Teenistuse korraldamine

Digiallkirjad

2/4

KINNITATUD 

Kaitseväe Akadeemia ülema

27.09.2024 käskkirjaga nr 1575

Õppekava nimetus Reservohvitseri põhikursus (ROPK)

Õppekava nimetus inglise keeles Reserve Officer Basic Course

Õppekava kood24016

Õppe tüüp Täiendusõpe

Õppekavarühm Sõjandus ja riigikaitse

Õppekava maht 350 akadeemilist tundi

Õppe nominaalkestus 7 nädalat

Õppekoormus Täiskoormusega õpe

Õppeasutus Kaitseväe Akadeemia (KVA)

Õppekeel Eesti keel

Õpiväljundite saavutamiseks vajalikud teised keeled Puuduvad

Õppekava kinnitamine õppeasutusesKVA ülema 27.09.2024 käskkirjaga nr 1575

Kandideerimistingimused1) Keskharidus.

2) Läbitud nooremallohvitseride baaskursus.

3) Kehaliste võimete kontrolltest on sooritatud positiivsele tulemusele.

Õpingute alustamise tingimused Struktuuriüksuse poolt planeeritud reservohvitseri ametikohale.

Õppekavajärgne spetsialiseerumine Vastavalt ajateenistuse kontseptsioonile jätkab teenistust erialakursusel. Eriala määrab sihtkoha väeüksus vastavalt üksuste tootmisplaanile.

Õppekava eesmärk Õppekava eesmärk on võimaldada õppuril omandada teadmised ja oskused juhtimaks vähese juhendamise abil jalaväerühma taktikalisi tegevusi püsitoimingute raamis.

Õppekava läbimine kujundab õppuri enesearengut läbi reflektsioonimudeli rakendamise ja õpimapi pidamise.

Õppekava õpiväljundid Õppekava läbinud õppur:

1) mõistab reservohvitseri rolli Eesti sõjalises riigikaitses kompanii raamistikus;

2) mõistab lahingutegevuse aluseid ja taktikalisi tegevusi rühma tasemel;

3) mõistab juhi rolli ja rakendab vastutust;

4) rakendab eneseanalüüsi enesearengu toetamiseks;

5) rakendab rühma suuruse üksuse juhtimise püsitoiminguid taktikalistes tegevuses.

Õppekeskkond Klass, maastik.

Koolitaja(te) kvalifikatsioon ning õpi- või töökogemusVähemalt kaheaastane rühma taseme allüksuse kogemus ja vanemallohvitser.

Õppematerjalid1) Eesti julgeolekupoliitika alused. (kehtiv). Riigi Teataja.

2) Eesti kaitseväe maaväe lahingutegevuse alused, maaväe ohvitseride ja staabitöö väljaõppejuhend. (2019). Kaitseväe Akadeemia.

3) Jalaväerühma lahingutegevus. (2020). Tartu: Kaitseväe Akadeemia.

4) Riigikaitse arengukava. (kehtiv). Tallinn: Riigikantselei.

5) Streiger, R. (2011). Inimesekeskne juhtimine: juhiseid tsiviil- ja sõjaväejuhtidele. Tartu: Kaitseväe Ühendatud Õppeasutused.

6) Säälik Ü, Ermus A. (2020). Kaitseväelise juhi pädevusmudel. Tartu: Sõjateadlane vol 14.

7) Taktikaline vastane „Punane“ struktuurid. (2022). Eesti kaitsevägi.

8) Taktikaline vastane „Punane“ käsiraamat maaväele, Tehnika, relvastus ja taktika. (2020). Eesti kaitsevägi.

Õppekava ülesehituse lühikirjeldus Õppekava koosneb järgmistest õppeainetest:

1. riigikaitse alused (8 akadeemilist tundi);

2. eestvedamise ja enesekohased pädevused (20 akadeemilist tundi);

3. lahingutegevuse alused (32 akadeemilist tundi);

4. rühm erinevates taktikalistes tegevustes (216 akadeemilist tundi);

5. üksuse juhtimise toimingud (38 akadeemilist tundi);

6. korraldamispädevused (36 akadeemilist tundi).

Õppekava täitmine Õppetöö viiakse läbi ajateenistuse väljaõppetsüklis määratud ajal.

Õppe lõpetamise tingimused Õppekava täies mahus täitmiseks on vaja läbida kõik õppeained positiivse tulemusega.

Lõpetamisel väljastatavad dokumendid Õppurile väljastatakse KVA täiendusõppe lõpudokumentide väljaandmise korra alusel tunnistus.

Lõpetamisel omandatav sõjaväeline kvalifikatsioonSVA I, väljaõppetase jalaväerühm.

Lõpetamisel antav auaste Lipnik

Lõpetamisel antavad õigused Puuduvad

Lisainformatsioon https://www.kvak.ee/reservohvitseride-kursused/

1. Õppur võib õppetöölt puududa mõjuval põhjusel, kursuse vastutava läbiviija loal.

2. Õppuri võib kursuselt välja arvata KVA täiendusõppe eeskirjas sätestatud korras.

3. Õppekavavälised tegevused ja nende mahud, kui need ei liigitu õppeaine korralduspädevused alla, määratakse kursuse administratiivkäsus.

TÄIENDUSÕPPE ÕPPEKAVA „RESERVOHVITSERI PÕHIKURSUS“ ÕPPEAINED, NENDE EESMÄRGID JA ÕPIVÄLJUNDID

TK24.04 „Riigikaitse alused“Maht 8 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on arendada õppuri teadmisi Eesti riigikaitsemudelist ja reserväelase rollist sõjalises riigikaitses.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) mõistab riigikaitse aluseid ja reservväelase rolli riigikaitses;

2) mõistab EKV operatiivstruktuuri jaotust ning selle osiste võimalikke ülesandeid sõjalises tegevuses;

3) mõistab Eesti riigikaitse mudelit ning operatiivstruktuuri ja reservohvitseri rolli omavahelisi seoseid.

Hindamine Õppur koostab grupi koosseisus mõistekaardid, kus:

1) kirjeldab mõistete varal Eesti riigikaitsemudelit ja reservohvitseride rolli selles;

2) kirjeldab mõistete varal operatiivstruktuuri jaotust ja selle osiste ülesandeid sõjalises tegevuses.

Hinnatakse õppuri panust grupitöösse ja arutelusse.

JP24.03 „Eestvedamise ja enesekohased pädevused“Maht 20 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on võimaldada õppuril järgida juhtimisel eestvedamise printsiipe ning omandada võtted enesearengu toetamiseks.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) kirjeldab ülesandekeskse juhtimise printsiipe ning loob seoseid teenistusega;

2) rakendab enesereflektsiooni lähtuvalt Gibbs’i mudelist;

3) rakendab enesekohaseid pädevusi enda arengu toetamiseks.

Hindamine Õppeaine jooksul õppur:

1) koostab ülesandekeskse juhtimise kohta mõistekaardi;

2) koostab kord nädalas eneseanalüüsi, mis peegeldab tema kui sõjaväelise juhi arengut nädala jooksul;

3) esitab kursuse lõpus kokkuvõtte oma eneseanalüüsist.

TK24.05 „Lahingutegevuse alused“Maht 32 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on arendada õppuri teadmisi Eesti Kaitseväe maaväe lahingutegevuse ja taktikalise vastase doktriinijärgsete tegevuste alustes.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) koostab jalaväerühma tugipunkti skeemi;

2) kirjeldab vastase roodu ja roodule antavate tugevduste kasutamise põhimõtteid põhilahinguliikides;

3) mõistab lahinguüksuste jaotust ning nende kombineerimist relvaliikide koostöö toetamisel;

4) mõistab rünnaku, kaitse, rännaku, julgestuse ja paiknemise põhimõtteid ning nende vaheldumist taktikalises tegevuses;

5) mõistab lahingutoimingute kasutamist rühma tasemel;

6) mõistab tegevustsükli jaotust ning toimimispõhimõtteid ja ülema rolli selles.

Hindamine Õppeaines on kaks hinnatavat sooritust:

1) grupitööna analüüsitakse manöövriskeemi ning esitletakse kursusele;

2) kirjalik teadmiste kontroll.

TK24.06 „Rühm erinevates taktikalistes tegevustes“Maht 216 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on võimaldada õppuril planeerida ja ellu viia jalaväerühma taktikalisi tegevusi püsitoimingute raamides.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) rakendab rühma kiirrünnaku püsitoimingut;

2) rühmitab rühma kaitsesse vastavalt püsitoimingule;

3) planeerib rühma rännaku lähtuvalt püsitoimingutest ja ülesandest;

4) planeerib rühma paiknemise lähtuvalt püsitoimingutest ja ülesandest;

5) planeerib lähtuvalt ülesandest ja VA ohuhinnangust rühma julgestustegevuse.

Hindamine Hinnatakse õppuri taktikalise tegevuse praktilist sooritust rühmaülema rollis püsitoimingute piires.

TK24.07 „Üksuse juhtimise toimingud“Maht 38 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on arendada õppurit lahingukäsu planeerimisel, esitlemisel ning oma plaani argumenteeritud kaitsmisel.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) 1) planeerib nõuetekohase rühmaülema lahingukäsu;

2) 2) annab enesekindlalt ja ladusalt lahingukäsu alluvatele;

3) 3) esitleb oma lahinguplaani kompaniiülemale ning põhjendab ülemale argumenteeritult oma plaani detaile.

Hindamine Õppur annab vähemalt ühe enda koostatud rühmaülema lahingukäsu alluvatele ja esitleb enda lahinguplaani ülemale taktikalise tagasiside formaadis.

JP24.04 „Korraldamispädevused“Maht 36 akadeemilist tundi

Eesmärk Eesmärk on arendada õppuri korraldamise pädevusi ettevalmistavate ja administratiivsete ülesannete juhtimisel.

Õpiväljundid Õppeaine läbimise järel õppur:

1) mõtestab ja kommunikeerib alluvatele tegevuse eesmärke;

2) juhib igapäevategevusteks valmistumisel üksust nii nagu taktikaliseks ülesandeks valmistumisel: vajaminev varustus kaasas ja kontrollitud, õigel ajal, õiges kohas.

3) korraldab varustuse hoolduse otstarbekalt ja õigeaegselt;

4) jälgib ja tõstab individuaalset ja kollektiivset lahinguvõimet ja moraali.

Hindamine Kursuse jooksul vaatlevad läbiviijad õppuri igapäevategevusi ning osalust õppetöös. Õppurid kajastavad oma reflektsiooni õpimapis.

Õppeaine nimetus MahtLõpphindamine

(eristav (E) või mitteeristav (ME))

Riigikaitse alused8ME

Eestvedamise ja enesekohased pädevused20ME

Lahingutegevuse alused 32ME

Rühm erinevates taktikalistes tegevustes216ME

Üksuse juhtimise toimingud38ME

Korraldamispädevused36ME

KOKKU350

2

KÄSKKIRI

Tartu 27.09.2024 nr 1575

Õppekava kinnitamine

Vabariigi Valitsuse 21.06.2018 määruse nr 45 „Kaitseväe põhimäärus“ § 24 lg 2 p 5, kaitseministri 01.07.2019 määruse nr 11 „Kaitseväe Akadeemia põhimäärus“ § 6 lg 1, Kaitseväe juhataja 26.08.2024 käskkirjaga nr 1379 kinnitatud „Sõjaväelise väljaõppe eeskirja kinnitamine. Käskkirja kehtetuks tunnistamine“ p 20, Kaitseväe Akadeemia nõukogu 13.01.2022 otsusega kinnitatud Kaitseväe Akadeemia õppekava statuudi p 49 ning Kaitseväe Akadeemia õppekavanõukogu 18.09.2024 istungi protokolli nr KV-3.2-2.1/24/704 alusel

1. Kinnitan täiendusõppe õppekava „Reservohvitseri põhikursus (ROPK)“ (kood nr 24016) (lisatud).

2. Kaitseväe Akadeemia haldusosakonna ülema administratsiooni kommunikatsiooni- ja turundusgrupil tagada punktis 1 nimetatud õppekava avaldamine Kaitseväe Akadeemia kodulehel.

3. Käskkiri teha teatavaks Kaitseväe Akadeemia isikkoosseisule, Kaitseväe peastaabi väljaõppeosakonnale, diviisi staabile, diviisi 1. ja 2. jalaväebrigaadile ning Kaitseressursside Ameti karjääriosakonnale.

[ allkirjastatud digitaalselt ]

Viktor Kalnitski

Brigaadikindral

Kaitseväe Akadeemia ülem