTAVATE SPETSIALISTIDE E-KURSUS „ABIVAJAVA LAPSE JA NOORE MÄRKAMINE NING ABISTAMINE“

Keskkonnahoidlik hange või hanke osa!

ÜHISPAKKUJATE VOLIKIRI Ühispakkujad nimetavad riigihankega ning hankelepingu sõlmimise ja täitmisega seotud toimingute tegemiseks endi seast volitatud esindaja.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas tegemist on ühispakkumusega? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

2. Kui tegemist on ühispakkumusega, kas olete lisanud pakkumuse "Lisadokumentide" lehele ühispakkujate volikirja? Kui tegemist ei ole ühispakkumusega, vastake "Ei"". (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

PAKKUMUSE ESITAMINE Pakkumuse esitamisega kinnitab pakkuja kõigi riigihanke alusdokumentides esitatud tingimuste ülevõtmist.

Tingimusliku pakkumuse esitamine ei ole lubatud.

4 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas ettevõtja saab kinnitada, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides sätestatud tingimustele? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

PAKKUMUSE MAKSUMUS Pakkumuse maksumus tuleb esitada töölehel "Hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad" toodud struktuuri kohaselt.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas ettevõtja kinnitab, et täidab pakkumuse lehe "Hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad" lehel ette antud struktuuri kohaselt? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

TEHNILISELE KIRJELDUSELE VASTAV PAKKUMUS

Pakkuja esitab tehnilisele kirjeldusele vastava pakkumuse, mis peab sisaldama vähemalt e-kursuse esialgset kontseptsiooni sisu ülesehituse, õppemeetodika ja õppematerjalide kohta, tegevus- ja ajakava ning pakkuja poolt täitvate meeskonnaliikmete infot (sisuekspertide puhul tuua välja ka teemamoodulid, mille loomises nad osalevad ning kes on valmis esinema videotes). Pakkuja esitab pakkumuse piisava täpsuse ja põhjalikkusega, et hankijal oleks selle alusel võimalik hinnata teenuse vastavust riigihanke alusdokumentidele. Pakkuja esitatud andmete alusel toimub pakkumuse hindamine hindamismetoodika kohaselt.

Küsimused ettevõtjale: 1. Tehnilisele kirjeldusele vastav pakkumus (Vabas vormis dokument)

KESKKONNAHOIDLIKUD LAHENDUSED

Töövõtja peab lepingu täitmisel eelistama keskkonnahoidlikke lahendusi, näiteks: 1) töökoosolekud ja muud kohtumised viia läbi võimaluse korral veebi vahendusel, et vähendada eelkõige liigsest transpordikasutusest tulenevat süsiniku jalajälge; 2) vältida tarbetut dokumentide välja trükkimist ning võimalusel eelistada digitaalsel kujul olevaid materjale; 3) Töövõtja poolt digitaalsel kujul edastatavad materjalid peavad olema salvestatud ja edastatud optimaalse mahuga, et vältida otstarbetult suuri andmefaile ning seega vähendada digireostust; 4) lepingu täitmise järgselt kustutada üleliigsed digimaterjalid, näiteks mustandfailid, säilitamiseks mittevajalikud töödokumendid jms, kuna IT-serverites failide otstarbetu hoidmine on keskkonda kurnava mõjuga ning suurendab digireostust.

Küsimused ettevõtjale: 1. Kas pakkuja annab kinnituse, et eelistab hankelepingu täitmisel keskkonnahoidlikke lahendusi? (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

ÄRISALADUS Pakkuja märgib pakkumuses, milline teave on pakkuja ärisaladus ning põhjendab teabe määramist ärisaladuseks.

Teabe ärisaladuseks määramisel lähtutakse ebaausa konkurentsi takistamise ja ärisaladuse kaitse seaduse § 5 lõikes 2 sätestatust. Pakkuja ei või ärisaladusena märkida: 1) pakkumuse maksumust ega osamaksumusi; 2) teenuste hankelepingute puhul lisaks punktis 1 nimetatule muid pakkumuste hindamise kriteeriumidele vastavaid pakkumust iseloomustavaid numbrilisi näitajaid; 3) asjade ja ehitustööde hankelepingute puhul lisaks punktis 1 nimetatule muid pakkumuste hindamise kriteeriumidele vastavaid pakkumust iseloomustavaid näitajaid (RHS § 46 (1)).

Küsimused ettevõtjale: 1. Kirjeldage lühidalt pakkumuses sisalduvat ärisaladust ja lisage selle määramise põhjendus või märkige, et pakkumus ei sisalda ärisaladust. (Suur sisestusala (max pikkus 4000 tähemärki))

5 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

SAMAVÄÄRSUS Pakkuja kinnitab, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides nõutule ja vajadusel on samaväärsus selgitatud ja tõendid samaväärsuse kohta lisatud.

Iga viidet, mille hankija teeb riigihanke alusdokumentides mõnele RHS-i § 88 lõikes 2 nimetatud alusele (standardile, tehnilisele tunnustusele, tehnilisele kontrollisüsteemile vms), tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“. Iga viidet, mille hankija teeb riigihanke alusdokumentides ostuallikale, protsessile, kaubamärgile, patendile, tüübile, päritolule, tootmisviisile, märgisele või vastavushindamisasutuse väljastatud katsearuandele või tõendile, tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“ (RHS § 88 lg-d 5-6, § 89 lg 2, 114 lg-d 5-7). Hankija aktsepteerib objektiivsetel põhjustel muid asjakohaseid tõendeid, kui pakkuja tõendab hankijale vastuvõetaval viisil, et pakutav asi, teenus või ehitustöö vastab konkreetse märgise või hankija esitatud nõuetele, välja arvatud juhul, kui hankija nõutud märgis, samaväärne märgis või konkreetse või samaväärse vastavushindamisasutuse väljastatud katsearuanne või muu tõend on seaduse alusel eelduseks asja, teenuse või ehitustöö pakkumiseks turul (RHS § 114 lg 7).

Küsimused ettevõtjale: 1. Pakkuja kinnitab, et pakkumus vastab hanke alusdokumentides nõutule ja vajadusel on samaväärsus selgitatud ja tõendid samaväärsuse kohta lisatud. (Raadionupp valikutega "Jah/Ei")

NÕUDED MEESKONNALE

Töövõtja peab tagama meeskonnaliikmete (õpidisainer-produktsioonikoordinaator, sisueksper(t)did, video- ja helifailide tootja, fotograaf) arvu selliselt, et on võimeline looma e- kursuse vastavalt tehnilises kirjelduses toodud eesmärkidele ja sisule.

Töövõtja kaasab e-kursuse sisu loomisesse vastavalt teemadele sobivad valdkondliku hariduse, töökogemuse ning koolitamise ja kursusele sisu loomise kogemusega eksperdid (sotsiaal-, hariduse-, õigus-, psühholoogia valdkonnast). Üks ekpert võib luua sisu rohkem kui ühele teemamoodulile.

Nõuded sisuekspertidele: 1) valdkondlik kõrgharidus; 2) valdkondlik töökogemus - viimase 5 aasta jooksul vähemalt 2 aastat; 3) varasem kogemus valdkonna koolitajana/lektorina - viimase 2 aasta jooksul vähemalt 3 koolitust; 4) varasem kogemus valdkondlike koolituste/kursuste sisu loomises osalemisel ja/või õppekava/ ainekava koostamisel. 5) varasem kogemus teoreetiliste ja praktiliste materjalide loomisel (käsiraamat, artikkel, juhis, praktilised harjutused vms) - viimase 3 aasta jooksul vähemalt 2 loodud materjali.

Nõuded õpidisainer-produktsioonikoordinaatorile: 1) varasem iseseisvalt läbitava sotsiaalvaldkonna e-kursuse (samaväärne käesoleva hankeeseme teemade ja mahuga, vähemalt 8 ak/h) loomise kogemus (viimase 5 aasta jooksul); 2) oskus töötada sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise; 3) kogemus täiskasvanukoolituse valdkonnas ja oskus rakendada täiskasvanute õppimise printsiipe e-õppe konteksti; 4) varasem kokkupuude iseseisvalt läbitavate e-kursuse sisumaterjalide loomisprotsessiga ja võimekus materjalide produtseerimist suunata ja juhendada.

Nõuded video- ja helifailide tootjale: 1) varasem kogemus videote täisproduktsiooniga (sh operaatori-, heli- ja järeltöötluse tegemises); 2) kogemus õppevideote täisproduktsiooniga, sh teadmised õppevideote produktsiooni eripäradest (selgus ja olulisemate aspektide esile toomine teksti ja graafikaga järeltöötluse käigus); 3) helifailide töötlemise oskus.

6 / 6

Koostatud 09.05.2024 15:26:57 https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/7220884/general-info

Nõuded fotograafile: 1) varasem portree-, miljöö- ja tootefotode tegemise kogemus.

Küsimused ettevõtjale: 1. CV õpidisainer-produktsioonikoordinaator (Dokumendi vorm / CV_vorm_(opidisainer).docx)

2. CV ekspert (Dokumendi vorm / CV_vorm_(ekspert).docx)

3. Video ja helifailid, valminud õppevideote või muude videoklippide näited (Vabas vormis dokument)

4. Fotograaf, viide porfooliole (Vabas vormis dokument)

CV - EKSPERT

Vahetult teenust osutava isiku nimi: ......................................................................................

Ettevõte, mille alt antud hanke raames teenust soovin osutada: ..........................................

Kõrgharidus (eriala/õppeasutus/lõpetamise aasta).................................................................

Valdkondlik töökogemus - viimase 5 aasta jooksul vähemalt 2 aastat

Kirjeldada enda töökogemust

Varasem kogemus valdkonna koolitajana/lektorina - viimase 2 aasta jooksul vähemalt 3 koolitust Tuua välja viimase 2 aasta jooksul läbi viidud koolitused (vähemalt 3)- koolituse nimi, toimumise aeg, peamised teemad, maht, grupi suurus.

Varasem kogemus valdkondlike koolituste/kursuste sisu loomises osalemisel ja/või õppekava/ainekava koostamisel

Kirjeldada enda kogemust, tuua välja viited koolitustele/kursustele.

Varasem kogemus teoreetiliste ja praktiliste materjalide loomisel (käsiraamat, artikkel, juhis, praktilised harjutused vms) - viimase 3 aasta jooksul vähemalt 2 loodud materjali

Kirjeldada enda kogemust ja lisada viited tehtud töödele.

Oma allkirjaga kinnitan, et esitatud andmed on tõesed.

CV - ÕPIDISAINER-PRODUKTSIOONIKOORDINAATOR

Vahetult teenust osutava isiku nimi: .........................................................

Ettevõte, mille alt antud hanke raames teenust soovin osutada: .........................................

Varasem iseseisvalt läbitava sotsiaalvaldkonna e-kursuse (samaväärne käesoleva hankeeseme teemade ja mahuga, vähemalt 8 ak/h) loomise kogemus (viimase 5 aasta jooksul):

Kirjeldada enda kogemust ja lisada viited loodud kursusele. Kui konkreetset kursust ei ole autoriõigustest tulenevalt võimalik jagada, lisada tellijapoolne tagasiside ja/või kontakt.

Oskus töötada sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise: Kinnitan, et oskan töötada sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise.

Kirjeldada enda kogemust ja oskusi sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise.

Kogemus täiskasvanukoolituse valdkonnas ja oskus rakendada täiskasvanute õppimise printsiipe e-õppe konteksti:

Kirjeldada enda kogemust ja lisada viited loodud kursustele. Kui konkreetset kursust ei ole autoriõigustest tulenevalt võimalik jagada, lisada tellijapoolne tagasiside ja/või kontakt.

Varasem kokkupuude iseseisvalt läbitavate e-kursuste sisumaterjalide loomisprotsessiga ja võimekus materjalide produtseerimist suunata ja juhendada:

Kirjeldada enda kogemust ja lisada viited tehtud töödele. Kui konkreetset kursust ei ole autoriõigustest tulenevalt võimalik jagada, lisada tellijapoolne tagasiside ja/või kontakt.

Oma allkirjaga kinnitan, et esitatud andmed on tõesed.

1

Lisa 1 Tehniline kirjeldus Sotsiaalkindlustusameti hange „Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide e- kursuste loomine” Riigihanke tulemusena sõlmitava lepingu täitmisel tuleb välja töötada riigihanke osale vastav e-kursuse programm, sh metoodiline lahendus kursuse ülesehituse kohta. Hange hõlmab e- kursuse (edaspidi kursus) teoreetilise sisu loomist ja sisutoimetust ning kursuse õppijakeskse disaini ja video, heli ning infograafika materjalide loomist. Riigihanke osad on kirjeldatud punktides 1 ja 2. Hanget rahastatakse 2021-2027 Ühtekuuluvuspoliitika fondide meetme 21.4.7.9. „Lastele ja peredele suunatud teenused on kvaliteetsed ja vastavad perede vajadustele” toetuse andmise tingimuste (TAT) „Laste ja perede toetamine, tegevuse 2.3 „Valdkondadeülese lastekaitse korraldusmudeli väljatöötamine” vahenditest. Taustinformatsioon Lastekaitsetöö eesmärk on tagada lapse õigused ja heaolu, sealhulgas neil lastel, kes on haavatavamas seisus hooletusse jäämise, väärkohtlemise või muude ohtude osas. Lapse individuaalsed õigused on kirjeldatud Lapse Õiguste Konventsioonis ja nende olulisus rõhutatud lastekaitseseaduses. Lapsed on oma õiguste ja heaolu kindlustamisel aga sõltuvad vanematest või teistest neid kasvatavatest isikutest, kellel on esmane vastutus need tagada. Riigi ja kohaliku omavalitsuse üksuste ametiasutused ja nende ametiisikud, sh lastekaitsetöötajad, toetavad lapsevanemat või last kasvatavat isikut selles vastavalt oma pädevusele. Civitta 2022 aasta lõppraportis „Analüüs lastekaitsetöö ning lastega töötavate spetsialistide baasõppe kohta laste heaolu tagamiseks, väärkohtlemise märkamiseks ja abivajavast lapsest teavitamiseks” on kirjeldatud, et „lastekaitsetöötaja kõige olulisemad põhiteadmised ja -oskused on õigusalased teadmised; suhtlus- ja nõustamisoskused; juhtumikorraldus ja võrgustikutöö; trauma, kriis ja lähisuhtevägivald; laiapõhjalised teadmised ja lastekaitsealased oskused. Nimetatud teemade olulisust nähakse ka lähiaastatel, kusjuures suureneb vajadus just õigusalaste teadmiste ning vaimse tervise probleemidega ja traumakogemusega laste ja peredega töötamise oskuste järgi.” „Lastekaitsetöö põhialused” e-kursus toetab lastekaitsetöötajat seadusest tulenevate ülesannete täitmisel. E-kursus annab vajalikud mõistmised ja arusaamad lapse õigustest, heaolu hindamisest ja analüüsimisest, lapse ja lapsevanemate kaasamisest ning valdkondadeülesest koostööst. Käesoleval aastal valmistas sotsiaalministeerium ette seaduse muudatuse, mis loetleb spetsialistid, kellel on eriline hoolsuskohustus lapse abivajaduse märkamiseks ja sellest teavitamiseks lastekaitseseaduse § 27 kohaselt. Selle esmane eesmärk on rõhutada lastega sageli kokku puutuvate spetsialistide kohustust lapse vajadusi märgata ja õigeaegselt ning kohaselt reageerida, sh teha vajadusel võrgustikutööd, et toetada lapse heaolu terviklikku tagamist. Lastega töötavatele spetsialistidele mõeldud e-kursuse eesmärk on anda ülevaade lapse heaoluga seotud õiguslikust raamistikust ja põhimõtetest ning õpetada osalejatele lapse abivajaduse märkamist, sellest teavitamist ja esmast asjakohast abistamist. Kursuste esialgsed teemafookused ja minimaalselt saavutatavad õpiväljundid on hankija nägemuses järgmised.

2

1. HANKE I OSA- LASTEKAITSETÖÖTAJATE E–KURSUS „LASTEKAITSETÖÖ PÕHIALUSED” (eeldatav maht 15-18 ak/h) Eesmärk: kursuse läbinu mõistab lastekaitsetöö põhialuseid, hindab lapse heaolu kasutades andmete kogumist ja analüüsimist toetavaid tööriistasid ning lapse abivajaduse korral koostab tegevuskava lapsele abi ja toe pakkumiseks, tuginedes juhtumikorralduse põhimõtetele. Kursus on planeeritud üles ehitada nelja eraldiseisva moodulina. Kursuse sihtgrupiks on kohaliku omavalitsuse lastekaitsetöötajad, sotsiaaltöötajad ning teised laste heaolu valdkonna spetsialistid. Moodul I - lapse heaolu, varajane märkamine, lapsest ja perest lähtuv lähenemine Õpiväljundid:

 mõistab lapse õigusi ning nende seost lapse heaoluga;  selgitab lapse õiguste ja heaolu tagamise põhimõtteid;  mõistab lapse heaolu ja arengut mõjutavaid riski- ning kaitsetegureid ning arengu- ja

käitumisprobleemide, kasvukeskkonnas esinevate probleemide ja väärkohtlemise varajase tuvastamise olulisust.

Peamised teemad:

 lapse heaolu käsitlus - lapse õigused ja heaolu (sh lapse heaolu kolmnurk, lapse arengu etapid, riski- ja kaitsetegurid);

 lapse õiguste ja heaolu tagamise põhimõtted;  lapsevanema ja last kasvatava isiku vastutus lapse heaolu tagamisel;  ennetamine - last ohustavate olukordade ja sündmuste võimalikult varajane märkamine

(sh lapse arengu- ja käitumisprobleemide, kasvukeskkonnas esinevate probleemide ja väärkohtlemise tuvastamine) ning lapse heaolu ja arengut soodustavate kaitsetegurite suurendamine;

 lahenduskeskne praktika ja tugevuste keskne lähenemine. Moodul II - lastekaitse korraldus ja õiguslikud alused Õpiväljundid:

 mõistab lastekaitse korraldamise põhimõtteid Eestis ning lastekaitsetöö õiguslikke aluseid;

 mõistab lapse huvidest lähtumise põhimõtteid;  eristab abivajavat last hädaohus olevast lapsest ning mõistab hädaohus oleva lapse

perest eraldamise protsessi ja õiguslikke aluseid. Peamised teemad:

 lastekaitse korraldus, riigi ja KOV-i ülesanded;  lastekaitsetöötaja ja lapsega töötav isik - nõuded ja piirangud;  lapse kohtlemise põhimõtted (sh lapse huvidest lähtumine, lapse

ärakuulamine/arvamuse väljaselgitamine, otsuse selgitamine);  abivajav laps ja hädaohus olev laps;  väärkohtlemise liigid, märgid ja mõjud lapsele (sh lähisuhtevägivalla mõju lapsele);  valdkondadeülene koostöö ja partnerlus, andmekaitse;  lasteabi-, lastemaja-, riiklik perelepitusteenus;  lapse ja vanema õigussuhte olemus (hooldusõiguse, otsustusõiguse ja

suhtlusõigusega seotud menetlused lastekaitse vaatest);  hädaohus olevast lapsest teavitamine, ohututesse tingimustesse toimetamine, ajutine

perekonnast eraldamine;  KOVi kohustused eestkostjana, perekonnast eraldatud laste kaitse.

3

Moodul III - abi andmine juhtumikorralduse põhimõttel Õpiväljundid:

 mõistab juhtumikorralduse ja võrgustikutöö põhimõtteid;  kasutab abivajavast lapsest teate saamisel abivajaduse eelhindamise tööriista,

koostab otsuse juhtumimenetluse algatamise või algatamata jätmise kohta;  hindab lapse abivajaduse lapse heaolu kolmnurka kasutades ning koostab lapsele toe

ja abi pakkumiseks tegevuskava, arvestades hinnatud riski- ja kaitseteguritega. Peamised teemad:

 juhtumikorralduse aluspõhimõtted, juhtumikorraldus kui töömeetod;  lapse abivajaduse eelhindamine - eelhindamise olulisus ning toetavad tööriistad

igapäevatöös;  lapse juhtumiplaan, STAR (sh LAEH);  teabevahetus osapoolte vahel, võrgustikutöö, lapse ja pere kaasamise olulisus;  lapse heaolu kolmnurga abil lapse abivajaduse hindamine, kaitse- ja riskitegurite

analüüs, tegevuskava koostamine lapsele abi ja toe pakkumiseks, kus on määratletud mh kõikide osapoolte rollid ja vastutus (hindamise teema käsitlemisel pöörata tähelepanu ka suure abivajadusega laste teemadele sh erivajadustega, seksuaalselt väärkoheldud, kahjustava seksuaalkäitumisega, lähisuhtevägivalda kogenud lapsed jt);

 juhtumikorralduse vahehindamise protsessi ja juhtumi lõpetamise põhimõtted;  kohaliku omavalitsuse üksuse ja riigi korraldatav abi (teenused, programmid jms).

Moodul IV – koostöö lapse ja perega Õpiväljundid:

 mõistab juhtumikorralduse protsessis lapse ja lapsevanemaga kontakti loomise ning kaasamise olulisust;

 kasutab lapsega kontakti loomisel sobivaid vestlustehnikaid, arvestades lapse vanuse ja arengutasemega;

 mõistab lapsevanemaga suhtluse ja koostöö võimalikke takistusi ning vastupanuga toimetulemise erinevaid võimalusi;

 mõistab traumateadliku abistamise põhimõtteid ning kirjeldab lapse ja pere toetamise viise kriisiolukorra puhul.

Peamised teemad:

 lastekaitsetöötaja õigused ja kohustused lapsega vestlemisel, eetilised põhimõtted;  lapse ja pere kaasamise olulisus, kontakti loomine lapse ja perega, toimetulek

vastupanuga, lapsega vestluse läbiviimine (sh erinevad vestlustehnikad, tööriistad, näidisvideod);

 kiindumussuhte olemus ja olulisus;  traumateadlikkus, varajase lapseea trauma mõju;  traumateadlik abistamine - mida vajab traumakogemusega laps vahetult ja mida

hilisemal ajaperioodil ning kuidas sellega arvestada, millest abistamisel hoiduda;  suhtlemine perega kriisiolukorras, psühholoogilise esmaabi olemus, kriisinõustamine;  lastekaitsetöötaja enesehoid, stressijuhtimine, tööalane toetus (sh meeskonnatöö,

kogemuste jagamine kolleegidega, supervisioon, kovisioon, SKA tugi-nõustamine, mentorlus).

2. HANKE II OSA - LASTEGA TÖÖTAVATE SPETSIALISTIDE E-KURSUS „ABIVAJAVA LAPSE JA NOORE MÄRKAMINE NING ABISTAMINE” (eeldatav maht kuni 8 ak/h) Eesmärk: kursuse läbinu mõistab lapse õiguste ja heaolu tagamise põhimõtteid ning seda ümbritsevat õiguslikku raamistikku, eristab abivajavat last hädaohus olevast lapsest ning lahendab enda rollist lähtudes abivajava või hädaohus oleva lapsega seotud juhtumi, kasutades abivajaduse hindamise ning teavitamise tööriistasid. Kursus on planeeritud üles

4

ehitada kolme eraldiseisva moodulina. Kursuse sihtgrupiks on alus-, põhi-, kesk-, kutse- ja huvihariduse ning lastehoiu õpetajad ja tugispetsialistid, lastehoius töötavad lapsehoidjad, laste hoolekandeasutuse töötajad, noorsootöötajad ning lapsega töötavad treenerid, huviringi juhendajad, tervishoiutöötajad, politseiametnikud ja ohvriabitöötajad, teised lastega töötavad spetsialistid. Moodul I – lapse heaolu ja selle tagamine Õpiväljundid:  selgitab lapse heaoluga seotud põhimõtteid ja seda ümbritsevat õiguslikku raami;  kirjeldab abivajava ja hädaohus oleva lapsega seotud märke kasutades

valdkondadeülest lapse abivajaduse hindamisvormi;  lahendab enda rollist lähtudes abivajava või hädaohus oleva lapsega seotud juhtumi

(märkamine, teavitamine, esmane abistamine);  selgitab võrgustikutöö olemust ja tähtsust abivajava lapse märkamisel ja abistamisel

ning võrgustiku osapoolte rolle. Peamised teemad:  lapse õiguste ja heaolu kontseptsioon, osapoolte rollid ja kohustused;  abivajav laps (või selle kahtlusega), hädaohus olev laps;  spetsialisti roll ja kohustus abivajaduse märkamisel (sh riiklik süsteem ja

asutusesisesed kokkulepped ning tegevused);  lapsega kontakti loomine ja lapsega rääkimise põhimõtted.

Moodul II – väärkohtlemise ja lähisuhtevägivalla mõju lapsele Õpiväljundid:  kirjeldab lapse väärkohtlemise eri liike ja nende mõju lapse heaolule ja tema arengule;  mõistab lähisuhtevägivallaga kokkupuute lühi- ja pikaajalist mõju lapsele.

Peamised teemad:  väärkohtlemise liigid, märgid ja mõjud lapsele;  lähisuhtevägivald (olemus, liigid);  lähisuhtevägivallaga kokkupuute mõju lapsele (sh otsene vägivald lapse vastu,

vägivalla pealtnägemine, vägivallakeskkonnas kasvamine). Moodul III – valdkondadeülene lapse abivajaduse hindamise tööriist/teavitamise vorm Õpiväljundid:  kasutab valdkondadeülest lapse abivajaduse hindamise tööriista ja abivajavast lapsest

teavitamise vormi;  mõistab teavitamise seisukohast olulisi isikuandmete kaitse põhimõtteid.

Peamised teemad:  abivajavast lapsest teatamine ja isikuandmete kaitse.

3. SISU JA ÜLESEHITUS Töövõtjal tuleb luua riigihanke osale vastav kursus, mis tagaks iga kursuse moodulile seatud eesmärkide ja oodatavate tulemuste (õpiväljundite) täitumise. Töövõtja kohustub õpidisaini ja produktsiooni korraldama koostöös sisuekspertide ning Tellija poolsete ekspertidega. Kursuse moodulina käsitletakse temaatilist tervikkäsitlust või metoodiliselt kokkusobivaid teemasid. Iga moodul peab moodustama sisulise, selgelt eesmärgistatud ja sobilikke meetodeid rakendava terviku, mis annab osalejatele muuhulgas praktilised tööriistad. Iga kursuse moodul on eraldiseisvalt läbitav, koos peavad moodulid moodustama sidusa terviku.

5

Kursuse tulemusena peavad osalejad omandama iga mooduli eesmärgid ja õpiväljundid. Töövõtja võib õpiväljundeid vajadusel juurde lisada. Töövõtja valida ja kujundada on kursuse moodulite ülesehitus ja sisu, õpiväljundite saavutamiseks sobivad teemad (sh täiendavad teemad), rõhuasetused ning õppemetoodika, samuti võib vajadusel kohandada kursuse moodulite pealkirja. 4. ÕPPEMETOODIKA Kursuse moodulid peaksid olema metoodiliselt üles ehitatud innovaatiliselt ja kaasahaaravalt ning toetama parimal võimalikul viisil moodulite eesmärkide saavutamist ning iga osaleja õppimist. Oodatud on uuemate täiskasvanud õppijale sobivate lahenduste kasutamine. Iga moodul peab olema metoodiliselt eelkõige praktiline ja/ või kaasusepõhine saavutamaks osalejate jaoks võimalikult praktilist väärtust. Metoodika peab võimaldama aktiivselt kaasa mõelda, analüüsida, mõtestada ja samastuda situatsioonidega või lahendada osaleja praktilist situatsiooni ning leida näpunäiteid probleemide edukaks ületamiseks või keerukates küsimustes parimate võimalike lahenduste leidmiseks. E-õpe peab arvestama kaasaegset õpikäsitlust ja olema näitlikustatud (nt õppevideod, visuaalsed vms materjalid). Kursuse moodulite metoodika peab tagama mooduli juures kirjeldatud minimaalsete õpiväljundite saavutamise parimal viisil. Kursuse edukal läbimisel ehk teadmiste kontrolli testi positiivsel tulemusel väljastatakse isikupõhine tõend õpingute läbimise kohta. Tõend on eesti keeles ning välja prinditav/alla laetav. Kursuse kavandil peab Töövõtja kirjeldama selle toimimisloogikat visualiseerival digitaalsel kujul (näiteks skripti või teekonnakaardina, ingl k journey map) või otse lõplikuks kasutamiseks mõeldud e-õppekeskkonnas. See kooskõlastatakse Tellija esindajatega ja on aluseks esmaste, sihtgrupil testitavate sisumaterjalide tootmisele. Loodav kursus peab vastama järgmistele kriteeriumitele:  kursus on täies mahus veebipõhine (õppijale iseseisvalt läbitav), töö tulemusena on

valminud Articulate Rise platvormile kursus koos e-õppe materjalidega, mis toetavad õppimist;

 kursuse erinevaid teemamooduleid on võimalik läbida nii eraldiseisvalt (moodulite kaupa) kui ka tervikuna;

 kursusel on sõnastatud eesmärgid ja õppijakesksed õpiväljundid;  kursuse sisu, õppetegevused ja hindamise põhimõtted vastavad õpiväljunditele;  kursuse õppematerjalid ja õppetegevused on sihtgruppi kuuluvate kasutajate peal

testitud (mõlema kursuse puhul vähemalt 10 inimest 5-st organisatsioonist) ja parendusettepanekute põhjal kuni valmimiseni arendatud;

 kursus on loogiliselt struktureeritud ja kõigile, sh baastasandil arvutikasutajale, lihtsasti kasutatav;

 kursuse õppematerjalide esitamisel kasutatakse mitmekesiseid meediume (nt tekstid, illustratsioonid, graafilised joonised, videoklipid, interaktiivsed harjutused/testid, simulatsioonid, audioklipid jm);

 väljatöötatud õppematerjalid vastavad õppematerjalide loomise headele tavadele;  kursusel osalejatel on võimalik selle läbimise käigus teha erinevaid teemaga seotud

praktilisi ülesandeid, mis teadmisi kinnistavad ja töösse rakendada aitavad;

6

 kursus peab olema kooskõlas Sotsiaalkindlustusameti stiiliraamatuga: https://siseveeb.sotsiaalkindlustusamet.ee/asutusest/dokumendid/ska-visuaalid (Tellija jagab materjali Töövõtjaga peale lepingu sõlmimist);

 Töövõtja annab Tellijale üle ka kursuse materjali SCROM-paketina;  kursuse disainimisel soovitab Tellija lähtuda Digiriigi Akadeemia Digiriigi ABC kursuse

e-õppe disainist;  kõik Tellijale üle antavad failid (audiovisuaalid, CVI jne) peavad vastama antud

valdkonna kvaliteedistandarditele;  kursus peab vastama WCAG 2.0 tase AA nõuetele;  kursus peab lähtuma parimatest kasutajakeskse teenuse (UX, UI) loomise

põhimõtetest;  kursus on tehniliselt töökorras (lingid avanevad, vajalikud vahendid töötavad, viidatud

veebipõhised materjalid on kättesaadavad), võimalik on hilisem kursuse täiendamine ja moodulite lisamine ning linkimine erinevate süsteemide vahel (nt Lasteabi kodulehekülg, Digiriigi Akadeemia);

 kursusel on nõuetekohaselt viidatud rahastajale (Tellija jagab viitamise täpsema info Töövõtjaga lepingu sõlmimisel).

Kursuse ülesehitamisel on oluline järgida ka järgmisi põhimõtteid:  arvestamine kaasaegsete täiskasvanukoolituse põhimõtetega ning meetoditega;  fookuse seadmine tegelike probleemide lahendamisele, arvestades võimalikult palju

avaliku sektori, osalejate asutuste või osalejate reaalseid kaasuseid, väljakutseid, ootusi teemakäsitlusele vms;

 kursuse sõnum peab tuginema (koos viidetega, kus asjakohane) juba kinnitust leidnud uurimustele ja kogemustele;

 avaliku sektori spetsiifikast lähtumine (näidete toomine ja seostamine);  asjakohase rahvusvahelise kogemuse ning suundumuse tutvustamine (kui kohane);  kursusel on olemas põhjalik õpijuhis;  kasutatakse õppimist toetavaid enesehindamise teste kursuse alguses ning

enesekontrolliteste õppimise ajal - testid on elektroonsed, enesekontrollitestid on koostatud õpiväljundite kaupa, testide eesmärgiks on anda õppijale tagasisidet oma õppimisprotsessist, enesekontrolli testide puhul on tegemist mitteeristava hindamisega, mille lävendkriteeriumiks on testide sooritamine;

 lõputest on elektroonne, koostatud õpiväljundite kaupa ja sisaldab osaliselt samu küsimusi, mis enesekontrollitestid. Lõputesti puhul on tegemist mitteeristava hindamisega, mille lävendkriteeriumiks on testi sooritamine;

 kursusele on loodud tagasiside andmise võimalus (tagasisidevorm kursuse lõpuosas), küsimused töötatakse välja koostöös Tellijaga;

 toodetava videomaterjali baasilt luuakse kursust tutvustav 1-minutiline videotreiler (eesti keeles).

Tellijal on õigus lõpliku kursuse programmi kooskõlastamisel teha Töövõtjale ettepanekuid kursuse ülesehituse ja metoodika osas. Lepingu täitmise käigus toimuv metoodika täiendamine/muutmine ja täiendused/muudatused kooskõlastatakse Tellija ja Töövõtja vahel. 5. ÕPPEMATERJALID Kursusel kasutatav õppematerjal on praktiline kokkuvõte olulisimast infost osalejale mugavas formaadis ning sisaldab sobivuse korral viiteid täiendavatele allikatele (nt uuringud, teadusartiklid, statistika vms), millele osalejatel on võimalik ligi pääseda ning mis tulevad omandatud teadmiste/oskuste rakendamisel ja kinnistamisel kasuks. Õppematerjal peab põhiosas olema eesti keeles. Viidatav või lisatav täiendav lugemismaterjal võib olla inglise keeles.

7

Kursuse õppematerjalide esitamisel kasutatakse mitmekesiseid meediume nt tekstid, illustratsioonid, fotod, graafilised joonised, videoklipid, interaktiivsed harjutused/testid, simulatsioonid, audioklipid jm. Töövõtja peab arvestama, et kõikide täitmist vajavate materjalide (programmid, õppematerjalid jne) puhul kasutatakse eelkõige Microsoft Office dokumendi formaate (Word, Excel, PowerPoint) ning et tagada vajadusel materjalide kvaliteetne printimine, tuleb kasutada selleks sobilikku tarkvara (.pdf). Näitlikustatud videod, animatsioonid jm meediasisu tuleb filmida või kujundada nii, et nende tegevus toimub õppesisule sobilikus keskkonnas (Tellijaga kooskõlastatult) ning video ja heli kvaliteet on kaasaegne. Videofailid on vähemalt 1920x1080 (Full HD) resolutsioonis. Õpieesmärgil loodud videod on vormistatud koos sisu mõistmist toetavate graafiliste elementide ja tekstiga (sh vajadusel heli ülesvõtt, helifailid). Näitlikustatud õppevideotes võib kasutada näitlejaid või kolmandaid osapooli, kes esitavad ekspertidega kooskõlastatud sisu. Videotes kasutatakse eesti keelt. Tellijaga kokkuleppel lisatakse videotele vajadusel ka subtiitrid (eesti-, vene- ja/või inglise keeles). Õpieesmärgil loodud helisalvestised võivad olla lindistatud nii ühe kui kahe inimese jutuajamisest ning nendelt on järeltöötluse käigus eemaldatud liigsed pausid ja muud sujuvat kuulamist segavad defektid. Vajaduspõhiselt lisatakse kuulatavatele failidele heliefekte (näiteks algus- ja lõpumuusika). Kursuse visuaalsete elementide kujundamiseks vajalike fotode tegemine toimub Tellijaga kokkulepitud asukohtades ja inimestest (enamasti samas võttepaigas, kus valmivad videod). Õppematerjalid ning nende täiendamine/muutmine kooskõlastatakse Tellija ja Töövõtja vahel lepingu täitmise käigus. Töövõtja edastab õppematerjalid Tellijale, kes teeb need osalejatele kättesaadavaks. Loodud õppematerjalid ja õigused nende kasutamisele tuleb anda üle Tellijale. Videote, helisalvestiste ja fotode loomise puhul on arvestatud järgnevate minimaalsete mahtudega: Lastekaitsetöötajate kursuse puhul - sissejuhatav video õpijuhisega (3-5 min) ning minimaalselt 10 õppevideot (5-10 min), minimaalselt 5 õpieesmärgil loodud helisalvestist (5- 10 min), minimaalselt 25 valmisfoto loomine, kursust tutvustav 1-minutiline videotreiler (eesti keeles, toodetud videomaterjali baasilt). Lastega töötavate spetsialistide kursuse puhul - sissejuhatav video õpijuhisega (3-5 min) ning minimaalselt 5 õppevideot (5-10 min), minimaalselt 3 õpieesmärgil loodud helisalvestist (5-10 min), minimaalselt 15 valmisfoto loomine, kursust tutvustav 1-minutiline videotreiler (eesti keeles, toodetud videomaterjali baasilt). Töövõtja peab pakkumise tegemisel arvestama, et Töövõtja kohustub tasuma võimalikud otsesed ja kaudsed kulud tõlkimisele, keeletoimetamisele, filmimisele (sh järeltöötlus, esinejate grimmiteenus, teleprompter jms), animeerimisele, töötlusele, autoriõigustele jne. 6. NÕUDED MESKONNALE Töövõtja peab tagama meeskonnaliikmete (õpidisainer-produktsioonikoordinaator, sisuekspert/sisueksperdid, video- ja helifailide tootja, fotograaf) arvu selliselt, et on võimeline looma e-kursuse vastavalt tehnilises kirjelduses toodud eesmärkidele ja sisule. Töövõtja kaasab e-kursuse sisu loomisesse vastavalt teemadele sobivad valdkondliku hariduse, töökogemuse ning koolitamise ja kursusele sisu loomise kogemusega eksperdid (sotsiaal-, hariduse-, õigus-, psühholoogia valdkonnast). Üks ekspert võib luua sisu rohkem kui ühele teemamoodulile. Nõuded sisuekspertidele:  valdkondlik kõrgharidus;

8

 valdkondlik töökogemus - viimase 5 aasta jooksul vähemalt 2 aastat;  varasem kogemus valdkonna koolitajana/lektorina - viimase 2 aasta jooksul vähemalt

3 koolitust;  varasem kogemus valdkondlike kursuse sisu loomises osalemisel ja/või

õppekava/ainekava koostamisel;  varasem kogemus teoreetiliste ja praktiliste materjalide loomisel (käsiraamat, artikkel,

juhis, praktilised harjutused vms) - viimase 3 aasta jooksul vähemalt 2 loodud materjali. Nõuded õpidisainer-produktsioonikoordinaatorile:  varasem iseseisvalt läbitava sotsiaalvaldkonna e-kursuse (samaväärne käesoleva

hankeeseme teemade ja mahuga, vähemalt 8 ak/h) loomise kogemus (viimase 5 aasta jooksul);

 oskus töötada sisuhaldusplatvormiga Articulate Rise;  kogemus täiskasvanukoolituse valdkonnas ja oskus rakendada täiskasvanute

õppimise printsiipe e-õppe konteksti;  varasem kokkupuude iseseisvalt läbitavate e-kursuse sisumaterjalide

loomisprotsessiga ja võimekus materjalide produtseerimist suunata ja juhendada. Nõuded video- ja helifailide tootjale:  varasem kogemus videote täisproduktsiooniga (sh operaatori-, heli- ja järeltöötluse

tegemises); kogemus õppevideote täisproduktsiooniga, sh teadmised õppevideote produktsiooni

eripäradest (selgus ja olulisemate aspektide esile toomine teksti ja graafikaga järeltöötluse käigus);

 helifailide töötlemise oskus. Nõuded fotograafile:  varasem portree-, miljöö- ja tootefotode tegemise kogemus.

7. TÖÖDE TEOSTAMINE JA ÜLEANDMINE Töövõtja annab Tellijale töö üle kahes etapis: Etapp I – e-kursuse esmane verisoon. Hiljemalt 18.10.2024 peab Töövõtja andma üle valminud e-kursuse esmase versiooni Articulate Rise platvormil (teostatud tööde arve peab samuti olema antud tähtajaks eitatud). Selleks tähtajaks peab olema loodud e-kursuse sisu ja valminud esmane e-kursuse piloteeritav verisoon Articulate Rise platvormil. Etapp II – e-kursuse testimine ja paranduste tegemine. Valminud e-kursust testitakse peale etapp I lõppemist Tellija poolt määratud isikute ringis ning peale kursuse Digiriigiakadeemiasse lisamist. Testimise ja ka hilisema kasutajate tagasiside alusel laekunud parandusettepanekute sisseviimise tähtaja lepivad Töövõtja ja Tellija kokku e-kirja teel vastavalt paranduste töömahukusele ja ajakriitilisusele. Paranduste sisseviimise lõpptähtaeg on 31.12.2024. II etapi tööde eest tasutakse vastavalt teostatud tööde mahule. Töövõtja peab esitama II etapi tööde arve samuti hiljemalt 31.12.2024. Tellijal on õigus tellida Töövõtulepingu kehtivuse (leping kehtib kuni 30.09.2025) ajal lisatöid, mis on seotud lepingu objektiga. Lisatöödena peab Tellija silmas nt moodulite täiendamist, lisamoodulite loomist (sisuloome, õpidisain, õppematerjalide produktsioon, produktsiooni koordineerimine) ja venekeelse duplikaatkursuse loomist. Lisatööde tellimuseks annab Tellija Töövõtjale detailse ülevaate lisatööde vajadusest ja küsib detailse hinnapäringu. Kuniks Tellija ei ole esitanud Töövõtjale lisatööde kohta tellimust, siis puudub Tellijal ka kohustus teenust tellida.

9

8. KESKKONNAHOIDLIKUD LAHENDUSED

Töövõtja peab lepingu täitmisel eelistama keskkonnahoidlikke lahendusi, näiteks:  töökoosolekud ja muud kohtumised viia läbi võimaluse korral veebi vahendusel, et

vähendada eelkõige liigsest transpordikasutusest tulenevat süsiniku jalajälge;  vältida tarbetut dokumentide välja trükkimist ning võimalusel eelistada digitaalsel kujul

olevaid materjale;  Töövõtja poolt digitaalsel kujul edastatavad materjalid peavad olema salvestatud ja

edastatud optimaalse mahuga, et vältida otstarbetult suuri andmefaile ning seega vähendada digireostust;

 lepingu täitmise järgselt kustutada üleliigsed digimaterjalid, näiteks mustandfailid, säilitamiseks mittevajalikud töödokumendid jms, kuna IT-serverites failide otstarbetu hoidmine on keskkonda kurnava mõjuga ning suurendab digireostust.

Lisa 2 Töövõtulepingu projekt LEPING nr ___ Sotsiaalkindlustusamet (edaspidi Tellija), registrikood 70001975, asukoht Paldiski mnt 80, Tallinn, mida esindab põhimääruse alusel peadirektor Maret Maripuu ja ______ (edaspidi Töövõtja), registrikood _____, asukoht _______, mida esindab juhatuse liige/ volituse alusel ___, edaspidi koos pooled või eraldi pool, sõlmisid käesoleva hankelepingu (edaspidi Leping) alljärgnevas: 1. Üldsätted 1.1. Leping on sõlmitud väikehanke „Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide

e-kursuste loomine” tulemusena (edaspidi Teenus). 1.2. Teenus sisaldab vastavalt riigihanke tingimustele ja riigihanke osas 1 -

Lastekaitsetöötajate e-kursus „Lastekaitsetöö põhialused // osas 2 - Lastega töötavate spetsialistide e-kursus „Abivajava lapse ja noore märkamine ning abistamine”” välja töötamist Sotsiaalkindlustusametile.

1.3. Lepingu lahutamatuteks osadeks on riigihanke alusdokumendid (edaspidi hanke alusdokumendid), raamlepingu partneri pakkumus, pooltevahelised kirjalikud teated ning lepingu muudatused ja lisad. Vastuolude korral hanke alusdokumentide ja töövõtja pakkumuse vahel prevaleerib hanke alusdokument.

1.4. Lepingul on selle sõlmimise hetkel järgmised lisad: 1.4.1. tehniline kirjeldus; 1.4.2. pakkumus.

1.5. Tellija sõlmib Lepingu Töövõtjaga, tuginedes riigihankes esitatud pakkumusele, Lepingus fikseeritud Töövõtja kinnitustele ning eeldades heas usus Täitja professionaalsust ning võimekust Lepingut nõuetekohaselt täita.

1.6. Hanget rahastatakse 2021-2027 Ühtekuuluvuspoliitika fondide meetme 21.4.7.9. „Lastele ja peredele suunatud teenused on kvaliteetsed ja vastavad perede vajadustele” toetuse andmise tingimuste (TAT) „Laste ja perede toetamine, tegevuse 2.3 „Valdkondadeülese lastekaitse korraldusmudeli väljatöötamine” vahenditest.

2. Tellimuse täitmise ja teenuse teostamise tingimused 2.1. Töövõtja annab Tellijale töö üle kahes etapis:

2.1.1. Etapp I - e-kursuse esmane versioon. Hiljemalt 18.10.2024 peab Töövõtja andma üle valminud e-kursuse esmase versiooni Articulate Rise platvormil (teostatud tööde arve peab samuti olema antud tähtajaks eitatud). Selleks tähtajaks peab olema loodud e-kursuse sisu ja valminud esmane e-kursuse piloteeritav verisoon Articulate Rise platvormil.

2.1.2. Etapp II – e-kursuse testimine ja paranduste tegemine. Valminud e-kursust testitakse peale etapp I lõppemist Tellija poolt määratud isikute ringis ning peale kursuse Digiriigiakadeemiasse lisamist. Testimise ja ka hilisema kasutajate tagasiside alusel laekunud parandusettepanekute sisseviimise tähtaja lepivad Töövõtja ja Tellija kokku e-kirja teel vastavalt paranduste töömahukusele ja ajakriitilisusele. Paranduste sisseviimise lõpptähtaeg on 31.12.2024.

2.2. Töövõtja kohustub osutama teenust tähtaegselt, kvaliteetselt, kooskõlas hanke alusdokumentide, tellimuse ja esitatud pakkumusega. Töövõtja peab teenuse osutamise käigus tegema kõik tööd ja toimingud, mis ei ole pakkumuses või käesolevas Lepingus reguleeritud, kuid mis oma olemuselt kuuluvad teenuse osutamisega seotud tööde hulka.

2.3. Töövõtja peab tagama, et teenust osutavad meeskonnaliikmed vastavalt oma erialastele teadmistele, oskustele ja võimetele.

2

2.4. Töövõtja kohustub teenuse osutamise tingimustest informeerima oma töötajaid, kellele ta Lepingu täitmisega seotud ülesande on pannud või koostööpartnereid, kes on kaasatud Lepinguga seotud ülesannete täitmisse.

2.5. Vajadusel annab Tellija esindaja Töövõtjale täiendavaid selgitusi ja/või informatsiooni teenuse osutamisega seotud küsimustes viie tööpäeva jooksul, arvates Töövõtja vastavasisulise kirjaliku pöördumise (sh pöördumine e-maili teel) kättesaamisest Tellija poolt.

2.6. Tellijal on õigus kontrollida teenuse osutamise käiku ja kvaliteeti, nõudes vajadusel Töövõtjalt selle kohta informatsiooni või kirjalike või suuliste seletuste esitamist.

2.7. Pooled on kohustatud teavitama teist poolt viivitamatult asjaoludest, mis takistavad või võivad takistada kohustuse nõuetekohast ja õigeaegset täitmist.

2.8. Tellijal on õigus tellimus tühistada. Sellisel juhul on tellija kohustatud töövõtjale tasuma tühistamise hetkeks teostatud tööde eest.

3. Lepingu hind ja tasumise tingimused 3.1. Töövõtulepingu kumulatiivne käibemaksuta maksumus on xx eurot.3.2. Tellija ei ole kohustatud nimetatud maksumuse ulatuses tööd tellima. Nimetatud

kogumaksumus on eeldatav ja ei ole pooltele siduv. Tellija ei ole kohustatud maksimaalse kogumaksumuse ulatuses teenust tellima. Lepingu tegelik kogumaksumus selgub pärast lepingu kehtivuse lõppu, lepingu alusel teostatud tellimuste alusel.

3.3. Sotsiaalkindlustusamet tasub Töövõtjale nõuetekohaste teenuste eest pakkumuses fikseeritud hindadele. 3.3.1. Tellija tasub töövõtjale tehtud töö eest vastavalt pakkumuses fikseeritud kursuse

loomise maksumusele ____eurot. Teostatud tööde eest tasutakse etappide kaupa, mis on kajastatud Lepingu punktis 2.1.

3.4. Juhul kui Tellija tellib lisatöid, siis esitab Tellija sellekohase tellimuskirja. Lisateenuste tellimisel lähtutakse pakkumuses fikseeritud lisateenuste hinnakirjast. 3.4.1. Lisatöödena peab Tellija silmas nt moodulite täiendamist, lisamoodulite loomist

(sisuloome, õpidisain, õppematerjalide produktsioon, produktsiooni koordineerimine) ja vene keelse duplikaatkursuse loomist.

3.4.2. Lisatööde tellimuseks annab Tellija Töövõtjale detailse ülevaate lisatööde vajadusest ja küsib detailse hinnapäringu. Kuniks Tellija ei ole esitanud Töövõtjale lisatööde kohta tellimust, siis puudub Tellijal ka kohustus teenust tellida.

3.5. Töövõtja esitab Tellijale arve e-arvena. Arvele tuleb märkida Lepingu number ____. 3.6. E-arve peab vastama kas raamatupidamise seaduse alusel kehtestatud määruse

nõuetele või e-arveldamise Euroopa standardile, mille kohta on avaldatud viide Euroopa Liidu Teatajas.

3.7. Arve tasumine toimub vähemalt 14 kalendripäeva jooksul arvates Tellija poolt nõuetekohase arve kättesaamisest. Maksete laekumise kohaks on arvel märgitud Töövõtja arvelduskonto. Tellija ei vastuta arve mitteõigeaegse tasumise eest kui vastava asjaolu on põhjustanud Töövõtja poolt ebaõigete andmete esitamine.

3.8. Käesolevas peatükis esitatud tingimustele mittevastavad arved ei kuulu tasumisele. Tellija ei aktsepteeri arvet, mis ei vasta Lepingutingimustele. Sellisel juhul kohustub Töövõtja esitama Tellijale uue arve kolme tööpäeva jooksul. Töövõtja süül esitamata või valesti esitatud arve tõttu Tellija viivist ei maksa.

4. Autoriõigused 4.1. Kui töö teostamise käigus luuakse autoriõigusega kaitstavaid teoseid, siis lähevad

selliste teoste autori varalised õigused üle tellijale. Töövõtja kohustub tagama, et tal on kõik õigused eelnimetatud varaliste õiguste loovutamiseks. Autori isiklikud õigused, sh õigus autorlusele ja autorinimele, kuuluvad töövõtjale ning tellija kohustub täitma autoriõiguse seadusest ja heast viitamise tavast tulenevaid nõudeid.

4.2. Töövõtja kohustub andma tellijale üle andmed kolmandate isikute intellektuaalse omandi õiguste kohta seoses talle teenuse osutamise käigus üleantud materjalidega.

3

4.3. Tellijal on pärast töö teostamise käigus loodud teose üleandmist õigus kasutada teost oma äranägemisel.

4.4. Töövõtjal ei ole ilma tellija eelneva kirjaliku nõusolekuta õigus töö teostamise käigus loodud teoseid või nende osasid kasutada.

4.5. Töövõtja kohustub talle teenuse eest maksmisele kuuluva tasu arvelt tasuma vajadusel kolmandatele isikutele teenuse osutamisega seotud autoritasud.

5. Poolte vastutus ja vääramatu jõud 5.1. Lepingust tulenevate kohustuste täitmata jätmise või mittekohase täitmisega teisele

poolele tekitatud otsese varalise kahju eest kannavad pooled täielikku vastutust selle kahju ulatuses.

5.2. Töövõtja vastutab igasuguse Lepingurikkumise eest, eelkõige kui Töövõtja ei ole Lepingut täitnud või kui teenus ei vasta Lepingus sätestatud nõuetele vms. Kui sama rikkumise eest on võimalik nõuda leppetrahvi mitme sätte alusel või sama rikkumise eest on võimalik kohaldada erinevaid õiguskaitsevahendeid, valib õiguskaitsevahendi Tellija. Leppetrahvi nõudmine ei mõjuta õigust nõuda täiendavalt ka kohustuste täitmist ja kahju hüvitamist.

5.3. Tellija esitab pretensiooni mõistliku aja jooksul teenuse mittevastavusest teada saamisest arvates. 5.3.1. Pretensioonis fikseeritakse teenuses ilmnenud puudused ja määratakse tähtaeg

puuduste kõrvaldamiseks. Kui Töövõtja rikub Lepingust tulenevat kohustust, mille heastamine ei ole võimalik või kui Tellijal ei ole heastamise vastu huvi, tähtaega puuduste kõrvaldamiseks ei määrata.

5.3.2. Tellijal on õigus puuduste kõrvaldamise nõude asemel alandada Lepingu hinda. 5.4. Lisaks Lepingu täitmise nõudele või täitmisnõude asemel on Tellijal õigus nõuda

leppetrahvi 3% Lepingu hinnast iga rikkumise eest, kui Töövõtja ei ole teenust osutanud või teenus ei vasta Lepingutingimustele.

5.5. Lepingus sätestatud teenuse teostamise tähtajast või Lepingu alusel esitatud pretensioonis määratud tähtajast mittekinnipidamise korral on Tellijal õigus nõuda Töövõtjalt leppetrahvi 0,5% Lepingu hinnast iga viivitatud päeva eest.

5.6. Kui Tellija viivitab Lepingus sätestatud rahaliste kohustuste täitmisega, on Töövõtjal õigus nõuda Tellijalt viivist 0,05% tähtaegselt tasumata summalt päevas, kuid mitte rohkem kui 5% Lepingu hinnast.

5.7. Lepingus sätestatud kohustuste mittetäitmise või mittenõuetekohase täitmise korral, kui neid saab lugeda oluliseks Lepingurikkumiseks, on Tellijal õigus Leping erakorraliselt ühepoolselt lõpetada, teatades sellest Töövõtjale kirjalikus vormis avaldusega. Lepingu rikkumist loetakse oluliseks eelkõige VÕS § 116 lg 2 ja § 647 kirjeldatud asjaoludel.

5.8. Leppetrahvid ja viivised tuleb tasuda 14 päeva jooksul vastava nõude saamisest. Tellijal on õigus teenuse eest tasumisel tasaarveldada leppetrahvi summa Lepingu alusel tasumisele kuuluva summaga.

5.9. Lepingust tulenevate kohustuste mittetäitmist või mittenõuetekohast täitmist ei loeta Lepingu rikkumiseks, kui selle põhjuseks oli vääramatu jõud. Vääramatuks jõuks loevad pooled võlaõigusseaduse § 103 lg 2 kirjeldatud ettenägematuid olukordi ja sündmusi, mis ei olene nende tahtest või muid sündmuseid, mida Eestis kehtiv õigus- ja kohtupraktika tunnistab vääramatu jõuna.

5.10. Kui Lepingu täitmine on takistatud vääramatu jõu asjaolude tõttu, lükkuvad Lepingus sätestatud tähtajad edasi vääramatu jõu mõju kehtivuse aja võrra.

5.11. Vääramatu jõuna ei käsitleta pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga õigusaktidega kehtestatud piiranguid. Vääramatu jõu kohaldumise üheks eelduseks on asjaolu ettenägematus. Pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga kehtivad piirangud olid Lepingu pooltele teada ning kõik tegevused planeeritakse arvestades pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga kehtiva olukorraga. Kui kehtestatakse täiendavad piirangud, mis takistavad Lepingu täitmist, on poolel õigus tugineda vääramatule jõule.

4

6. Teadete edastamine ja volitatud esindajad 6.1. Teadete edastamine toimub üldjuhul kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis. Juhul

kui teate edastamisel on olulised õiguslikud tagajärjed, peavad teisele poolele edastatavad teated olema edastatud kirjalikus vormis, muuhulgas näiteks poolte Lepingu lõpetamise avaldused, samuti poole nõue teisele poolele, mis esitatakse tulenevalt Lepingu rikkumisest jms.

6.2. Poolte volitatud esindajad on: 6.2.1. Tellija volitatud esindaja on ______. Tellija volitatud esindajal on õigus esindada

Tellijat kõikides Lepingu täitmisega seotud küsimustes, v.a Lepingu muutmine, Lepingu ühepoolne erakorraline lõpetamine ning leppetrahvi, viivise või kahjude hüvitamise nõude esitamine.

6.2.2. Töövõtja volitatud esindaja on ______, telefon ______, e-post ______. 7. Konfidentsiaalsus ja andmekaitse7.1. Töövõtja kohustub lepingu kehtivuse ajal ning pärast lepingu lõppemist määramata

tähtaja jooksul hoidma konfidentsiaalsena kõiki talle seoses lepingu täitmisega teatavaks saanud andmeid, mille konfidentsiaalsena hoidmise vastu on tellijal eeldatavalt õigustatud huvi, eelkõige tõlkimiseks esitatud materjalid ja valmiv tõlketöö ning nendes sisalduvad isikuandmed.

7.2. Konfidentsiaalse informatsiooni avaldamine kolmandatele isikutele on lubatud vaid tellija eelneval kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis antud nõusolekul. Lepingus sätestatud konfidentsiaalsuse nõue ei laiene informatsiooni avaldamisele poolte audiitoritele, advokaatidele, pankadele ning juhtudel, kui pool on õigusaktidest tulenevalt kohustatud informatsiooni avaldama.

7.3. Töövõtja kohustub mitte kasutama konfidentsiaalset teavet isikliku kasu saamise eesmärgil või kolmandate isikute huvides.

7.4. Töövõtja kohustub tagama, et tema esindaja(d), töötajad, lepingupartnerid ning muud isikud, keda ta oma kohustuste täitmisel kasutab, oleksid käesolevas lepingus sätestatud konfidentsiaalsuse kohustusest teadlikud ning nõudma nimetatud isikutelt selle kohustuse tingimusteta ja tähtajatut täitmist.

7.5. Töövõtja kohustub tagama lepingu täitmise käigus isikuandmete töötlemise õiguspärasuse ning vastavuse isikuandmete kaitse üldmääruses (EL 2016/679) ja teistes andmekaitse õigusaktides sätestatud nõuetele, sh täitma organisatsioonilisi, füüsilisi ja infotehnoloogilisi turvameetmeid konfidentsiaalsete andmete kaitseks juhusliku või tahtliku volitamata muutmise, juhusliku hävimise, tahtliku hävitamise, avalikustamise jms eest.

8. Lepingu kehtivus, muutmine ja lõpetamine8.1. Leping jõustub allkirjastamisest poolte poolt ja kehtib kuni 30.09.2025. Lepingust

tulenevate kohustuste täitmiseni. Lepingu lõppemine ei mõjuta selliste kohustuste täitmist, mis oma olemuse tõttu kehtivad ka pärast Lepingu lõppemist.

8.2. Kumbki pool ei tohi Lepingust tulenevaid õigusi ega kohustusi üle anda ega muul viisil loovutada kolmandale isikule ilma teise poole eelneva kirjaliku nõusolekuta.

8.3. Pooled võivad Lepingut muuta RHS § 123 lg 1 sätestatud tingimustel.8.4. Tellijal on õigus Leping mõjuva põhjuse olemasolul ennetähtaegselt üles öelda, eelkõige

kui tal puuduvad Lepingu täitmiseks rahalised vahendid või kaob vajadus teenuse järele. Tellija teatab Töövõtjat sellest kirjalikult ette vähemalt 30 kalendripäeva.

9. Lõppsätted 9.1. Pooled juhinduvad Lepingu täitmisel Eesti Vabariigis kehtivatest õigusaktidest, eelkõige

kohaldatakse Lepingus reguleerimata küsimustes võlaõigusseaduses vastava Lepinguliigi kohta sätestatut.

9.2. Juhul kui Lepingu mõni säte osutub vastuolus olevaks Eestis kehtivate õigusaktidega, ei mõjuta see ülejäänud sätete kehtivust.

9.3. Töövõtja on teadlik, et Leping on avaliku teabe seaduses sätestatud ulatuses avalik.

5

9.4. Lepinguga seotud vaidlused, mida pooled ei ole suutnud läbirääkimiste teel lahendada, antakse lahendamiseks Harju maakohtule.

9.5. Leping on allkirjastatud digitaalselt. Tellija Töövõtja

1

Lisa 3 HINDAMISKRITEERIUMID JA -METOODIKA

Hankija võrdleb ja hindab kõiki vastavaks tunnistatud pakkumusi hindamiskriteeriumide alusel. Eduka pakkumuse valiku aluseks on majanduslik soodsus, mis selgitatakse välja väärtuspunktide omistamise meetodil käesolevas dokumendis toodud hindamiskriteeriumide ja -metoodika alusel. Pakkumuste hindamiskriteeriumid on järgnevad:

Kriteerium Maksimaalsed väärtuspunktid

Teenuse osutamise kirjeldus 60

Pakkumuse maksumus 25

Lisateenused 15

Tehniline lahendus maksimaalselt 60 punkti Pakkumuste tehnilist lahendust hinnatakse alakriteeriumide abil. Pakkumuse tehnilise lahenduse väärtuspunktid saadakse igas hindamise alakriteeriumis kirjeldatud hindamismetoodika alusel antud väärtuspunktide summeerimisel ja jagamisel hindajate arvuga. Pakkumuse maksumus maksimaalselt 25 punkti Maksumuse koostamisel peab arvesse võtma kõiki tehnilises kirjelduses ja lepingus kirjeldatud teenuseid ning lepingu eesmärgi saavutamiseks vajalikke tegevusi ja toiminguid, kaasa arvatud neid, mis ei ole otseselt kirjeldatud käesolevas ettepanekus ja selle lisades, kuid mis on tavapäraselt vajalikud nõuetekohase tulemuse saavutamiseks arvestades lepingu eesmärki. Maksumus on lõplik ja peab sisaldama kõiki võimalikke kulusid. Lisateenused maksumus maksimaalselt 15 punkti Maksumuse koostamisel peab pakkuma kõiki küsitud teenuseid. Maksumus on lõplik ja peab sisaldama kõiki võimalikke lisanduvaid kulusid.

Väärtuspunktide arvutamine Pakkumuse maksumus ja lisateenused ilma käibemaksuta Hindamiskriteeriumis „Pakkumuse maksumus”, mille pakkumuse maksumuse summa (käibemaksuta) on madalaim, s.o vähim on parim. Järgmiste hinnatavate pakkumuste punktid arvutatakse järgmise valemiga: „kriteeriumi punktid” - („hinnatava pakkumuse maksumus” – „madalaim pakkumuse maksumus”) / (jagatud) „suurim väärtus” x (korda) kriteeriumi punktid. Hindamise täpsus on kaks kohta pärast koma.

2

Hindamiskriteeriumis „Lisateenused”, mille pakkumuse alamkriteeriumite maksumuste maksumuse summa (käibemaksuta) on madalaim, s.o vähim on parim. Järgmiste hinnatavate pakkumuste punktid arvutatakse järgmise valemiga: „kriteeriumi punktid” - („hinnatava pakkumuse maksumus” – „madalaim pakkumuse maksumus”) / (jagatud) „suurim väärtus” x (korda) kriteeriumi punktid. Hindamise täpsus on kaks kohta pärast koma. Teenuse osutamise kirjeldus Teenuse osutamise kirjeldusele omistab hindamiskomisjon kollektiivselt punkte iga pakkumuse võrdlemisel alamkriteeriumide ja punktiskaala alusel ning vajadusel pakkumuste omavahelisel võrdlemisel. Juhul kui pakkumuse alamkriteeriumile vastavus on oma kategoorias toodud nõudmistest kõrgem, võivad hindamiskomisjoni liikmed alamkriteeriumi hindamisel hinnet poolte punktide võrra (poole järgmise punktikriteeriumi ja konkreetse punktikriteeriumi vahe ulatuses) tõsta. Erandiks on maksimumhinne, millest kõrgemat hinnet ei ole lubatud alamkriteeriumile anda. Teenuse osutamise kirjelduse alamkriteeriumidele antud punktid summeeritakse. Teenuse osutamise kirjelduse hindamisel on võimalik saada kokku maksimaalselt 60 punkti. Punktide veerus märgitud punktid antakse pakkumusele, milles on täidetud kõik kriteeriumi komponentide veerus vastavate punktide saamiseks kehtestatud hindamisalused. Pakkumusele antud väärtuspunktid summeeritakse ning tulemus ümardatakse täpsusega kaks kohta pärast koma.

Alamkriteeriumid

P u

n k

ti d

Kriteeriumi komponendid:

P u

n k

ti d

Kriteeriumi

komponendid:

P u

n k

ti d

Kriteeriumi komponendid:

E-KURSUSE JA

SELLE SISU

ÜLESEHITUSE

ESIALGNE

KONTSEPTSIOON

(maksimaalselt 20

punkti)

20 1) Pakkumuses on põhjalikult

kirjeldatud e-kursuse ja

selle sisu esialgset

ülesehitust.

2) E-kursuse ja selle sisu

esialgne struktuur on

läbivalt kooskõlas

tehnilises kirjelduses e-

kursusele seatud

eesmärkide, õpiväljundite

ning nõuetega.

3) E-kursuse moodulid

moodustavad tervikliku

16 Punktid antakse, kui kasvõi

üks alamkriteeriumi

maksimaalsete punktide

komponentidest ei ole

täidetud või on täidetud

vaid osaliselt.

Seejuures tuleb arvestada,

et vähemalt pooled

alamkriteeriumi

maksimaalsetele

punktidele vastavatest

komponentidest peavad

olema täidetud.

12 Pakkumuses on kirjeldatud

e-kursuse ja selle sisu

esialgset ülesehitust, kuid

kirjeldus on

vähene/lakooniline ja/või

ebapiisavalt seostatud hanke

tehnilises kirjelduses toodud

eesmärkide ja/või

õpiväljundite ja/või

sihtrühmaga.

3

teemakäsitluse sihtrühma

jaoks vajalike

baasteadmiste- ja oskuste

kujundamiseks.

Maksimumpunktid antakse, kui

kõik nimetatud komponendid

on täidetud.

E-KURSUSE

ÕPPEMETOODIKA JA

ÕPPEMATERJALIDE

ESIALGNE

KONTSEPTSIOON

(maksimaalselt 20

punkti)

20 1) Pakkumuses on põhjalikult

kirjeldatud e-kursuse

ülesehitamiseks

kavandatavaid

õppemeetodeid ning -

materjale.

2) Metoodika põhjendustest

nähtub, miks on valitud

metoodika tehnilises

kirjelduses toodud

eesmärkide ja õpiväljundite

saavutamiseks sobivaim.

3) Õpikomponendid on

süsteemselt läbi mõeldud,

mitmekesised ja üksteist

toetavad ning

võimendavad.

4) Metoodika on läbivalt

kooskõlas tehnilises

kirjelduses ära toodud e-

16 Punktid antakse, kui kasvõi

üks alamkriteeriumi

maksimaalsete punktide

komponentidest ei ole

täidetud või on täidetud

vaid osaliselt.

Seejuures tuleb arvestada,

et vähemalt pooled

alamkriteeriumi

maksimaalsetele

punktidele vastavatest

komponentidest peavad

olema täidetud.

12 Pakkumuses on kirjeldatud

e-kursuse õppemetoodikat

ning õppematerjale, kuid:

1) õppemetoodika ning -

materjalide kirjeldus on

vähene/lakooniline

ja/või 2) õppemetoodika ning - materjalide kirjeldus on vaid vähesel määral kooskõlas tehnilises kirjelduses toodud e-kursuse eesmärkide ja/või õpiväljunditega ja/või õppemetoodikale ning - materjalidele seatud soovituste ja nõuetega. ja/või

3) Tellijal ei teki veendumust,

et valitud õppemetoodika ja -

materjalid aitavad kaasa

õpiväljundite saavutamisele.

4

kursuse metoodikale

seatud nõuetega.

5) Kavandatavad

õppematerjalid on läbivalt

kooskõlas tehnilises

kirjelduses

õppematerjalidele seatud

soovituste ja nõuetega.

6) Kursuse õppematerjalid ja

õpitegevused vastavad

kursuse kavandatavale

mahule.

Maksimumpunktid antakse, kui

kõik nimetatud komponendid

on täidetud.

TEGEVUS- JA

AJAKAVA

(tegevuste ajakava ja

vastutajad, kaasatud

meeskonnaliikmed,

koostöö Tellijaga)

(maksimaalselt 20

punkti)

20 1) Pakkumuses on põhjalikult

kirjeldatud e-kursuse

loomise tegevus- ja

ajakava, mis arvestab

tehnilises kirjelduses ära

toodud tähtaegadega (sh

õpidisaini ja produktsiooni

korraldamisega seotud

tegevused, sisuekspertide

kaasamine jms).

16 Punktid antakse, kui kasvõi

üks alamkriteeriumi

maksimaalsete punktide

komponentidest ei ole

täidetud või on täidetud

vaid osaliselt.

Seejuures tuleb arvestada,

et vähemalt pooled

alamkriteeriumi

maksimaalsetele

punktidele vastavatest

12 Pakkumuses on kirjeldatud

e-kursuse loomise tegevus-

ja ajakava, kuid:

tegevus- ja/või ajakava ja/või

tegevuste eest vastutajad

ja/või tegevuses osalevate

meeskonnaliikmete

ülesanded ja/või koostöö

Tellijaga/Tellijapoolsete

ekspertidega on selgelt lahti

kirjutamata ja/või sisaldavad

ebakõlasid ja/või ei teki

5

2) Pakkumuses on selgelt

kirjeldatud nii tegevuste

eest vastutajate kui

tegevuses osalevate teiste

meeskonnaliikmete

ülesandeid;

3) Pakkumuses on selgelt

kirjeldatud koostöö Tellija

ja Tellijapoolsete

ekspertidega.

4) Tegevus- ja ajakava

kirjelduse põhjal võib

öelda, et see on nii

terviklikult läbi mõeldud kui

realistlik, mistõttu Tellijal

tekib veendumus, et

tagatakse sujuv

töökorraldus.

Maksimumpunktid antakse, kui

kõik nimetatud komponendid

on täidetud.

komponentidest peavad

olema täidetud.

Tellijal veendumust, et

pakutud tegevus- ja/või

ajakava on realistlik.

1

LISATEAVE Alla sotsiaalteenuste riigihanke piirmäära hange (väikehange) „Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide e-kursuste loomine” 1. Üldandmed 1.1. Hankija: Sotsiaalkindlustusamet (registrikood 70001975); Paldiski mnt 80, 15092 Tallinn. 1.2. Riigihanke nimetus: „Lastekaitsetöötajate ja lastega töötavate spetsialistide e-kursuste

loomine”. 1.3. Riigihanke viitenumber riigihangete registris: 278336. 1.4. Menetluse liik: sotsiaal- ja eriteenuste erimenetlus, 80521000-2 Koolitusprogrammid ja

80400000-8 Täiskasvanukoolitus ja muud koolitusteenused. 1.5. Riigihankes saavad osaleda ainult pakkujad kelle elu- või asukoht on Eestis, mõnes muus

Euroopa Liidu liikmesriigis, muus Euroopa Majanduspiirkonna lepinguriigis või Maailma Kaubandusorganisatsiooni riigitöövõtulepinguga ühinenud riigis.

1.6. Riigihanke tulemusena sõlmitakse elektroonilises vormis digitaalselt allkirjastatuna töövõtuleping (edaspidi leping).

1.7. Hanke eseme tehniline kirjeldus on toodud Lisas 1. 1.8. Väikehange on jagatud 2 osaks:

1.8.1. Osa 1 - Lastekaitsetöötajate e-kursus „Lastekaitsetöö põhialused”; 1.8.2. Osa 2 - Lastega töötavate spetsialistide e-kursus „Abivajava lapse ja noore

märkamine ning abistamine”. 1.9. Kui mõnele osale ühtegi pakkumust ei laeku, siis on hankijal õigus viia konkreetse hanke

osas läbi kordushange. Pakkuja võib teha pakkumuse valitud osale või kõigile osadele. 2. Juhised pakkumuse koostamiseks ja esitamiseks 2.1. Pakkumuse koostamise kulud. Pakkuja kannab kõik pakkumuse ettevalmistamise ja

esitamise ning lepingu sõlmimisega seotud kulud ja riskid, kaasa arvatud vääramatu jõu (force majeure) toime võimalused. Pakkujale ei hüvitata mis tahes kahju ega kulusid seoses hankes osalemiseaga.

2.2. Riigihanke alusdokumentide kohta täiendava teabe saamine. Riigihanke alusdokumentide kohta saab selgitusi ja täiendavat teavet ainult riigihangete registri e-keskkonna kaudu (teabevahetus). Hankija esitab selgitused kolme (3) tööpäeva jooksul selgitustaotluse saamisest arvates. Hankija ei ole kohustatud vastama selgitustaotlustele, kui selgitustaotluse laekumise ja pakkumuste esitamise tähtpäeva vahele ei jää vähemalt ühte tööpäeva.

2.3. Ärisaladus. Pakkuja märgib pakkumuses selgelt eristataval viisil, milline teave on pakkuja ärisaladus, ja põhjendab teabe ärisaladuseks määramist. Teabe ärisaladuseks määramisel lähtutakse ebaausa konkurentsi takistamise ja ärisaladuse kaitse seaduse § 5 lg-s 2 sätestatust. Hankija juhib tähelepanu, et eduka pakkuja pakkumus on avalik (RHS § 110 lg 5), välja arvatud pakkuja poolt õigustatult ärisaladuseks määratletud osas. Pakkuja ei või ärisaladusena märkida: 1) pakkumuse maksumust ega osamaksumusi; 2) teenuste lepingute puhul lisaks punktis 1 nimetatule muid pakkumuste hindamise kriteeriumidele vastavaid pakkumust iseloomustavaid numbrilisi näitajaid. Hankija ei avalikusta pakkumuste sisu ärisaladusega kaetud osas (RHS § 461).

2.4. Samaväärsus. Iga viidet, mille hankija teeb tehnilises kirjelduses mõnele RHS-i § 88 lõikes 2 nimetatud alusele (standardile, tehnilisele tunnustusele, tehnilisele kontrollisüsteemile vms) kui pakkumuse tehnilisele kirjeldusele vastavuse kriteeriumile, tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“. Iga viidet, mille hankija teeb tehnilises kirjelduses ostuallikale, protsessile, kaubamärgile, patendile, tüübile, päritolule või tootmisviisile, tuleb lugeda selliselt, et see on täiendatud märkega „või sellega samaväärne“. Samaväärsus tähendab täpselt samu kasutusomadusi ja funktsionaalsusi. Samaväärsuse korral tuleb pakkujal pakkumuses esitada seda tõendavad dokumendid.

2.5. Pakkumuse esitamine. Pakkumused tuleb esitada hanketeates märgitud tähtajaks RHR-s. Hankija ei saa aktsepteerida paberil või e-postiga esitatud pakkumusi ning lükkab need tagasi. Pakkumuse esitamise tähtaeg märgitakse RHR-s hanke üldandmete lehele.

2.6. Pakkumuse jõusoleku tähtaeg. Pakkumuse jõusoleku tähtaeg (pakkumuste esitamise tähtajast arvates) on 30 päeva. Pakkumuse esitamisega loetakse, et pakkumus on jõus vähemalt nimetatud ajavahemikul ning pakkuja ei pea pakkumuse jõusoleku tähtaega

2

pakkumuses eraldi märkima (võib märkida, kui see on eelnimetatust pikem). Pakkumuste jõusoleku tähtaja pikendamisel kohaldatakse RHS § 112 sätestatut.

3. Väikeostu menetlus 3.1. Pakkumuste avamine. Pakkumuste avamine ei ole avalik ning pakkumuste avamise kohta

protokolli ei koostata. 3.2. Läbirääkimised. Hankijal on õigus vajadusel pidada pakkujatega pakkumuste üle

läbirääkimisi. Läbirääkimiste pidamine ei ole hankija jaoks kohustuslik ning juhul, kui hankijal pakkumuse osas küsimusi ei teki, võib hankija teha hankealased otsused ilma läbirääkimisi pidamata. Kui hankija peab läbirääkimiste pidamist vajalikuks, tagab hankija läbirääkimiste pidamisel pakkujate võrdse kohtlemise ja lähtub järgnevast korrast: 3.2.1. Läbirääkimiste vorm. Hankijal on õigus läbirääkimisi pidada e-posti teel või suuliselt.

Suuliste läbirääkimiste korral koostatakse läbirääkimiste kohta protokoll, mille allkirjastavad vähemalt üks hankija esindaja ja vähemalt üks pakkuja esindaja.

3.2.2. Läbirääkimiste sisu. Läbirääkimiste esemeks olevad tingimused määrab hankija, seejuures on läbirääkimisi lubatud pidada nii pakkumuse sisu kui pakkumuse maksumuse üle. Hankijal on õigus loobuda ühest või mitmest pakkumuses kirjeldatud teenusest, tööst või asjast või vähendada nende mahtusid või koguseid, sõltumata põhjusest (näiteks, pakkumuse kogumaksumus ületab hankija eelarvelised võimalused vm põhjused), seejuures ka täielikult loobuda selliste teenuste, tööde või asjade tellimisest või ostmisest või vajadusel tellida sellised teenused, tööd või asjad kolmandatelt isikutelt.

3.2.3. Konfidentsiaalsus. Läbirääkimised on konfidentsiaalsed ning nende sisu ei avaldata teistele pakkujatele ega muudele isikutele, välja arvatud õigusaktides sätestatud juhtudel.

3.2.4. Korrigeeritud pakkumuse esitamine. Läbirääkimiste käigus on hankijal õigus teha pakkujatele ettepanek korrigeeritud pakkumuse esitamiseks. Juhul, kui pakkuja ei esita hankija määratud tähtajaks korrigeeritud pakkumust, loetakse, et kehtib pakkuja poolt esialgselt esitatud pakkumus.

3.3. Pakkuja kõrvaldamine. Hankijal on õigus kõrvaldada pakkuja hankemenetlusest ja tunnistada pakkumus mittevastavaks juhul kui pakkuja on esitanud hankijale valeandmeid.

3.4. Pakkumuste vastavuse kontroll. Hankija tunnistab pakkumuse vastavaks, kui see vastab pakkumuskutses sätestatud nõuetele või kui selles ei esine sisulisi kõrvalekaldeid pakkumuskutses sätestatud tingimustest. Hankija lükkab pakkumuse tagasi, kui pakkumus sisuliselt ei vasta pakkumuskutses sätestatud tingimustele: 3.4.1. Kõigi pakkumiste tagasilükkamine. Hankija võib teha põhjendatud kirjaliku otsuse

riigihanke kõigi pakkumuste tagasilükkamise kohta igal ajal enne lepingu sõlmimist, kui:

3.4.2. kõikide pakkumuste maksumused ületavad lepingu eeldatava maksumuse; 3.4.3. hankemenetluse läbiviimise ajal on hankijale saanud teatavaks uued asjaolud, mis

välistavad või muudavad hankijale ebaotstarbekaks hankemenetluse lõpuleviimise alusdokumentides ja selle lisades sätestatud tingimustel;

3.4.4. kui hankemenetluses ilmnenud ebakõlasid ei ole võimalik kõrvaldada ega hankemenetlust seetõttu ka õiguspäraselt lõpule viia;

3.4.5. hankemenetluses on vaid üks esitatud või vastavaks tunnistatud pakkumus, mis ei taga;

3.4.6. konkurentsi efektiivset ärakasutamist. 3.5. Hankija ei kanna vastutust pakkuja ees, kui kõigi pakkumuste tagasilükkamine on toimunud

käesolevas dokumendis sätestatud tingimustel. 3.6. Pakkumuste hindamine. Pakkumuse edukaks tunnistamine. Hankija hindab kõiki vastavaks

tunnistatud pakkumusi ja tunnistab edukaks ühe majanduslikult soodsaimat pakkumuse igas hanke osas. Hankija hindab majanduslikku soodsust vastavalt RHR-i töölehel „Hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad” märgitud hindamiskriteeriumitele. Kui pakkumuse esitamise ajal pakkuja ei olnud käibemaksukohustuslane, kuid selline kohustus tekib pakkujal pärast pakkumuse esitamist, siis sisaldab pakkumuse maksumus ka käibemaksu, st käibemaksu võrra teenuste maksumust hiljem ei suurendata.

3.7. Võrdsed pakkumused. Võrdsete hindamistulemuste selgitatakse edukas pakkumus välja liisu heitmise teel. Hankija teavitab võrdse punktide arvu saanud pakkujale liisuheitmise aja

3

ning koha. Liisuheitmisel võib osaleda iga pakkuja kohta üks isik. Liisuheitmise korraldamine ja läbiviimine: 3.7.1. Liisuheitmine on eduka pakkuja väljaselgitamise protseduur, mis toimub pärast

pakkumuste vastavaks tunnistamist ja hindamist. Liisuheitmise tulemusena koostatakse liisuheitmise protokoll, mis on ühtlasi eduka pakkuja väljaselgitamise otsuse aluseks olev protokoll. Leping sõlmitakse liisuheitmise teel ühe edukaks tunnistatud pakkujaga. Liisuheitmise juures viibib vähemalt riigihanke eest vastutava isiku poolt määratud hankija esindaja ja pakkujate esindajad, kui pakkujad avaldavad soovi liisuheitmise juures viibida. Riigihanke eest vastutava isiku poolt määratud hankija esindaja määrab hankija esindajate hulgast liisutõmbaja, kes lahkub ümbrike ettevalmistamise ja segamise ajaks ruumist, seejuures ei või liisutõmbajaks olla riigihanke eest vastutav isik. Liisuheitmiseks kasutatakse sedeleid, millele on kantud pakkujate nimed. Sedelid asetatakse eraldi ümbrikutesse, millel ei tohi olla märkeid ning mida ei tohi olla võimalik väliselt eristada. Sedelitega ümbrikud segatakse. Liisutõmbaja võtab hankija ja pakkujate esindajate juuresolekul ümbrikute hulgast ühe ümbriku, mis kohe avatakse ja milles olevale sedelile kantud pakkuja nimi loetakse ette, ümbrikus olnud sedelit näidatakse kohal viibijatele.

3.8. Pakkujate teavitamine. Hankija teavitab pakkujaid hanke tulemustest 3 (kolme) tööpäeva jooksul vastava otsuse tegemisest arvates, RHS § 47 sätestatud korras.

3.9. Lepingu allkirjastamine. Kui edukas pakkuja ei allkirjasta hankija antud tähtaja jooksul töövõtulepingut või ei asu nõustumuse andmisega sõlmitud töövõtulepingut endast tulenevatel põhjustel hankija määratud aja jooksul täitma, siis hindab hankija kõiki ülejäänud pakkumusi uuesti RHS § 117 lõike 1 kohaselt ja tunnistab edukaks pakkumuse, mis on vastavaks tunnistatud pakkumusest majanduslikult soodsaim/madalaima maksumusega. Kui edukas pakkuja ei täida punktis 8.2 nimetatud kohustust või võtab hankijast mitteolenevatel põhjustel oma pakkumuse tagasi või ei asu lepingut hankijast mittetulenevatel põhjustel määratud aja jooksul täitma, on hankijal õigus kohaldada RHS §- s 119 sätestatud õigusi.

3.10. Lepingu üleandmine. Pakkujal ei ole lubatud lepingut osaliselt ega tervikuna üle anda kolmandatele isikutele.

4. Lisad: 4.1. Lisa 1_Tehniline kirjeldus; 4.2. Lisa 2_Töövõtulepingu projekt; 4.3. Lisa 3_Hindamiskriteeriumid_ja_metoodika. RHR-s genereeritud dokumendid:

 hanketeade;

 vastavustingimused, CV_vorm_(ekspert)_ja_CV_vorm_(opidisainer);

 hindamiskriteeriumid ja hinnatavad näitajad.