Teenistuse korraldamine

Digiallkirjad

2/5

KINNITATUD

Kaitseväe Akadeemia ülema

03.02.2025 käskkirjaga nr 191

Õppekava nimetus Prantsuse keele algtaseme (A1.1) individuaalkursus

Õppekava nimetus inglise keeles French Language One-on-One Beginner Course at A1 Level (Breakthrough)

Õppekava kood25003

Õppe tüüpTäiendusõpe

ÕppekavarühmKeeleõpe

Õppekava maht 46 akadeemilist tundi

Õppe nominaalkestus 14 nädalat

Õppekoormus Osakoormus

Õppeasutus Kaitseväe Akadeemia (KVA)

Õppekeel Eesti keel, prantsuse keel

Õpiväljundite

saavutamiseks vajalikud

teised keeled Puuduvad

Õppekava kinnitamine õppeasutusesKVA ülema 03.02.2025 käskkirjaga nr 191

KandideerimistingimusedPuuduvad

Õpingute alustamise tingimused KVA ülema käskkirjaga kursusele arvamine.

Õppekava eesmärk Õppeaine eesmärgiks on kujundada võõrkeelepädevust algtasemel (A1.1), arendades kuulamis-, lugemis-, rääkimis- ja kirjutamisoskust ning võtmepädevusi.

Õppekava õpiväljundid Õppeaine õpiväljundid ja hindamiskriteeriumid lähtuvad Euroopa keeleõppe raamdokumendis kirjeldatud keeleoskustasemetest.

Õppekava läbimise järel kursuslane:

1) mõistab tuttavaid fraase ja küsimusi aeglases ja selge hääldusega kõnes tuttavatel, sh sõjandusega seotud teemadel;

2) leiab talle olulist teavet lihtsatest teadetest ja isiklikest kirjadest;

3) tutvustab lihtsal viisil iseennast ja ruumi enda ümber, esitab lihtsaid küsimusi ja vastab neile;

4) kirjutab lihtsate lausetega lühikesi tekste ja teateid, kasutades ka sõjandussõnavara.

Lõpphindamise viisMitteeristav (ME)

ÕppekeskkondAuditoorium

Õppemeetodid ja mahtKontakttund – 20 tundi (vajadusel kaugõpe EKV e-õppe portaalis ILIAS)

Iseseisev töö (IT) – 26 tundi

Õppekava ülesehituse lühikirjeldusKursus viiakse läbi ühes moodulis. Õppetöö viiakse läbi kokkulepitud aegadel.

Koolitajate kvalifikatsioon ning õpi- või töökogemusKoolitaja vastab KVA akadeemiliste töötajate teenistuse korras sätestatud nõuetele.

Õppetöö läbiviijadVastutav läbiviija Madli Kütt (MA).

Kohustuslikud õppematerjalid· Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz (2015). Grammaire progressive, niveau débutant complet. Paris: Clé international.

· Tunnis jagatavad käsilehed ja õppematerjalid.

Soovitatavad õppematerjalid· Mraz, C. 2021. En avant! 1. Paris: Direction de la coopération de sécurité et de défense.

· Treikelder, A. 2006. Prantsuse keel: grammatika. Tallinn: Ilo.

· Interaktiivsed keeleõppeleheküljed: quizlet.com, duolingo app jt.

· Sõnaraamatud: Wordreference.com, Suur eesti-prantsuse sõnaraamat (http://www.estfra.ee/) jt.

· Õppemoodulid EKV e-õppe keskkonnas ILIAS.

Iseseisvate tööde loetelu ja lühikirjeldus Jooksvad kodused ülesanded: sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded, tunni materjali kordamine, arvestuslike tööde ettevalmistamine, kirjalike tööde kirjutamine, õpimapi koostamine.

Kirjalikud tööd: enesetutvustus, ruumikirjeldus, e-kiri tuttavale.

Ettekanded: enesetutvustus, linnaruumi ja teekonna kirjeldus, päevakava: tööülesanded ja vaba aeg.

Testid: erinevate osaoskuste kontrollitestid.

Lõpphindamisele pääsemise tingimusedPuuduvad

Hindamismeetodid Ettekanne, kirjeldus, kiri, test.

Lõpphindamise tulemuse kujunemineÕppeaines kasutatakse koondhindamist. Õppeaine loetakse arvestatuks, kui kõik arvestuslikud tööd on sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud lävendi tasemel.

Arvestuslikud ettekanded (1-2 minutit):

· enesetutvustus, linnaruumi ja teekonna kirjeldus,

· päevakava.

Arvestuslikud kirjalikud tööd:

· enesetutvustus (70 sõna);

· ruumikirjeldus (100 sõna);

· e-kiri tuttavale (100 sõna).

· 

· Testid: erinevate osaoskuste kontrollitestid.

Tagasiside andmine Kõigile arvestuslikele ja iseseisvatele töödele annab tagasisidet õppejõud.

Võlgnevuste likvideerimineVõlgnevused tuleb likvideerida kokkuleppel õppejõuga kursuse lõpuks.

Õppekava täitmine Kursuslane on osalenud täies mahus õppetöös ja saavutanud õppekavas seatud õpiväljundid.

Õppe lõpetamise tingimused Kõik arvestuslikud tööd on sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud lävendi tasemel.

Lõpetamisel väljastatavad dokumendid Kursuslasele väljastatakse KVA täiendusõppe lõpudokumentide väljaandmise korra alusel tunnistus või tõend.

Lõpetamisel omandatav sõjaväeline kvalifikatsioonPuudub

Lõpetamisel antav auaste Puudub

Lõpetamisel antavad õigused Puuduvad

Lisainformatsioon KVA õppeosakonna võõrkeelte õppetool

Tunnijaotusplaan

Teema jrkTeemaKohtLäbiviijaMaht tundidesÕppe-meetod

1Sissejuhatus kursusesse. Prantsuse keele eripärad. Tervitused ja enese tutvustamine.klass Madli Kütt1kontakttund 

2Enesetutvustuse harjutamine.   2IT

3Tervitused. Hääldusreeglid. Enesetutvustus. Numbrid. Auastmed. Väljendid "je suis", "j'ai", "je parle", "je travaille".klass Madli Kütt2kontakttund 

4Häälduse harjutamine, struktuuri- ja sõnavaraharjutused.   2IT 

5Nimisõna sugu ja artikkel; omadussõnade sugu ja arv. Numbrid 1-16. Esemed ruumis ja varustus, värvid ja loendamine. Väljendid "il y a", "il est" ja "c'est". Häälduse harjutamine õppetekstidega.klass Madli Kütt1kontakttund 

6Struktuuri- ja hääldusharjutused.  2IT

7Inimese kirjeldus. Perekondlikud suhted. Omastavad vormid "mon, "ma, mes". "Olema" verbi pööramine. Numbrid: 20-60. Häälduse harjutamine õppetekstidega.klass Madli Kütt2kontakttund 

8Enesetutvustuse kirjutamine. Struktuuri- ja hääldusharjutused.  2IT

9Eitava lause moodustamine. Tutvumisküsimused ja neile vastamine. Numbrid 1-1000. Häälduse harjutamine õppetekstidega.klass Madli Kütt1kontakttund 

10Enesetutvustuse ja tutvumisküsimuste harjutamine, testiks valmistumine.   2IT

11Test 1: "olema" verbi pööramine olevikus. Enesetutvustuse ettekanne. Õpitud hääldusetekstide ettelugemine. Varustuse kordamine.klass Madli Kütt2kontakttund 

12Struktuuri- ja hääldusharjutused.  2IT

13Ruumi kirjeldamine. Esemed ruumis. Ruumieessõnad "dans, sur, sous, à coté de". Siseruum ja linnaruum.klass Madli Kütt1kontakttund 

14Struktuuri- ja sõnavaraharjutused. Ruumikirjelduse kirjutamine.  2IT 

15Linnaruumi kirjeldamine. Ruumieessõnad ning väljend "je vais". Eessõnad "à" ja "de". Küsimused ruumi kohta (où est, où se trouve).klass Madli Kütt2kontakttund 

16Struktuuri- ja sõnavaraharjutused. Linnaruumi tutvustamiseks valmistumine.  2IT

17Verbi "minema" pööramine. Linnas liikumine ja transpordivahendid. Tee juhatamine.klass Madli Kütt1kontakttund 

18Teekonna kirjelduse harjutamine. Testiks valmistumine.   2IT 

19Test 2: ruumieessõnad ja verbid "olema" ja "minema". Teekonna kirjeldamine.klass Madli Kütt2kontakttund 

20Struktuuri- ja sõnavaraharjutused  2IT

21Numbrite kordamine ja kellaaeg. Nädalapäevad, kuud. Ajakava eessõnadega „de“ ja „à“. Väljendid "j'ai, vous avez (une réunion, un rendez-vous, ...)".klass Madli Kütt1kontakttund 

22Struktuuri- ja sõnavaraharjutused  2IT

23Verbi "omama" ja I pöördkonna verbide pööramine. Isikliku kirja lugemine. Päevategevused verbidena.klass Madli Kütt2kontakttund 

24Päevakava ettekandeks valmistumine. Kirja kirjutamine tuttavale.  2IT 

25Päevakava ettekanne. Tagasiside kirjatööle. Üldine kordamine.klass Madli Kütt1kontakttund 

26Testiks valmistumine.   2IT

27Test 3: verbide pööramine, sõnavaraharjutused.

Kokkuvõte ja tagasiside.klass Madli Kütt1kontakttund 

Õppeaine hindamine

Meetodipõhine mitteeristav hindamine.

HindamismeetodHindamiskriteeriumid lävendi tasemel

Ettekanne

(õpiväljundid 1 ja 3)Teeb teemakohase ettekande, kasutades lihtsaid lauseid ja fraase neutraalses keeles. Võib teha vigu, kuid need ei takista sõnumist arusaamist. Kasutab ka lihtsamat asjakohast sõjandussõnavara. Vastab konkreetsetele, väga lihtsatele ettekandega seotud küsimustele. Hääldab sõnu ja fraase enamasti arusaadavalt. Arvestab varasemat tagasisidet.

Kirjeldus (õpiväljund 4)Kirjutab abimaterjale kasutades lihtsaid lühikesi kirjeldusi, sh sõjalistel teemadel. Kasutab õpitud sõnavara ja väga lihtsaid grammatilisi konstruktsioone. Võib teha vigu, kuid need ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet.

Kiri (õpiväljundid 2 ja 4)Kirjutab väga lihtsa lühikese isikliku kirja vastuseks isiklikule kirjale. Kasutab väga lihtsaid ja sobivaid neutraalseid vormeleid. Kasutab õpitud sõnavara, sh sõjandussõnavara, ja väga lihtsaid grammatilisi konstruktsioone. Võib teha vigu, kuid need ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet.

Test

(õpiväljundid 1, 2, 4)Täidab erinevat tüüpi ülesandeid (nt lünkade täitmine, tõesed/ebatõesed väited, lühivastused, lausete tõlkimine) väga lühikese teksti või väga lühikese, aeglase ja selge kõne põhjal tuttaval teemal. Kasutab väga lihtsaid konstruktsioone ja õpitud sõnavara. Vastab õigesti kahele kolmandikule küsimustest. Arvestab varasemat tagasisidet.

2

KÄSKKIRI

Tartu 03.02.2025 nr 191

Õppekava kinnitamine

Vabariigi Valitsuse 21.06.2018 määruse nr 45 „Kaitseväe põhimäärus“ § 24 lg 2 p 5, kaitseministri 01.07.2019 määrus nr 11 „Kaitseväe Akadeemia põhimäärus“ § 6 lg 5 ning Kaitseväe Akadeemia nõukogu 13.01.2022 otsusega kinnitatud Kaitseväe Akadeemia õppekava statuudi p 49 alusel

1. Kinnitan täiendusõppe õppekava „Prantsuse keele algtaseme (A1.1) individuaalkursus“ (kood 25003) (lisatud).

2. Käskkiri teha teatavaks Kaitseväe Akadeemia õppeosakonnale.

[ allkirjastatud digitaalselt ]

Raul Järviste

Kolonel

Kaitseväe Akadeemia ülema asetäitja Kaitseväe Akadeemia ülema ülesannetes