Kiri

L A

ST E

L

IIK L

U SK

A L

E N

D E

R

2022/2023

Transpordiamet on eelkooliealiste liikluskasvatuse korraldamiseks loonud mitmest osast koosnevad õppevahendid, mis toetavad lapse ohutu liikluskäitumise väljakujunemist. Hoiad käes juhistega liikluskalendrit, mis aitab sul oma rühmas liiklusteemasid käsitleda. Seda õppevahendit toetavad „Liiklustarga kleepsumäng“, õppevahend „Liiklustarga liiklusmäng“, ohutusteemaline õpetajaraamat alusharidusele koos

„Musta kassi naabrid“, Aidi Valliku liiklusteemaliste luuletuste kogumik „Tark ei torma tänaval“, veebiõppekeskkond „Aga mina liiklen ohutult“, projekt „Liiklusvanker“ koos metoodilise juhendiga ning meie tellimiskeskusest tellitavad õppematerjalid kas kogu lasteaiale või oma rühma lastele.

Kõikide kalendrikuude teemad on seotud Eesti vanasõna või kõnekäänuga, mis on kohandatud liiklusteemaliseks. Soovitame vanasõnu ja kõnekäände lastega vabadel hetkedel, hommikuringis, õppe- ja kasvatustegevustes korrata ning arutleda, mida see vanasõna liikluse kontekstis tähendab.

Selle märgi juures on esitatud liiklusteemad ja märksõnad, mis sobiksid käsitlemiseks vastava kuu jooksul. Teemade aluseks on võetud lapse arengu eeldatavad tulemused ja tegevuste kavandamisel on tõhus abivahend ohutusteemaline õpetajaraamat alusharidusele. Selle märgi juures on esitatud vastava kuu teemaga sobiv õppetegevus, katse või mäng.

Selle märgi juures on ideed ja tegevused, mida vanemad koos oma lastega liiklusteema kordamiseks teha võiksid.

Selle märgi juures on välja toodud, milliste lapse arengu eeldatavate tulemuste saavutamist kuuteemad ja soovituslikud tegevused toetavad.

Selle märgi juurde saab kirja panna konkreetse kuu liiklusteemalised tegevused, mängud ja üritused või liiklusreeglid oma rühmas.

Kalendri all paremal nurgas leiad vihjeid meie tellimiskeskusest tellitavatele materjalidele ja liikluskasvatust toetavatele veebikeskkondadele.

Parim koht, kust leiad huvitavat lugemist-vaatamist, mitmesuguseid mänge, töölehti ja õppematerjale ning põnevaid ideid üliõpilastelt või kolleegidelt, on Transpordiameti veebileht www.liikluskasvatus.ee.

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL

HEA ÕPETAJA!

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha; laps saab aru ohust, et autojuht ei pruugi teda alati näha; teab väliseid märke, mille abil hinnata, kas õuealal olev auto valmistub sõitma hakkamiseks.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Korraldage nooremate lastega õppekäik lasteaia õuealal (teeületamise ABC harjutamine ja ohud teeületamisel), vanemate lastega õppekäik liikluskeskkonda (võimalikud teeületuskohad, teeületamise ABC).

Lasteaia- ja kodutee vaatlus õpetaja koostatud kava alusel. Tulemuste esitamine kas joonistuse, hommikuringis jutustamise või rühmaraamatuna.

1. Kes on liikleja ja kus ta liigub (jalakäija, jalgrattur, sõitja, juht)? 2. Teeületuskohad: tunnel, sild, reguleeritud ja reguleerimata ülekäigurada. 3. Teeületamise ABC: enne tee ületamist peatun, vaatan mõlemale poole ja veendun, et autosid ei tule või nad on seisma jäänud. 4. Ohud teeületamisel: piiratud nähtavus, lapse väikene kasv, juhi tähelepanematus, pilkkontakti puudumine, liikuma hakkava auto tunnused: inimene sees, tuled põlevad, mootori hääl, tagumine valge tuli näitab, et tagurduskäik on sees.

SEPTEMBER 2022 TEE ÜLETAMISEL OLEN TÄHELEPANELIK JA ETTEVAATLIK!

VANASÕNA: ÜHEKSA KORDA MÕÕDA, ÜKS KORD LÕIKA. LIIKLUSES: ÜHEKSA KORDA VAATAN, ÜKS KORD ASTUN.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

ÜHEKSA KORDA VAATAN, ÜKS KORD ASTUN.

AGA MINA LIIKLEN OHUTULT

TEADMISTEPÄEV

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11 VANAVANEMATE PÄEV

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 VASTUPANUVÕITLUSE SÜGISE ALGUS

PÄEV

22 23 24 25

26 27 28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

SEPTEMBER 2022

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et helkuri kandmine aitab pimedal ajal end autojuhile nähtavaks teha; jälgib täiskasvanu suunamisel helkuri olemasolu endal ja teistel.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Helkurivaatlus. Katse valges ja pimedas ruumis (helkurid tahvlil, riiete küljes või riputatuna). Laps vaatleb taskulambiga helkureid umbes kahe meetri kauguselt, näidates silmade kõrguselt helkuritele taskulambiga valgust peale. Lapse ülesanne on vaadelda, milliseid helkureid ta näeb ning kas kõik paistavad ühtmoodi silma. Kui kõik lapsed on helkurite vaatluse lõpetanud, viiakse suures ringis läbi arutelu helkuri tööpõhimõttest ja sellest, kuidas helkurit liikluses (jalakäijana, jalgratturina) õigesti kasutada. Mängige lastega helkuriga varustatud mänguasjade otsimise mängu pimedas ruumis.

Valmistage koos lastega (joonistavad vaba käega või šablooni järgi) ette pereliikmete kontuurid. Kodus vaadatakse koos üle pereliikmete üleriided ja tuvastatakse, milliseid enda nähtavaks tegevaid vahendeid ja võimalusi üleriietel on kasutatud. Tulemused joonistatakse perepildile. Kogemusi saab vahetada hommikuringis või võib koostada selleks hoopis näituse.

1. Liikluskeskkond sügisel (ilmastikutingimused, pime aeg, halb nähtavus). 2. Liiklemine sügisel (enda nähtavaks tegemine, teeületusel auto pidurdusteekonna pikenemine). 3. Helkur (mis on helkur, helkuri tööpõhimõte, õigesti kandmine).

OKTOOBER 2022 KANNAN HELKURIT, SIIS OLEN LIIKLUSES NÄHTAV!

VANASÕNA: KUI SIND POLE INTERNETIS, SIIS SIND POLE OLEMAS. LIIKLUSES: KUI SIND POLE NÄHA, SIIS SIND POLE OLEMAS.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

KUI SIND POLE NÄHA, SIIS SIND POLE OLEMAS.

KANNAN HELKURIT

OMAVALITSUSPÄEV

131 2

3 4 ÕPETAJATE PÄEV

5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 HÕIMUPÄEV

16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

OKTOOBER 2022

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et lapsed peavad autos kasutama turvaistet. Laps kasutab autos sõites turvaistet.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Katse ise meisterdatud või mänguautodega: kahes autos on sõitjad (nt lauatennisepallid), ühes autos on sõitja turvavööga (kummiga, teibiga vms) kinnitatud ja teises autos kinnitamata. Lavastatakse autode kokkupõrge ning vaadeldakse, mis juhtub sõitjatega autodes. Täpsemad katsekirjeldused koos looga on olemas õpetajaraamatus.

Õpetaja koostab töölehe õigete ja valede väidetega ning palub lapsevanemal ja lapsel see koos kodus ära täita. Lasteaias vaadatakse töölehed üle, parandatakse võimalikud vead ja seejärel viib laps lehe uuesti koju, et vanem saaks samuti tagasisidet. Õpetajal on võimalus tunnustada lapse ja vanema koostööd.

1. Lapse turvavarustus autos (turvaiste, turvavöö). 2. Turvavöö vajalikkus: hoiab keha istme küljes paigal ning vähen- dab nii kokkupõrke korral vigastuste tekkimise võimalust ja takistab autost välja lendamist. 3. Turvavöö ABC: autosse või bussi istudes kinnitan turvavöö õigesti (keha ligidalt, turvavöö diagonaalrihm peab jooksma õlanuki ja kaela vahelt üle rangluu ning horisontaalrihm üle reite võimalikult puusaliigese lähedalt, turvavöö ei tohi olla keerdus ja seda peab peale kinnitamist pingutama).

NOVEMBER 2022 AUTOS JA BUSSIS SÕITES KINNITAN TURVAVÖÖ!

VANASÕNA: MIS KINNI EI JÄÄ, SAAB KINNI LÖÖDUD. LIIKLUSES: MIS KINNI EI OLE, SAAB KINNI PANDUD.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

MIS KINNI EI OLE, SAAB KINNI PANDUD.

KINNITAN TURVAVÖÖ

HINGEDEPÄEV

1 2 3 4 5 6

7 8 9 MARDIPÄEV

10 11 12 13 ISADEPÄEV

14 15 TAASSÜNNI PÄEV

16 17 18 19 20

21 22 23 24 KADRIPÄEV

25 26 27 1. ADVENT

28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

NOVEMBER 2022

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps kirjeldab võimalikke ohte jalakäijana eri aastaaegadel.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Rollimäng. Õpetaja eestvedamisel meisterdatakse rühma mänguline teeületuskoht, mille juures on suur lumehang. Lapsed jaotatakse pooleks, ühed on jalakäijad ja teised autojuhid. Teeületuse situatsioon, kus jalakäijad on lumehange varjust teed ületamas, mängitakse kaks korda läbi. Pärast esimest läbimängu kirjeldavad lapsed, kas nad nägid teist liiklejat ja mis tunne neil oma rollis oli. Õpetaja saab suunavate küsimustega tuua välja ohukohad. Seejärel vahetatakse rollid ja mäng jätkub.

Õpetajad kujundavad koos lastega vanematele suunatud stendi/plakati/infolehe talvisest liiklemisest/liiklusest.

1. Liikluskeskkond talvel (ilmastikutingimused, pime aeg, libedus, hanged). 2. Liiklemine talvel (enda nähtavaks tegemine: eristumine taustast, teeületusel auto peatumisteekond väga pikk). 3. Ohud talvises liikluses (piiratud nähtavus: hanged, kelgul istuv laps, ere lumi; kelgutamine, suusatamine, uisutamine tänava/ sõidutee ääres, teeületusel libisemine, libedad sõidukite astmed).

DETSEMBER 2022 TALVEL ARVESTAN LIBEDUSE JA KÕRGETE HANGEDEGA!

VANASÕNA: LIBE TEE PANEB JALA LIBISEMA. MIDA KÕRGEMAD LUMEHANGED, SEDA SUUREMAD VILJARÕUGUD. LIIKLUSES: LIBE TEE PANEB JALA LIBISEMA. MIDA KÕRGEMAD LUMEHANGED, SEDA SUUREM ON OHT MÄRKAMATUKS JÄÄDA.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED: TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

LIBE TEE PANEB JALA LIBISEMA. MIDA KÕRGEMAD LUMEHANGED, SEDA SUUREM ON OHT MÄRKAMATUKS JÄÄDA.

OLEN ETTEVAATLIK

1 2 3 4 2. ADVENT

5 6 7 8 9 10 11 3. ADVENT

12 13 14 15 16 17 18 4. ADVENT

19 20 TALVE ALGUS

21 22 23 JÕULULAUPÄEV

24 ESIMENE JÕULUPÜHA

25

TEINE JÕULUPÜHA

26 27 28 29 30 31

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

DETSEMBER 2022

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps kirjeldab võimalikke ohte liikluses olenevalt oma liikumisviisist, sh oma koduteel (lasteaia ja kodu vahel); teab hädaabinumbrit 112.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Oma rühmas liikumise ja õppekäikudel ühiste reeglite loomine koos lastega.

Reegleid tutvustatakse vanematele näiteks stendil, koosolekul, ühistegevuses. Iga perekond koostab ise endile liiklemise põhireeglid (vanema eeskuju on oluline). Õpetajal on võimalus need koondada raamatuks, näituseks vms.

1. Mis on liiklusreeglid ja miks need vajalikud on? 2. Liiklusmärgid kui liikluse korraldamise vahendid (märgi sümboolika tajumine): hoiatusmärgid (punase äärega kolmnurksed), keelumärgid (punase äärega ringikujulised), kohustusmärgid (ringikujulised seest sinised) jne. 3. Liiklusfoor kui liikluse reguleerimise vahend. 4. Liikluses käitumise reeglid: tähelepanelikkus, viisakus ja teiste liiklejatega silmside loomine (liikluse „Tere!“) ja teistega arvestamine. 5. Hädaabinumber 112.

JAANUAR 2023 LIIKLUSES ON REEGLID JA NEED KEHTIVAD KÕIGILE!

VANASÕNA: EI OLE MEES SEE, KES AMETI SAAB, VAID SEE, KES AMETIST KINNI PEAB. LIIKLUSES: EI OLE TUBLI LIIKLEJA SEE, KES REEGLEID TEAB, VAID SEE, KES REEGLITEST KINNI PEAB.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED: TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

EI OLE TUBLI LIIKLEJA SEE, KES REEGLEID AINULT TEAB, VAID SEE, KES KA REEGLITEST KINNI PEAB.

MINA JÄRGIN REEGLEID

30 31 UUSAASTA

1

2 VABADUSSÕJAS

VÕIDELNUTE MÄLESTUSPÄEV

3 4 5 KOLMEKUNINGAPÄEV

6 7 8

9 10 11 12 13 TALIHARJAPÄEV

14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

JAANUAR 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; laps valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Paikkonna võimalustest olenevalt korraldab õpetaja koolieelikute rühmaga raudteejaama vaatluse või mõne rongijaamapildi analüüsi.

Võimaluse korral käia koos vanematega rongiga sõitmas.

1. Rongi erinevused võrreldes autoga (sõidutee vs. raudtee; rong on alati peateel, rong ei saa pöörata; pidurdusteekond on väga pikk). 2. Raudtee ületuskohad: ülekäigusild, tunnel, ülekäik, sõidukitele ülesõit. 3. Raudtee ületamise ABC: vaata, kuula, ela! Vaatan ja veendun, et rongi ei tule, alles siis astun teele. 4. Käitumine rongijaamas (ooteplatvorm, ohutu kaugus raudteest, raudteel käimine on keelatud, rongi sisenemine).

VEEBRUAR 2023 MÄRKAN RONGI JA LASEN RONGI LÄBI!

VANASÕNA: ÄRA USU ENNE, KUI NÄED. LIIKLUSES: ÄRA USU ENNE, KUI NÄED, ET RONGI EI TULE.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

ÄRA USU ENNE, KUI NÄED, ET RONGI EI TULE.

MÄRKAN RONGI

1 TARTU RAHULEPINGU

AASTAPÄEV

2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 SÕBRAPÄEV

VASTLAPÄEV

14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 ISESEISVUSPÄEV, EESTI VABARIIGI

AASTAPÄEV

24 25 26

27 28

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

VEEBRUAR 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha; laps saab aru ohust, et autojuht ei pruugi teda alati näha; teab väliseid märke, mille abil hinnata, kas õuealal olev auto valmistub sõitma hakkamiseks.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Rühma liikumisviiside püramiidi koostamine. Võib teha ainult laste liikumisviiside kohta (mingil kindlal perioodil, näiteks südamenädalal). Kaasatud võivad olla ka õpetajate, lasteaia personali ja lastevanemate liikumisviisid. Tulemused esitatakse kõigile stendil, näiteks püramiidina või graafiliselt.

Vanemad kaardistavad koos lastega nädala jooksul oma liikumisviise, mis igal hommikul rühmas ära märgitakse. Õpetaja võib ka teemat kitsendada: näiteks jalgsi käimise nädal, jalgrattaga sõitmise nädal vms. Saab väga hästi sobitada südamenädala tegevustega.

1. Jalakäija ja jalakäija abivahendid (rula, rulluisud, tõukeratas, jooksuratas): põhireeglid. 2. Jalgrattur ja tasakaaluliikuri juht: põhireeglid. 3. Eri liikumisviisid ja -teed (laev – veetee; rong – raudtee; lennuk – õhutee; auto, buss, veok, eriotstarbelised sõidukid – sõidutee). 4. Tervislikud liikumisviisid.

MÄRTS 2023 LIIKLEMISEKS ON PALJU VÕIMALUSI!

VANASÕNA: HÄID LAMBAID MAHUB PALJU ÜHTE LAUTA. LIIKLUSES: HÄID JALAKÄIJAID, JALGRATTUREID, AUTO-, RONGI- JA BUSSIJUHTE MAHUB MEIE LIIKLUSESSE PALJU.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED: TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

BUSSIJUHTE MAHUB PALJU MEIE LIIKLUSESSE.

PEATU VAATA

VEENDU!

PEATU VAATA

VEENDU!

EESNIMI E T K N R

LIIKLEMISI KOKKU:

LIIKLUSTARGA LIIKLUSNÄDAL

KUIDAS MEIE LIIGUME?

1 2 3 4 5

6 7 NAISTEPÄEV

8 9 10 11 12

13 EMAKEELEPÄEV

14 15 16 17 18 19

KEVADE ALGUS

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

MÄRTS 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et rattaga lasteaia õuealal sõitmiseks peab ta jalgratas korras olema. Järgib rühmas ja lasteaia õuealal kokkulepitud (sh jalgrattaga sõitmise) reegleid.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklus- teema üle.

Tööleht, mäng, õppetegevus korras rattaosade ning jalgratturi liikluses nähtavaks tegemise kohta (eristumine taustast, silma- paistmine). Ideid võib leiad õpetajaraamatust ja liikluskasvatuse veebilehelt. Tegevusi korraldama võib kutsuda ka mõne koostööpartneri: nt politseist, Transpordiametist, rattapoest, mõne lapsevanema jms.

Lasteaias õpitu kinnistamiseks tellige Transpordiameti tellimis- keskusest jalgratta ja kiivri kontrollkaardid ning soovitage lastel kodus koos vanematega ratas üle vaadata.

1. Liiklemine kevadel (valge aeg, liikumisviiside mitmekesistumine, ere päike, rõõmus meel). 2. Jalgrattaga on tore sõita (korras ratas, kohustuslikud turvaelemendid, enda nähtavaks tegemine ja kiivri kandmine).

APRILL 2023 TEEME RATTAD KEVADEKS KORDA!

VANASÕNA: MÄÄRITUD RATAS JOOKSEB IKKA LIBEDASTI. LIIKLUSES: HOOLDATUD JA KORRAS RATAS SÕIDAB IKKA MÕNUSASTI.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

HOOLDATUD JA KORRAS RATAS SÕIDAB IKKA MÕNUSASTI.

MINU RATAS ON KORRAS

SIGNAALKELL

KORRAS

EI OLE

ESIPIDUR

KORRAS

EI OLE

TAGAPIDUR

KORRAS

EI OLE

KOLLASED VÕI VALGED KODARA- HELKURID

OLEMAS

EI OLE

VALGE TULI (VAJALIK PIMEDA AJAL VÕI HALVA NÄHTAVUSE KORRAL)

OLEMAS

EI OLE

JALGRATAS ON KORRAS

JALGRATAS VAJAB ÜLEVAATAMIST

RATTA OMANIK

KOKKUVÕTE

PUNANE TULI (VAJALIK PIMEDA AJAL VÕI HALVA NÄHTAVUSE KORRAL)

OLEMAS

EI OLE

PUNANE HELKUR

OLEMAS

EI OLE

VALGE HELKUR

OLEMAS

EI OLE

MNT ratturikaart 150x100mm

NALJAPÄEV

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14

SUUR REEDE

15 16

ÜLESTÕUSMISPÜHADE 1. PÜHA

17 18 19 20 21 22 VETERANIPÄEV

23

24 25 26 27 28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

APRILL 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et kiiver on rattaga sõitmisel oluline kaitsevahend. Laps teab, kuidas jalakäijana ohutult liigelda ning jalgrattaga lasteaia õuealal sõita. Laps oskab kiivrit endale pähe panna.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklus- teema üle.

Minikiivrikatse: vajaliku minikiivri saab tellida Transpordiameti tellimiskeskkonnast. Jalgrattasõidu harjutamise võimaluse pakkumine lasteaia territooriumil (osavusrada, jalgratta harjutusrada).

Korraldage liiklusohutusteemaline perepäev (muude teemade kõrval ka jalgrattasõit).

1. Kiiver (otstarve, õige kiivri valimine). 2. Kiivri õigesti pähe panemine – 2V1-valem. 3. Jalgrattasõidu harjutamine.

MAI 2023 KANNAN RATTAGA SÕITES KIIVRIT!

VANASÕNA: KUIDAS PEA, NÕNDA KÜBAR. LIIKLUSES: KUIDAS PEA, NÕNDA KIIVER.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

KUIDAS PEA, NÕNDA KIIVER.

KANNAN KIIVRIT

KAS KIIVER ON:

TERVE

PARAS

RIHMAD ÕIGESTI REGULEERITUD JA KINNITATUD

2 SÕRME LAIUS KULMUDE KOHAL

1 SÕRME LAIUS LÕUA ALL

V - TÄHE KUJULISELT KINNITATUD RIHMAD

VEENDU, ET KIIVER ON ÕIGESTI PEAS!

KIIVER KAITSEB PEAD VAID JUHUL, KUI SEE ON PARAS, KORRALIKULT KINNITATUD JA TERVE!

KA MÜTSI PEALE PANDUD KIIVER PEAB OLEMA KORRALIKULT KINNITATUD JA EI TOHI VAJUDA KUKLASSE.

LÕDVALT REGULEERITUD VÕI KUKLAS OLEV KIIVER EI KAITSE KUKKUMISE KORRAL PEAD.

OLULINE MEELESPEA RATTURILE

EI TAGA KAITSET!

MNT ratturikaart 150x100mm

1 3 4 5 62 7 KEVADPÜHA

8 9 10 11 12 13 14 EMADEPÄEV

NELIPÜHADE 1. PÜHA

15

EUROOPA PÄEV

16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

MAI 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps vaatleb õpetaja juhendamisel teiste käitumist liikluses; kirjeldab enda asukohta ümbritseva suhtes; teab, kuidas jalakäijana ohutult liigelda, sh lasterühmas.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutleme lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Kokkulepitud reeglite kordamine ja väikeste teemakohaste ülesannete (enda ja teiste käitumise vaatlemine, loendamine, kordamine) lahendamine igapäevastel õppekäikudel.

Vanemate kaasamine õppekäikudele ja -reisidele.

1. Kordame üle rühmaga liiklemise ja õuealal liikumise reeglid. 2. Harjutame rühmaga liikumist nii lasteaias sees kui ka õuealal ning väljaspool lasteaeda. 3. Sõpradega teel liikumise ohud (tähelepanu hajumine, jutustamine, tõuklemine, müramine jms). 4. Bussisõidu reeglid.

JUUNI 2023 KAASLASTEGA LIIKLUSES KUULAN ÕPETAJAT!

VANASÕNA: AJA JUTTU JUTU AJAL, TEE TÖÖD TÖÖ AJAL. LIIKLUSES: AJA JUTTU JUTU AJAL, ÕPPEKÄIGUL JÄLGI ÕPETAJAT.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED:

TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

AJA JUTTU JUTU AJAL, JÄLGI ÕPETAJAT ÕPPEKÄIGUL.

OLEME LIIKLUSES NÄHTAVAD

LASTEKAITSEPÄEV

1 2 3 EESTI LIPU PÄEV

4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 LEINAPÄEV

14 15 16 17 18

19 20 SUVE ALGUS

21 22 VÕIDUPÜHA

23 JAANIPÄEV

24 25

26 27 28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

JUUNI 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps vaatleb õpetaja juhendamisel teiste käitumist liikluses, eristab õiget käitumist valest jalakäija ja kaassõitja näitel. Laps kirjeldab võimalikke ohte liikluses olenevalt oma liikumisviisist, sh oma koduteel (lasteaia ja kodu vahel).

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Lastega vestlused, kogemusvahetused liikluskogemustest eri- otstarbeliste sõidukitega, kus mõtestame lahti kiirabi, päästeameti ja politsei kutsumise põhjused (hädaabinumber 112). Head ja halvad eeskujud liikluses.

Vahetame lastega kogemusi suvistest reisidest ja liiklemisest. Arutame, kuidas olla tark ja viisakas liikleja.

1. Liikluskeskkond suvel (ilmastikutingimused, vaba aja tegevuste sihtpunktid, reisimine, väliüritustel käimine, uued paigad). 2. Orienteerumine ajas ja ruumis olenevalt suvisest liiklus- keskkonnast. 3. Üksteisega arvestav liiklemine, eriotstarbeliste sõidukite märkamine ja neile eesõiguse andmine.

JUULI 2023 LIIKLUSES OLEN TÄHELEPANELIK EGA KIIRUSTA!

VANASÕNA: HOOLETUS EES, ÕNNETUS TAGA. LIIKLUSES: HOOLETUS JA TÄHELEPANEMATUS EES, LIIKLUSÕNNETUS TAGA.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED: TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

HOOLETUS JA TÄHELEPANEMATUS EES, LIIKLUSÕNNETUS TAGA.

OLEN TÄHELEPANELIK

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24

31

25 26 27 28 29 30

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

JUULI 2023

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps väärtustab viisakust liiklus- keskkonnas (liikluse „Tere!“ – pilkkontakt).

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Praktilistel õppekäikudel viisaka suhtlemise elementide harjutamine (pilkkontakt – TERE; käeviibe, peanoogutus – AITÄH).

Eeltegevused mängu „Tere!“ jaoks: 1. Moodustada ring, suuremate rühmade puhul moodustada esialgu suur ring ja seejärel võib moodustada mitu väiksemat ringi. 2. Õpetada lastele selgeks noole saatmine või osutamine. 3. Õpetajana jää alati kõrvaltvaatajaks / koolitatavate ergutajaks, et näha mängu toimimist ja juhtida vajaduse korral mängu kulgu.

Mängu põhitegevus: * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole; * noole saaja loob silmside järgmisega; * saadab noole kiiresti uuele lapsele, ja nii toimub mitu korda noolte tempokas vahetamine. Veel võimalusi tegevuseks: * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole, ütleb tema nime ja vahetab temaga kohad; * noole saaja saavutab järgmisega silmside, ütleb tema nime ja vahetab omakorda temaga kohad; * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole ja vahetab temaga kohad; * noole saaja saavutab järgmisega silmside ja vahetab omakorda temaga kohad. Mängu tegevus joonisena:

Vanemate vestlusringid lastele (nt hommikul või õhtul). Igal päeval võiks paluda ühel vanemal või vanavanemal rääkida vestlusringis lastega või kirjutada oma lugu liiklusviisakuse teemal (nt „Minu eeskuju liikluses“).

1. Viisakas inimene on viisakas liikleja (liikluses suhtlemine eri liiklejatüüpide vahel). 2. Liikluse „Tere!“ (pilkkontakt, valmidus suhtlemiseks kaasliiklejaga). 3. Viisaka/ebaviisaka käitumise erinevused. Võrdleme pilte, vaatleme situatsioone, analüüsime, arutleme võimalike taga- järgede üle.

AUGUST 2023 OLEN LIIKLUSES VIISAKAS JA ARVESTAN TEISTE LIIKLEJATEGA!

VANASÕNA: KES ENDAST LUGU EI PEA, SELLEST EI PEA KA TEISED LUGU. LIIKLUSES: KES ISE LIIKLUSES TEISTEGA EI ARVESTA, SELLEGA EI ARVESTA TÄNAVAL KA TEISED.

SELLE KUU SÜNNIPÄEVALAPSED: TÄDI SIRELI JA ONU KALJU SELLE KUU LIIKLUSREEGEL:

KES ISE LIIKLUSES EI OLE TEISTEGA ARVESTAV, SELLEGA EI ARVESTA TÄNAVAL KA TEISED.

OLEN VIISAKAS LIIKLEJA

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 TAASISESEISVUMISPÄEV

20

21 22 KOMMUNISMI JA NATSISMI OHVRITE MÄLESTUSPÄEV

23 24 25 26 27

28 29 30 31

ESMASPÄEV TEISIPÄEV KOLMAPÄEV NELJAPÄEV REEDE LAUPÄEV PÜHAPÄEV

AUGUST 2023

OLEN TUBLI

LIIKLEJA!

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 1 2 3 4

5 6 7 8 9 20 TAASISESEISVUMISPÄEV

1

2 3 KOMMUNISMI JA NATSISMI OHVRITE MÄLESTUSPÄEV

4 5 6 7 8

9 30 1

2

www.liiklusohutus.agamina.ee

360° virtuaaltuurid

www.liikluskasvatus.ee/tellimiskeskus

Tellimiskeskus

www.liikluskasvatus.ee

liikluskasvatus.ee

facebook.com/liikluskasvatus.ee

Facebook

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha; laps saab aru ohust, et autojuht ei pruugi teda alati näha; teab väliseid märke, mille abil hinnata, kas õuealal olev auto valmistub sõitma hakkamiseks.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Korraldage nooremate lastega õppekäik lasteaia õuealal (teeületamise ABC harjutamine ja ohud teeületamisel), vanemate lastega õppekäik liikluskeskkonda (võimalikud teeületuskohad, teeületamise ABC).

Lasteaia- ja kodutee vaatlus õpetaja koostatud kava alusel. Tulemuste esitamine kas joonistuse, hommikuringis jutustamise või rühmaraamatuna.

1. Kes on liikleja ja kus ta liigub (jalakäija, jalgrattur, sõitja, juht)? 2.Teeületuskohad: tunnel, sild, reguleeritud ja reguleerimata ülekäigurada. 3. Teeületamise ABC: enne tee ületamist peatun, vaatan mõlemale poole ja veendun, et autosid ei tule või nad on seisma jäänud. 4. Ohud teeületamisel: piiratud nähtavus, lapse väikene kasv, juhi tähelepanematus, pilkkontakti puudumine, liikuma hakkava auto tunnused: inimene sees, tuled põlevad, mootori hääl, tagumine valge tuli näitab, et tagurduskäik on sees.

SEPTEMBER 2022 TEE ÜLETAMISEL OLEN TÄHELEPANELIK JA ETTEVAATLIK!

VANASÕNA: ÜHEKSA KORDA MÕÕDA, ÜKS KORD LÕIKA. LIIKLUSES: ÜHEKSA KORDA VAATAN, ÜKS KORD ASTUN.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et helkuri kandmine aitab pimedal ajal end autojuhile nähtavaks teha; jälgib täiskasvanu suunamisel helkuri olemasolu endal ja teistel.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Helkurivaatlus. Katse valges ja pimedas ruumis (helkurid tahvlil, riiete küljes või riputatuna). Laps vaatleb taskulambiga helkureid umbes kahe meetri kauguselt, näidates silmade kõrguselt helkuritele taskulambiga valgust peale. Lapse ülesanne on vaadelda, milliseid helkureid ta näeb ning kas kõik paistavad ühtmoodi silma. Kui kõik lapsed on helkurite vaatluse lõpetanud, viiakse suures ringis läbi arutelu helkuri tööpõhimõttest ja sellest, kuidas helkurit liikluses (jalakäijana, jalgratturina) õigesti kasutada. Mängige lastega helkuriga varustatud mänguasjade otsimise mängu pimedas ruumis.

Valmistage koos lastega (joonistavad vaba käega või šablooni järgi) ette pereliikmete kontuurid. Kodus vaadatakse koos üle pereliikmete üleriided ja tuvastatakse, milliseid enda nähtavaks tegevaid vahendeid ja võimalusi üleriietel on kasutatud. Tulemused joonistatakse perepildile. Kogemusi saab vahetada hommikuringis või võib koostada selleks hoopis näituse.

1. Liikluskeskkond sügisel (ilmastikutingimused, pime aeg, halb nähtavus). 2. Liiklemine sügisel (enda nähtavaks tegemine, teeületusel auto pidurdusteekonna pikenemine). 3. Helkur (mis on helkur, helkuri tööpõhimõte, õigesti kandmine).

OKTOOBER 2022 KANNAN HELKURIT, SIIS OLEN LIIKLUSES NÄHTAV!

VANASÕNA: KUI SIND POLE INTERNETIS, SIIS SIND POLE OLEMAS. LIIKLUSES: KUI SIND POLE NÄHA, SIIS SIND POLE OLEMAS.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et lapsed peavad autos kasutama turvaistet. Laps kasutab autos sõites turvaistet.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Katse ise meisterdatud või mänguautodega: kahes autos on sõitjad (nt lauatennisepallid), ühes autos on sõitja turvavööga (kummiga, teibiga vms) kinnitatud ja teises autos kinnitamata. Lavastatakse autode kokkupõrge ning vaadeldakse, mis juhtub sõitjatega autodes. Täpsemad katsekirjeldused koos looga on olemas õpetajaraamatus.

Õpetaja koostab töölehe õigete ja valede väidetega ning palub lapsevanemal ja lapsel see koos kodus ära täita. Lasteaias vaadatakse töölehed üle, parandatakse võimalikud vead ja seejärel viib laps lehe uuesti koju, et vanem saaks samuti tagasisidet. Õpetajal on võimalus tunnustada lapse ja vanema koostööd.

1. Lapse turvavarustus autos (turvaiste, turvavöö). 2. Turvavöö vajalikkus: hoiab keha istme küljes paigal ning vähen- dab nii kokkupõrke korral vigastuste tekkimise võimalust ja takistab autost välja lendamist. 3. Turvavöö ABC: autosse või bussi istudes kinnitan turvavöö õigesti (keha ligidalt, turvavöö diagonaalrihm peab jooksma õlanuki ja kaela vahelt üle rangluu ning horisontaalrihm üle reite võimalikult puusaliigese lähedalt, turvavöö ei tohi olla keerdus ja seda peab peale kinnitamist pingutama).

NOVEMBER 2022 AUTOS JA BUSSIS SÕITES KINNITAN TURVAVÖÖ!

VANASÕNA: MIS KINNI EI JÄÄ, SAAB KINNI LÖÖDUD. LIIKLUSES: MIS KINNI EI OLE, SAAB KINNI PANDUD.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps kirjeldab võimalikke ohte jalakäijana eri aastaaegadel.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Rollimäng. Õpetaja eestvedamisel meisterdatakse rühma mänguline teeületuskoht, mille juures on suur lumehang. Lapsed jaotatakse pooleks, ühed on jalakäijad ja teised autojuhid. Teeületuse situatsioon, kus jalakäijad on lumehange varjust teed ületamas, mängitakse kaks korda läbi. Pärast esimest läbimängu kirjeldavad lapsed, kas nad nägid teist liiklejat ja mis tunne neil oma rollis oli. Õpetaja saab suunavate küsimustega tuua välja ohukohad. Seejärel vahetatakse rollid ja mäng jätkub.

Õpetajad kujundavad koos lastega vanematele suunatud stendi/plakati/infolehe talvisest liiklemisest/liiklusest.

1. Liikluskeskkond talvel (ilmastikutingimused, pime aeg, libedus, hanged). 2. Liiklemine talvel (enda nähtavaks tegemine: eristumine taustast, teeületusel auto peatumisteekond väga pikk). 3. Ohud talvises liikluses (piiratud nähtavus: hanged, kelgul istuv laps, ere lumi; kelgutamine, suusatamine, uisutamine tänava/ sõidutee ääres, teeületusel libisemine, libedad sõidukite astmed).

DETSEMBER 2022 TALVEL ARVESTAN LIBEDUSE JA KÕRGETE HANGEDEGA!

VANASÕNA: LIBE TEE PANEB JALA LIBISEMA. MIDA KÕRGEMAD LUMEHANGED, SEDA SUUREMAD VILJARÕUGUD. LIIKLUSES: LIBE TEE PANEB JALA LIBISEMA. MIDA KÕRGEMAD LUMEHANGED, SEDA SUUREM ON OHT MÄRKAMATUKS JÄÄDA.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps kirjeldab võimalikke ohte liikluses olenevalt oma liikumisviisist, sh oma koduteel (lasteaia ja kodu vahel); teab hädaabinumbrit 112.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Oma rühmas liikumise ja õppekäikudel ühiste reeglite loomine koos lastega.

Reegleid tutvustatakse vanematele näiteks stendil, koosolekul, ühistegevuses. Iga perekond koostab ise endile liiklemise põhireeglid (vanema eeskuju on oluline). Õpetajal on võimalus need koondada raamatuks, näituseks vms.

1. Mis on liiklusreeglid ja miks need vajalikud on? 2. Liiklusmärgid kui liikluse korraldamise vahendid (märgi sümboolika tajumine): hoiatusmärgid (punase äärega kolmnurksed), keelumärgid (punase äärega ringikujulised), kohustusmärgid (ringikujulised seest sinised) jne. 3. Liiklusfoor kui liikluse reguleerimise vahend. 4. Liikluses käitumise reeglid: tähelepanelikkus, viisakus ja teiste liiklejatega silmside loomine (liikluse „Tere!“) ja teistega arvestamine. 5. Hädaabinumber 112.

JAANUAR 2023 LIIKLUSES ON REEGLID JA NEED KEHTIVAD KÕIGILE!

VANASÕNA: EI OLE MEES SEE, KES AMETI SAAB, VAID SEE, KES AMETIST KINNI PEAB. LIIKLUSES: EI OLE TUBLI LIIKLEJA SEE, KES REEGLEID TEAB, VAID SEE, KES REEGLITEST KINNI PEAB.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; laps valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Paikkonna võimalustest olenevalt korraldab õpetaja koolieelikute rühmaga raudteejaama vaatluse või mõne rongijaamapildi analüüsi.

Võimaluse korral käia koos vanematega rongiga sõitmas.

1. Rongi erinevused võrreldes autoga (sõidutee vs. raudtee; rong on alati peateel, rong ei saa pöörata; pidurdusteekond on väga pikk). 2. Raudtee ületuskohad: ülekäigusild, tunnel, ülekäik, sõidukitele ülesõit. 3. Raudtee ületamise ABC: vaata, kuula, ela! Vaatan ja veendun, et rongi ei tule, alles siis astun teele. 4. Käitumine rongijaamas (ooteplatvorm, ohutu kaugus raudteest, raudteel käimine on keelatud, rongi sisenemine).

VEEBRUAR 2023 MÄRKAN RONGI JA LASEN RONGI LÄBI!

VANASÕNA: ÄRA USU ENNE, KUI NÄED. LIIKLUSES: ÄRA USU ENNE, KUI NÄED, ET RONGI EI TULE.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab jalakäija jaoks ohutuid teeületuskohti eri liikluskeskkondades; valib jalakäijana tee ületamiseks ohutu koha; laps saab aru ohust, et autojuht ei pruugi teda alati näha; teab väliseid märke, mille abil hinnata, kas õuealal olev auto valmistub sõitma hakkamiseks.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Rühma liikumisviiside püramiidi koostamine. Võib teha ainult laste liikumisviiside kohta (mingil kindlal perioodil, näiteks südamenädalal). Kaasatud võivad olla ka õpetajate, lasteaia personali ja lastevanemate liikumisviisid. Tulemused esitatakse kõigile stendil, näiteks püramiidina või graafiliselt.

Vanemad kaardistavad koos lastega nädala jooksul oma liikumisviise, mis igal hommikul rühmas ära märgitakse. Õpetaja võib ka teemat kitsendada: näiteks jalgsi käimise nädal, jalgrattaga sõitmise nädal vms. Saab väga hästi sobitada südamenädala tegevustega.

1. Jalakäija ja jalakäija abivahendid (rula, rulluisud, tõukeratas, jooksuratas): põhireeglid. 2. Jalgrattur ja tasakaaluliikuri juht: põhireeglid. 3. Eri liikumisviisid ja -teed (laev – veetee; rong – raudtee; lennuk – õhutee; auto, buss, veok, eriotstarbelised sõidukid – sõidutee). 4. Tervislikud liikumisviisid.

MÄRTS 2023 LIIKLEMISEKS ON PALJU VÕIMALUSI!

VANASÕNA: HÄID LAMBAID MAHUB PALJU ÜHTE LAUTA. LIIKLUSES: HÄID JALAKÄIJAID, JALGRATTUREID, AUTO-, RONGI- JA BUSSIJUHTE MAHUB MEIE LIIKLUSESSE PALJU.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et rattaga lasteaia õuealal sõitmiseks peab ta jalgratas korras olema. Järgib rühmas ja lasteaia õuealal kokkulepitud (sh jalgrattaga sõitmise) reegleid.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklus- teema üle.

Tööleht, mäng, õppetegevus korras rattaosade ning jalgratturi liikluses nähtavaks tegemise kohta (eristumine taustast, silma- paistmine). Ideid võib leiad õpetajaraamatust ja liikluskasvatuse veebilehelt. Tegevusi korraldama võib kutsuda ka mõne koostööpartneri: nt politseist, Transpordiametist, rattapoest, mõne lapsevanema jms.

Lasteaias õpitu kinnistamiseks tellige Transpordiameti tellimis- keskusest jalgratta ja kiivri kontrollkaardid ning soovitage lastel kodus koos vanematega ratas üle vaadata.

1. Liiklemine kevadel (valge aeg, liikumisviiside mitmekesistumine, ere päike, rõõmus meel). 2. Jalgrattaga on tore sõita (korras ratas, kohustuslikud turvaelemendid, enda nähtavaks tegemine ja kiivri kandmine).

APRILL 2023 TEEME RATTAD KEVADEKS KORDA!

VANASÕNA: MÄÄRITUD RATAS JOOKSEB IKKA LIBEDASTI. LIIKLUSES: HOOLDATUD JA KORRAS RATAS SÕIDAB IKKA MÕNUSASTI.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps teab, et kiiver on rattaga sõitmisel oluline kaitsevahend. Laps teab, kuidas jalakäijana ohutult liigelda ning jalgrattaga lasteaia õuealal sõita. Laps oskab kiivrit endale pähe panna.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklus- teema üle.

Minikiivrikatse: vajaliku minikiivri saab tellida Transpordiameti tellimiskeskkonnast. Jalgrattasõidu harjutamise võimaluse pakkumine lasteaia territooriumil (osavusrada, jalgratta harjutusrada).

Korraldage liiklusohutusteemaline perepäev (muude teemade kõrval ka jalgrattasõit).

1. Kiiver (otstarve, õige kiivri valimine). 2. Kiivri õigesti pähe panemine – 2V1-valem. 3. Jalgrattasõidu harjutamine.

MAI 2023 KANNAN RATTAGA SÕITES KIIVRIT!

VANASÕNA: KUIDAS PEA, NÕNDA KÜBAR. LIIKLUSES: KUIDAS PEA, NÕNDA KIIVER.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps vaatleb õpetaja juhendamisel teiste käitumist liikluses; kirjeldab enda asukohta ümbritseva suhtes; teab, kuidas jalakäijana ohutult liigelda, sh lasterühmas.

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutleme lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Kokkulepitud reeglite kordamine ja väikeste teemakohaste ülesannete (enda ja teiste käitumise vaatlemine, loendamine, kordamine) lahendamine igapäevastel õppekäikudel.

Vanemate kaasamine õppekäikudele ja -reisidele.

1. Kordame üle rühmaga liiklemise ja õuealal liikumise reeglid. 2. Harjutame rühmaga liikumist nii lasteaias sees kui ka õuealal ning väljaspool lasteaeda. 3. Sõpradega teel liikumise ohud (tähelepanu hajumine, jutustamine, tõuklemine, müramine jms). 4. Bussisõidu reeglid.

JUUNI 2023 KAASLASTEGA LIIKLUSES KUULAN ÕPETAJAT!

VANASÕNA: AJA JUTTU JUTU AJAL, TEE TÖÖD TÖÖ AJAL. LIIKLUSES: AJA JUTTU JUTU AJAL, ÕPPEKÄIGUL JÄLGI ÕPETAJAT.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps vaatleb õpetaja juhendamisel teiste käitumist liikluses, eristab õiget käitumist valest jalakäija ja kaassõitja näitel. Laps kirjeldab võimalikke ohte liikluses olenevalt oma liikumisviisist, sh oma koduteel (lasteaia ja kodu vahel).

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Lastega vestlused, kogemusvahetused liikluskogemustest eri- otstarbeliste sõidukitega, kus mõtestame lahti kiirabi, päästeameti ja politsei kutsumise põhjused (hädaabinumber 112). Head ja halvad eeskujud liikluses.

Vahetame lastega kogemusi suvistest reisidest ja liiklemisest. Arutame, kuidas olla tark ja viisakas liikleja.

1. Liikluskeskkond suvel (ilmastikutingimused, vaba aja tegevuste sihtpunktid, reisimine, väliüritustel käimine, uued paigad). 2. Orienteerumine ajas ja ruumis olenevalt suvisest liiklus- keskkonnast. 3. Üksteisega arvestav liiklemine, eriotstarbeliste sõidukite märkamine ja neile eesõiguse andmine.

JUULI 2023 LIIKLUSES OLEN TÄHELEPANELIK EGA KIIRUSTA!

VANASÕNA: HOOLETUS EES, ÕNNETUS TAGA. LIIKLUSES: HOOLETUS JA TÄHELEPANEMATUS EES, LIIKLUSÕNNETUS TAGA.

Meie rühma tegevused:

Liikluse alateema õpitulemused: laps väärtustab viisakust liiklus- keskkonnas (liikluse „Tere!“ – pilkkontakt).

Kuidas tädi Sireli ja onu Kalju liiklusreegel seostub vanasõnaga?

Arutlege lastega tädi Sireli ja onu Kalju loo põhjal selle kuu liiklusteema üle.

Praktilistel õppekäikudel viisaka suhtlemise elementide harjutamine (pilkkontakt – TERE; käeviibe, peanoogutus – AITÄH).

Eeltegevused mängu „Tere!“ jaoks: 1. Moodustada ring, suuremate rühmade puhul moodustada esialgu suur ring ja seejärel võib moodustada mitu väiksemat ringi. 2. Õpetada lastele selgeks noole saatmine või osutamine. 3. Õpetajana jää alati kõrvaltvaatajaks / koolitatavate ergutajaks, et näha mängu toimimist ja juhtida vajaduse korral mängu kulgu.

Mängu põhitegevus: * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole; * noole saaja loob silmside järgmisega; * saadab noole kiiresti uuele lapsele, ja nii toimub mitu korda noolte tempokas vahetamine. Veel võimalusi tegevuseks: * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole, ütleb tema nime ja vahetab temaga kohad; * noole saaja saavutab järgmisega silmside, ütleb tema nime ja vahetab omakorda temaga kohad; * laps loob silmside teise lapsega (teiselt poolt ringikaart); * saadab talle kiire noole ja vahetab temaga kohad; * noole saaja saavutab järgmisega silmside ja vahetab omakorda temaga kohad. Mängu tegevus joonisena:

Vanemate vestlusringid lastele (nt hommikul või õhtul). Igal päeval võiks paluda ühel vanemal või vanavanemal rääkida vestlusringis lastega või kirjutada oma lugu liiklusviisakuse teemal (nt „Minu eeskuju liikluses“).

1. Viisakas inimene on viisakas liikleja (liikluses suhtlemine eri liiklejatüüpide vahel). 2. Liikluse „Tere!“ (pilkkontakt, valmidus suhtlemiseks kaasliiklejaga). 3. Viisaka/ebaviisaka käitumise erinevused. Võrdleme pilte, vaatleme situatsioone, analüüsime, arutleme võimalike taga- järgede üle.

AUGUST 2023 OLEN LIIKLUSES VIISAKAS JA ARVESTAN TEISTE LIIKLEJATEGA!

VANASÕNA: KES ENDAST LUGU EI PEA, SELLEST EI PEA KA TEISED LUGU. LIIKLUSES: KES ISE LIIKLUSES TEISTEGA EI ARVESTA, SELLEGA EI ARVESTA TÄNAVAL KA TEISED.