| Dokumendiregister | Rahandusministeerium |
| Viit | 1.1-13/2174-2 |
| Registreeritud | 23.05.2025 |
| Sünkroonitud | 26.05.2025 |
| Liik | Väljaminev kiri |
| Funktsioon | 1.1 ÜLDJUHTIMINE JA ÕIGUSALANE TEENINDAMINE |
| Sari | 1.1-13 Kirjavahetus ministeeriumi tegevuse ja juhtimise korraldamisega seotud küsimustes |
| Toimik | 1.1-13/2025 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Juurdepääsupiirang | |
| Adressaat | Haridus- ja Teadusministeerium |
| Saabumis/saatmisviis | Haridus- ja Teadusministeerium |
| Vastutaja | Marge Kaskpeit (Rahandusministeerium, Kantsleri vastutusvaldkond, Personali- ja õigusosakond) |
| Originaal | Ava uues aknas |
Suur-Ameerika 1 / 10122 Tallinn / 611 3558 / [email protected] / www.rahandusministeerium.ee
registrikood 70000272
Haridus- ja Teadusministeerium
Ettepanekud halduslepingutesse
Austatud proua Laasi-Õige
Täname võimaluse eest teha ettepanekuid ülikoolidega sõlmitavatesse halduslepingutesse.
Rahandusministeerium on tänaseks tuvastanud kaks valdkonda, kus valdkondlike
strateegiliste eesmärkide täitmisel vajaksime kõrgharidusega spetsialistide ettevalmistamist
tööturule. Nende valdkondade võimekuse ja teadmuse kasvatamiseks on
Rahandusministeerium küll välja andnud sihttoetused (kestus 2024–2026), kuid valdkondlike
spetsialistide kasvatamine vajab süsteemset lähenemist.
1) Matemaatilise majandusteaduste taustaga spetsialistid, kes tunnevad kõrgtasemel
majandusteooriat, makroökonoomiat, ökonomeetriat ning oskavad luua ning kasutada
erinevaid analüütilisi tööriistu.
Rahandusministeeriumi oluliseks programmi tegevuseks riigi eelarve strateegias on
prognoosi- ja analüüsimetoodikate pidev arendamine, et anda võimalikult
teadmuspõhine, objektiivne ja täpne sisend valitsusele riigieelarve, riigieelarve
strateegia ja fiskaal-struktuurse plaani koostamiseks ning erinevate
majanduspoliitiliste otsuste langetamiseks. Probleemiks on aga vajaliku pädevuse ja
oskutega spetsialistide leidmine, mitmed värbamis- ja avaliku konkursid on
ebaõnnestunud, mistõttu on vajalik süsteemsem lähenemine kõrgharidusega
spetsialistide ettevalmistamisel selles vallas.
2) Rahatarkuse valdkonna teadlased ning kooliõpetajad. Esmalt on rahatarkus
oluline üldpädevus, mistõttu on selle õpetamine oluline mitte vaid üldhariduskoolides,
vaid läbivalt ka kõrghariduses. Rahandusministeeriumi jaoks on oluline, et ülikool
edendaks rahatarkuse omandamise võimalusi, et vastata ühiskonna vajadustele ja tõsta
kogu elanikkonna rahalist kindlustunnet. Teisalt on rahatarkuse õpe oluline osa
õpetajate ettevalmistusest, et täita riiklikku õppekava1. Rahandusministeeriumi jaoks
1 Üldhariduskoolide riiklikku õppekava uuendati rahatarkuse teemadega 2024/2025 õppeaastast:
põhikooli õppekava Põhikool - Õppekava materjalide veeb - Õppekava materjalide veeb,
gümnaasiumi uuendatud õppekava Gümnaasium - Õppekava materjalide veeb - Õppekava materjalide
veeb
Teie 05.05.2025 nr 9.3-1/25/2012
Meie 23.05.2025 nr 1.1-13/2174-2
2
on vajalik, et ülikool integreeriks selle ka pedagoogika õppekavadesse, toetades
sellega ühiskonna ja haridussüsteemi vajadusi. Oluline on nii uute õpetajate
ettevalmistus, kuid ka tänaste õpetajate täiendkoolitus.
Lisaks võiks ülikoole kui avalik-õiguslikke juriidilisi isikuid kohustada üleüldises riikliku
bürokraatia vastu võitlemise protsessis samuti analüüsima oma protsesse ja võimalusel
üliõpilaste halduskoormust vähendama.
Lugupidamisega
(allkirjastatud digitaalselt)
Merike Saks
kantsler
Marge Kaskpeit 5885 1423
Reelika Vahopski 5885 1461
Marge Aasalaid 5388 3048
Eestis on välja töötatud rahatarkuse õpetamise juhendmaterjal I-III kooliastele Rahatarkuse teema käsitlemise
juhendmaterjal õpetajale I, II ja III kooliastmes.pdf, IV kooliastmele ja kutsekeskharidusõppele Rahatarkuse
teema käsitlemise juhendmaterjal gümnaasiumi- ja 4. taseme kutsehariduse õpetajale.pdf
| Nimi | K.p. | Δ | Viit | Tüüp | Org | Osapooled |
|---|