Pakkumuskutse

LISA 1
Hankelepingu projekt
TÖÖVÕTULEPING NR ___


Sotsiaalkindlustusamet (edaspidi tellija), registrikood 70001975, asukoht Paldiski mnt 80, Tallinn, mida esindab põhimääruse alusel peadirektor Maret Maripuu
ja
______ (edaspidi töövõtja), registrikood _____, asukoht _______, mida esindab juhatuse liige/ volituse alusel ___

edaspidi koos pooled või eraldi pool, sõlmisid käesoleva töövõtulepingu (edaspidi nimetatud leping) alljärgnevas:

1. Üldsätted
1.1. Leping on sõlmitud väikeostu „Perevanema ja kasvataja täienduskoolituse koolitajate hange“ tulemusena.
1.2. Lepingu lahutamatuteks osadeks on hanke alusdokumendid, töövõtja pakkumus, pooltevahelised kirjalikud teated ning lepingu muudatused ja lisad.
1.3. Lepingul on selle sõlmimise hetkel järgmised lisad:
1.3.1. Lisa 1 - andmetöötluse leping;
1.3.2. Lisa 1_1 - andmetöötluse lepingu lisa.

2. Lepingu ese
2.1. Lepingu eesmärk on määrata kindlaks lepingu esemeks oleva teenuse osutamise tingimused ning poolte õigused, kohustused ja vastutus lepingu kehtivuse ajal.
2.2. Lepingu esemeks on perevanema ja kasvataja täienduskoolitus, mis koosneb kaheksast (8) erinevast moodulist ning on mahuga 160 akadeemilist tundi (edaspidi töö).
2.3. Töö täpsem kirjeldus on toodud hanke tehnilises kirjelduses ja töövõtja pakkumuses.
2.4. Hanke alusel sõlmitavate kõikide töövõtulepingute rahaline maht kokku on kuni 160 000 eurot ilma käibemaksuta (summa sisaldab teisi riiklikke maksusid ja makseid).

3. Lepingu hind ja tasumise tingimused
Jur. isik
3.1. Vastavalt pakkumuses esitatud tööde kogumaksumusele on lepingu hind ..... eurot ilma käibemaksuta ja ……… eurot koos käibemaksuga.
3.2. Töövõtja on/ei ole käibemaksukohuslane. Tasumine toimub pärast üleandmis-vastuvõtmisakti(de) tellijapoolset kinnitamist töövõtja poolt esitatud arve alusel, mille maksetähtaeg on vähemalt 14 kalendripäeva.
3.3. Töövõtja kohustub arved esitama e-arvetena ning märkima lisaks raamatupidamise seaduses nõutule arvele tellija kontaktisiku nime.
3.4. Töövõtjal on õigus esitada tööde üleandmis-vastuvõtmise akt ja arve alles peale seda, kui koolitus on toimunud ja kõigile koolitusel osalejatele on antud tagasiside nende esitatud kodutööde eest. Vastasel juhul on Tellijal õigus tööde vastuvõtmisest keelduda.
Füüs. isik
3.1 Vastavalt pakkumuses esitatud tööde kogumaksumusele on lepingu hind................ eurot (brutotasu). Tasumine toimub pärast üleandmis-vastuvõtmisakti(de) tellijapoolset kinnitamist.
3.2 Väljamaksmisel peab tellija kinni tulumaksu, töötuskindlustusmakse ja vajadusel kohustusliku kogumispensioni makse seaduses sätestatud suuruses. Lisaks väljamakstavale tasule maksab tellija töövõtja eest sotsiaalmaksu ja töötuskindlustusemakse seaduses sätestatud suuruses.
3.3 Tasule ei rakendata maksuvabastust/rakendatakse maksuvabastust määras __ eurot. Töövõtja on/ei ole liitunud kogumispensioni II sambaga.
3.4 Töövõtjal on õigus esitada tööde üleandmis-vastuvõtmise akt ja arve alles pärast seda, kui koolitus on toimunud ja kõigile koolitusel osalejatele on antud tagasiside nende esitatud kodutööde eest. Vastasel juhul on Tellijal õigus tööde vastuvõtmisest keelduda.



VALIDA:
3.5 (Jur. Isik) Tellija maksab tasu töövõtja arvelduskontole 14 kalendripäeva jooksul pärast arve saamist.
3.4 (Füüs. Isik) Tellija maksab tasu töövõtja arvelduskontole 14 kalendripäeva jooksul pärast tööde üleandmise-vastuvõtmise akti kinnitamist.
3.6 Lepingu hind sisaldab kõiki kulusid, mis töövõtja on teinud töö tegemiseks. Lepingu hind sisaldab tasu intellektuaalomandiõiguse üleandmise eest.

4. Töö teostamine
4.1 Töövõtja kohustub töö teostama hiljemalt 31.12.2024.
4.2 Töövõtja kohustub täitma lepingu tähtaegselt, kvaliteetselt, kooskõlas hanke alusdokumentide ja esitatud pakkumusega. Töövõtja peab lepingu käigus tegema kõik toimingud, mis ei ole hanke alusdokumentides sätestatud, kuid mis oma olemuselt kuuluvad töö teostamisega seotud toimingute hulka.
4.3 Töövõtja peab tagama, et tööd teostavad pakkumuses nimetatud isikud vastavalt oma erialastele teadmistele, oskustele ja võimetele.
4.4 Kui teenuse osutamise käigus tekib vajadus meeskonnaliikmete vahetuseks, peab täitja selle eelnevalt tellijaga kirjalikult kooskõlastama. Meeskonnaliikmete vahetumise korral peab olema tagatud, et teenust osutavad vähemalt hanke alusdokumentides nõutud kogemuse ja kvalifikatsiooniga isikud või kui meeskonnaliikme läbitud koolituse eest omistati hindamisel lisapunkte, siis vähemalt pakkumuses esitatud kogemuse ja kvalifikatsiooniga isikud.
4.5 Tellija edastab töövõtjale töö teostamiseks vajalikud andmed.
4.6 Tellija on õigus kontrollida töö käiku ja kvaliteeti, nõudes vajadusel töövõtjalt selle kohta informatsiooni või kirjalike või suuliste seletuste esitamist.
4.7 Pooled on kohustatud teavitama teist poolt viivitamatult asjaoludest, mis takistavad või võivad takistada kohustuse nõuetekohast ja õigeaegset täitmist.

5. Üleandmine
5.1 Töö üleandmine toimub läbiviidud koolituse kohta tööde üleandmise-vastuvõtmise aktiga pärast käsundist tulenevate ülesannete täitmist.
5.2 Töövõtja kohustub tellijale üle andma kõik lepingu täitmisel saadud ja loodud materjalid.
5.3 Tellijal on õigus keelduda töö vastuvõtmisest, kui see ei vasta hanke alusdokumentides ja pakkumuses sätestatule. Tellija määrab üleandmisel ilmnenud puuduste kõrvaldamiseks tähtaja.

6. Autoriõigused
6.1 Kui lepingu täitmise käigus luuakse autoriõigusega kaitstavaid teoseid, siis lähevad selliste teoste autori varalised õigused üle tellijale. Autori isiklike õiguste osas, mis on oma olemuselt üleantavad, annab töövõtja tellijale tagasivõtmatu ainulitsentsi, mis kehtib kogu autoriõiguste kehtivuse aja. Töövõtja tagab, et tal on kõik õigused eelnimetatud varaliste õiguste loovutamiseks ja isiklike õiguste osas ainulitsentsi andmiseks. Autori isiklikud õigused, sh õigus autorlusele ja autorinimele, kuuluvad töövõtjale ning tellija kohustub täitma autoriõiguse seadusest ja heast viitamise tavast tulenevaid nõudeid.
6.2 Töövõtjal on õigus peale töö vastuvõtmist tellija poolt kasutada töö tulemusena saadud andmeid, informatsiooni, materjale teadus-, arendus- ja õppetöö eesmärgil, arvestades seejuures asjaoluga, et eespool nimetatud tegevuses töö või selle resultaatide kasutamise eest ei tohi töövõtja saada tulu. Muus osas töö kasutamine töövõtja poolt toimub tellija eelneval kirjalikul nõusolekul.
6.3 Tellijal on pärast lepingu täitmise käigus loodud teose üleandmist õigus kasutada teost oma äranägemisel.
6.4 Töövõtja kohustub talle töö eest maksmisele kuuluva tasu arvelt tasuma vajadusel kolmandatele isikutele tööga seotud autoritasud.




7. Poolte vastutus ja vääramatu jõud
7.1 Lepingust tulenevate kohustuste täitmata jätmise või mittekohase täitmisega teisele poolele tekitatud otsese varalise kahju eest kannavad pooled täielikku vastutust selle kahju ulatuses.
7.2 Töövõtja vastutab igasuguse lepingurikkumise eest, eelkõige kui töövõtja ei ole lepingut täitnud või kui töö ei vasta lepingus sätestatud nõuetele vms. Kui sama rikkumise eest on võimalik nõuda leppetrahvi mitme sätte alusel või sama rikkumise eest on võimalik kohaldada erinevaid õiguskaitsevahendeid, valib õiguskaitsevahendi tellija. Leppetrahvi nõudmine ei mõjuta õigust nõuda täiendavalt ka kohustuste täitmist ja kahju hüvitamist.
7.3 Tellija esitab pretensiooni mõistliku aja jooksul töö mittevastavusest teada saamisest arvates.
7.3.1 Pretensioonis fikseeritakse töös ilmnenud puudused ja määratakse tähtaeg puuduste kõrvaldamiseks. Kui töövõtja rikub lepingust tulenevat kohustust, mille heastamine ei ole võimalik või kui tellijal ei ole heastamise vastu huvi, tähtaega puuduste kõrvaldamiseks ei määrata.
7.3.2 Tellijal on õigus puuduste kõrvaldamise nõude asemel alandada lepingu hinda.
7.4 Lisaks lepingu täitmise nõudele või täitmisnõude asemel on tellijal õigus nõuda leppetrahvi 3% lepingu hinnast iga rikkumise eest, kui töövõtja ei ole tööd teostanud või töövõtja poolt üle antud töö ei vasta lepingutingimustele.
7.5 Lepingus sätestatud töö teostamise tähtajast või lepingu alusel esitatud pretensioonis määratud tähtajast mittekinnipidamise korral on tellijal õigus nõuda töövõtjalt leppetrahvi 0,5 % lepingu hinnast iga viivitatud päeva eest.
7.6 Kui tellija viivitab lepingus sätestatud rahaliste kohustuste täitmisega, on töövõtjal õigus nõuda tellijalt viivist 0,05% tähtaegselt tasumata summalt päevas, kuid mitte rohkem kui 5% lepingu hinnast.
7.7 Lepingus sätestatud kohustuste mittetäitmise või mittenõuetekohase täitmise korral, kui neid saab lugeda oluliseks lepingurikkumiseks, on tellijal õigus leping erakorraliselt ühepoolselt lõpetada, teatades sellest töövõtjale kirjalikus vormis avaldusega. Lepingu rikkumist loetakse oluliseks eelkõige VÕS § 116 lg 2 ja § 647 kirjeldatud asjaoludel.
7.8 Hanke alusdokumentides ja lepingus sätestatud tingimuste nõuetekohast täitmist hinnatakse koolitusel osalejate tagasiside ja koolituse vaatlushindamise käigus tellija esindaja poolt. Tellijal on töövõtja poolse lepingu rikkumise korral õigus leping ennetähtaegselt lõpetada eeldusel, et tellija on eelnevalt vähemalt ühel korral teavitanud töövõtjat rikkumisest kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis.
7.9 Leppetrahvid ja viivised tuleb tasuda 14 päeva jooksul vastava nõude saamisest. Tellijal on õigus töö eest tasumisel tasaarveldada leppetrahvi summa lepingu alusel tasumisele kuuluva summaga.
7.10 Lepingust tulenevate kohustuste mittetäitmist või mittenõuetekohast täitmist ei loeta lepingu rikkumiseks, kui selle põhjuseks oli vääramatu jõud. Vääramatuks jõuks loevad pooled VÕS § 103 lg 2 kirjeldatud ettenägematuid olukordi ja sündmusi, mis ei olene nende tahtest või muid sündmuseid, mida Eestis kehtiv õigus- ja kohtupraktika tunnistab vääramatu jõuna.
7.11 Kui lepingu täitmine on takistatud vääramatu jõu asjaolude tõttu, lükkuvad lepingus sätestatud tähtajad edasi vääramatu jõu mõju kehtivuse aja võrra.
7.12 Vääramatu jõuna ei käsitleta pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga õigusaktidega kehtestatud piiranguid. Vääramatu jõu kohaldumise üheks eelduseks on asjaolu ettenägematus. Pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga kehtivad piirangud olid lepingu pooltele teada ning kõik tegevused planeeritakse arvestades pakkumuste esitamise tähtpäeva seisuga kehtiva olukorraga. Kui kehtestatakse täiendavad piirangud, mis takistavad lepingu täitmist, on poolel õigus tugineda vääramatule jõule.

8. Teadete edastamine ja volitatud esindajad
8.1 Teadete edastamine toimub üldjuhul kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis. Juhul kui teate edastamisel on olulised õiguslikud tagajärjed, peavad teisele poolele edastatavad teated olema edastatud kirjalikus vormis, muuhulgas näiteks poolte lepingu lõpetamise avaldused, samuti poole nõue teisele poolele, mis esitatakse tulenevalt lepingu rikkumisest jms.
8.2 Poolte volitatud esindajad on:
8.2.1 Tellija volitatud esindaja on Maarja Maalder, telefon 5326 9845, e-post [email protected]. Tellija volitatud esindajal on õigus esindada tellijat kõikides lepingu täitmisega seotud küsimustes, v.a lepingu muutmine, lepingu ühepoolne erakorraline lõpetamine ning leppetrahvi, viivise või kahjude hüvitamise nõude esitamine.
8.2.2 Töövõtja volitatud esindaja on ______, telefon ______, e-post ______.

9. Konfidentsiaalsus ja andmekaitse
9.1 Töövõtja kohustub lepingu kehtivuse ajal ning pärast lepingu lõppemist määramata tähtaja jooksul hoidma konfidentsiaalsena kõiki talle seoses lepingu täitmisega teatavaks saanud andmeid, mille konfidentsiaalsena hoidmise vastu on tellijal eeldatavalt õigustatud huvi.
9.2 Konfidentsiaalse informatsiooni avaldamine kolmandatele isikutele on lubatud vaid tellija eelneval kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis antud nõusolekul. Lepingus sätestatud konfidentsiaalsuse nõue ei laiene informatsiooni avaldamisele poolte audiitoritele, advokaatidele, pankadele, kindlustusandjatele, teistele töövõtja ülemaailmsesse võrgustikku kuuluvale juriidilisele isikule või seltsingutele, allhankijatele või teenusepakkujatele, kes on seotud konfidentsiaalsuskohustusega, ning juhtudel, kui pool on õigusaktidest tulenevalt kohustatud informatsiooni avaldama.
9.3 Töövõtja kohustub mitte kasutama konfidentsiaalset teavet isikliku kasu saamise eesmärgil või kolmandate isikute huvides.

10. Lepingu kehtivus, muutmine ja lõpetamine
10.1 Leping jõustub allkirjastamisest poolte poolt ja kehtib kuni lepingust tulenevate kohustuste täitmiseni. Lepingu lõppemine ei mõjuta selliste kohustuste täitmist, mis oma olemuse tõttu kehtivad ka pärast lepingu lõppemist.
10.2 Kumbki pool ei tohi lepingust tulenevaid õigusi ega kohustusi üle anda ega muul viisil loovutada kolmandale isikule ilma teise poole eelneva kirjaliku nõusolekuta.
10.3 Pooled võivad lepingut muuta RHS § 123 lg 1 sätestatud tingimustel.
10.4 Objektiivsetest vajadustest tulenevalt on tellijal õigus pikendada lepingu kehtivuse ja töö teostamise tähtaega kuni kolm kuud, kui ei ole täitunud punktis 2.4 nimetatud maht.
10.5 Tellijal on õigus leping mõjuva põhjuse olemasolul ennetähtaegselt üles öelda, eelkõige kui tal puuduvad lepingu täitmiseks rahalised vahendid või kaob vajadus töö järele. Tellija teatab töövõtjale sellest kirjalikult ette vähemalt 30 kalendripäeva.

11. Lõppsätted
11.1 Pooled juhinduvad lepingu täitmisel Eesti Vabariigis kehtivatest õigusaktidest, eelkõige kohaldatakse lepingus reguleerimata küsimustes võlaõigusseaduses vastava lepinguliigi kohta sätestatut.
11.2 Juhul kui lepingu mõni säte osutub vastuolus olevaks Eestis kehtivate õigusaktidega, ei mõjuta see ülejäänud sätete kehtivust.
11.3 Töövõtja on teadlik, et leping on avaliku teabe seaduses sätestatud ulatuses avalik.
11.4 Lepinguga seotud vaidlused, mida pooled ei ole suutnud läbirääkimiste teel lahendada, antakse lahendamiseks Harju maakohtule.
11.5 Leping on allkirjastatud digitaalselt.


Tellija Töövõtja

Nimi___
peadirektor

LISA 2
Perevanema ja kasvataja täienduskoolituse koolitajate hange

1. Taustainfo ja teenuse eesmärk
Iga laps peaks elama kodus, oma pere juures, kuid kahjuks ei ole see alati võimalik. On olukordi kus vanemad ei tule ka hoolimata abistavatest teenustest lapse kasvatamisega toime, kodune keskkond on lapsele ohtlik ning laps tuleb perest eraldada. Sellises olukorras on riigi ülesandeks tagada lapsele sobiv asendushooldus väljaspool tema enda perekonda.

Kõige üldisemas tähenduses mõistetakse asendushooldusena lapse eest hoolitsemist väljaspool tema sünniperekonda kas lühi- või pikaajaliselt. Asendushoolduse vormideks on: lapsendamine, eestkoste ja asendushooldusteenus (hooldusperes, perekodus ja asenduskodus).

Lapsele sobiva asendushoolduse vormi valimisel lähtutakse alati lapse huvidest ja vajadustest, arvestatakse, et üldjuhul on lapsele parim peresarnane keskkond, kus on püsivad ja turvalised suhted.

Turvakoduteenus on lapsele, lastega perele või täiskasvanule, kes ajutiselt vajavad turvalist elukohta. Teenus peab olema kättesaadav ka neile, kes on langenud füüsilise, vaimse või seksuaalse vägivalla ohvriks lähisuhtes ning kellel ei ole kasutada muud turvalist kohta.

01.01.23 seisuga on Eestis 33 asenduskodu ja perekodu, millest 8 osutab asendushooldusteenust asenduskodus ja 25 ostavad asendushooldusteenust perekodus. 30.06.2023 seisuga elab Eestis asutusepõhisel asendushooldusel ehk pere- ja asenduskodudes 751 last (neist asendushooldusteenusel perekodus 536 ja asendushooldusteenusel asenduskodus 215 last).

2022/23. aasta seisuga on Eestis 14 turvakoduteenuse osutajat ja 2022. aastal osutati teenust 721 lapsele vanuses 0-17 aastat.

Asendus- ja perekodudes elavad lapsed on kogenud oma elus raskeid kogemusi, kaotusi, leina ja traumaatilisi sündmuseid. Paljudel asendus- või perekodudes elavatel lastel on mõni erivajadus. Need kogemused ja erinevad vajadused võivad mõjutada laste tundeid, tajusid ja käitumist ning lapsi ümbritsevad täiskasvanud vajavad asjakohaseid teadmisi ja oskuseid ning järjepidevat tuge, et lapsi mõista, nende käitumisraskustega toime tulla ning neid toetada ja suunata.

Pere- ja asenduskodus last vahetult kasvatav isik peab vastama SHS § 4513 toodud nõuetele ja turvakoduteenust vahetult osutav isik peab vastama SHS § 36 toodud nõuetele. Lisaks eeltoodule peavad perevanem, asenduskodu kasvataja ja perevanema või asenduskodu kasvataja abiline ning turvakoduteenust vahetult osutav isik olema läbinud vastava täienduskoolituse või kohustuvad selle läbima ühe aasta jooksul tööle asumisest arvates.

Tegemist on baaskoolitusega, millega antakse osalejatele alusteadmised, mis on olulised asendus-, turva-, või perekodus töötamiseks. Täiendkoolitus on ühine kõigile asenduskodude kasvatajatele, perekodude vanematele ja turvakodu töötajatele. Kõik teemad on võimalikult asendushoolduse spetsiifilised, et pakkuda osalejatele võimalikult palju tuge asenduskodus töötamisel.

Perevanematele, kasvatajatele ja nende abilistele mõeldud täienduskoolituse eesmärgiks on anda asendus- ja perekodus ning turvakodus töötamiseks vajalikke oskusi ja teadmisi, samuti neid oma töös toetada ja julgustada.
Koolituse rõhk lapsekesksel lähenemisel (last tuleb aktsepteerida sellisena nagu ta on, toetada lapse identiteeti ja kohelda last kui oma elu eksperti) ning perekesksel lähenemisel (kasvatajad peaksid tegema kõik selleks, et tagada asenduskodus last toetav õhkkond, sh tagama lapsele turvatunde, privaatsuse, konfidentsiaalsuse ning usalduse).
Koolitusel tuleb läbivalt rõhutada samuti päritoluperekonna tähtsust. Perekondlike suhete toetamine aitab lapsel välja kujundada identiteeditunnetust ja positiivset enesehinnangut. Lapsi vahetult kasvatavaid isikuid tuleb suunata lapsega tema päritolust rääkima ning toetama lapse suhteid tema päritoluperekonnaga ning teiste lähedastega. Last ei traumeeri päritoluperekonnast rääkimine, vaid teema maha vaikimine. Samuti on oluline last kasvataval isikul suhtuda lapse päritollu ja perekonda austusega.

2. Teenuse sihtgrupp
Koolituse sihtrühmaks on asendus-, turva- ning perekodudes last vahetult kasvatavad isikud. Koolitusgrupi suurus on orienteeruvalt 20 inimest.

3. Teenuse kirjeldus ja teenuse maht
Perevanema ja kasvataja täienduskoolitus on mahuga 160 akadeemilist tundi ja koosneb kaheksast erinevast moodulist. 160 akadeemilise tunni hulka on arvestatud osalejate iseseisev töö, mis jaguneb moodulite vahel proportsionaalselt (suurema mahuga moodulites on suurema mahuga iseseisev töö). Iseseisva töö eesmärk on mooduli keskse teema kinnistamine.
2024. aastal viiakse koolitust läbi kuni 4 eestikeelsele grupile ja kuni 2 venekeelsele grupile. Ühe täienduskoolituse maht ühele grupile on 19 koolituspäeva. Koolituse üldine kirjeldus on tehnilises kirjelduses ja õppekava (kinnitatud õppekava) on lisas 7.
Koolituse moodulite eesmärk, pädevused ja õpiväljundid on täpsemalt kirjeldatud lisas 5.
Koolitus koosneb järgmistest moodulitest:
• I moodul - Lapse areng ja kiindumus (lisa 5 peatükk 1)
• II moodul - Trauma ja kaotus (lisa 5 peatükk 2)
• III moodul - Väärkohtlemine (lisa 5 peatükk 3)
• IV moodul - Töötaja vaimne tervis (lisa 5 peatükk 4)
• V moodul - Lapse vaimne tervis (lisa 5 peatükk 5)
• VI moodul - Positiivne vanemlus (lisa 5 peatükk 6)
• VII moodul - Lapse õigused (lisa 5 peatükk 7)
• VIII moodul - Konflikti juhtimine (lisa 5 peatükk 8)
Koolitusteenust hangitakse eraldi erinevate moodulite kaupa ja kahes keeles (eesti, vene), st Pakkuja ei pea tegema pakkumist kõikidele moodulitele ega ka mõlemas keeles. Kui ühele moodulile (eesti- või venekeelsele) ei tule ühtegi nõuetele vastavat pakkumust, siis on Hankijal õigus viia selle konkreetse mooduli, kas eesti- või venekeelsele grupile suunatud koolituse, osas läbi kordushange. Pakkujal peab olema valmisolek teha koolitusi vastavalt valitud mooduli(te) ja koolitamise õppekeele juures ära toodud gruppide arvule 2024. aastal.

Koolituste lõplik arv sõltub koolitusgruppide täituvusest, mis selgub hankemenetluse järgselt. Kui grupid ei täitu, on Sotsiaalkindlustusametil õigus läbi viia vähem koolitusi.

Pakkumuse võivad esitada mitu pakkujat ühiselt. Sellisel juhul peavad nad lepingu sõlmimise ja täitmisega seotud toimingute tegemiseks volitama enda hulgast esindaja. Pakkumuse võivad esitada nii juriidilised kui ka füüsilised isikud.

SKA planeerib ning koordineerib koolituste läbiviimist ja koolitusgruppide moodustamist ning vajadusel koolitajate arenduskoosolekud.




4. Nõuded teenuse kohale, ajale, ruumidele, tehnikale, teenuse osutajatele jt tingimustele

4.1. Koolitused toimuvad nii kontaktõppena füüsilises koolitusruumis kui ka kontaktõppena veebis (Zoom). Koolituse vormi ja asukoha valikul lähtutakse gruppide täituvusest ja muudest asjaoludest, mis võivad gruppide komplekteerimist ja koolituste läbi viimist mõjutada.
4.2. Koolitused viiakse läbi üle Eesti. Eeldatavalt Tallinnas, Tartus, Jõhvis ja veebis.
4.3. Hankija on ette näinud koolitusmoodulite toimumise eeldatava ajakava (tehnilise kirjelduse peatükk 7). Koolituste täpne toimumise kuupäev lepitakse kokku pakkuja ja hankija vahel. Koolitajal tuleb pakkumuse esitamisel arvestada, et koolitusi ei pruugi olla võimalik läbi viia lepingu perioodi alguses, vaid koolitusmoodulid võivad toimuda kogu lepinguperioodi jooksul.
4.4. Koolituste läbiviimise täpne päevakava lepitakse kokku koos hankija esindajaga.
4.5. Kontaktõppe korral füüsilises koolitusruumis tagatakse Pakkujale koolituse ajal toitlustamine ja majutus vastavalt Hankija võimalustele.
4.6. Pakkuja tagab ise koolituse läbiviimiseks vajalikud tarkvaralised programmid (nt ChatGPT, Canva jms) ning kannab ise nendega seotud kulud (sh kasutusõigus). Tarkvaraga seotud kulu peab sisalduma pakkumuse kogumaksumuses.
4.7. Hankija tagab Pakkujale koolituseks vajalikud bürootarbed, info vajaminevast tuleb Pakkujal esitada Hankijale 7 päeva enne koolitust.
4.8. Pakkuja kasutab koolitusel isiklikku arvutit. Kui see ei ole mingil põhjusel võimalik, tagab arvuti kasutamise võimaluse Hankija. Antud vajadusest tuleb ette teatada 7 päeva enne koolitust, vastasel juhul ei pruugi Hankija arvuti kasutamist tagada. Pakkuja veendub ja tagab, et tema poolt kasutatavad materjalid on kasutatavad Hankija arvutis kasutusel oleva operatsioonisüsteemi ja programmidega.
4.9. Veebikoolituse läbiviimiseks tagab Hankija vajalikud tehnilised lahendused (ruumid vajaliku tehnikaga ja veebikeskkond õppe läbiviimiseks) vastavalt vajadusele ja enda võimalustele ja katab nendega seotud kulud. Veebiõppe korral kasutatakse üldiselt Zoom keskkonda kontaktkoolituse läbiviimiseks ja Digiriigi Akadeemia keskkonda materjalide ja informatsiooni osalejate jaoks koondamiseks. Digiriigi Akadeemiasse lisab materjalid SKA koolitusspetsialist.
4.10. Koolitustega seotud transpordikulusid SKA lisaks ei hüvita (Pakkuja peab arvestama, et vajalik kulu sisaldub pakkumuses esitatud tunnihinna sees).
4.11. SKA teenuse juht, peaspetsialist ja koolitusspetsialist võivad käia koolitusel korraldajana ning anda koolitajatele jooksvalt tagasisidet, mida koolitajad peavad arvestama.
4.12. Hankedokumendis ja lepingus seatud tingimuste täitmist hinnatakse koolitusel osalejate tagasiside ja koolituse vaatlushindamise käigus ning nende rikkumisel on tellijal õigus koolitajaga leping lõpetada.
4.13. Hankija viib läbi ja kogub koolitusel osalejatelt tagasiside ca nädal peale koolituse lõppu ja poole aasta pärast peale koolituse läbimist.


5. Koolitajatele esitatavad nõuded
5.1. Mooduli lapse areng ja kiindumus osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 1 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.2. Mooduli trauma ja kaotus osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 2 punktis 1 toodud nõuetest.
5.3. Mooduli väärkohtlemine osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 3 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.4. Mooduli töötaja vaimne tervis osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 4 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.5. Mooduli lapse vaimne tervis osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 5 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.6. Mooduli positiivne vanemlus osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 6 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.7. Mooduli lapse õigused osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 7 punktis 1 välja toodud nõuetest.
5.8. Mooduli konflikti juhtimine osas peab pakkuja lähtuma lisas 5 peatükis 8 punktis 1 välja toodud nõuetest.


6. Nõuded teenuse kvaliteedile - seaduses sätestatud nõuded, standardid, tasemed, sisendid, programmid (teenust vahetult osutavale isikule)

6.1. Pakkuja poolt esitatava(te) mooduli(te) raames välja töötatud koolituskava peab vastama mooduli(te) kirjeldus(t)ele, mis on välja toodud hankedokumendis vastava mooduli lisas (lisa 5 peatükid 1-8). Moodulid peavad olema praktilise suunitlusega andes perevanematele ja kasvatajatele lisaks teoreetilistele teadmistele ka praktilisi oskuseid, meetodeid ja tööriistu enda töö teostamiseks ning laste toetamiseks. Moodulid tuleb läbi viia kasutades ka aktiivõppemeetodeid ning koolituskavas tuleb kasutatavaid aktiivõppemeetodeid kirjeldada. Koolituskava koostamisel tuleb lähtuda lisas 4 väljatoodud vormist.

6.2. Pakkuja osaleb valitud mooduli(te) arendustegevustes, mis on vajalikud täienduskoolituse planeerimiseks ja koolituse taseme ühtlustamiseks:
6.2.1 Kuni lepingu kehtivuse lõpuni toimub vastavalt vajadusele kuni 3 arenduskoosolekut (kestusega kuni 4AK/H). Koosolekud toimuvad veebikohtumisena. Arenduskoosolekud on käesoleva hanke lahutamatud osad ning hanke võitnud koolitajatele kohustuslikud. Arenduskoosolekuid koordineerib Sotsiaalkindlustusamet ja toimumise kuupäev teatatakse ette vähemalt 10 tööpäeva.
6.2.2 Koosolekutel peab pakkuja tutvuma teiste koolitajate tööga (moodulite sisu, harjutused, õppemeetodid jms), vajadusel tegema ettepanekuid teiste moodulite täiendamiseks1.
6.2.3 Koostöös teiste koolitajatega peab pakkuja kohendama vajadusel oma moodulit teiste moodulitega siduvamaks (nt vältimaks korduvaid ja kattuvaid teemasid/materjale/harjutusi). Moodulite vahel peavad olema seosed ja viited teistele moodulitele ja nende põhipunktidele. Moodulites peavad olema kaetud baaskoolituse põhisõnumid (peretunne, kasvataja mitmekülgne roll, lapsekeskne lähenemine ja päritoluperekonna olulisus).
6.2.4 Arendustegevuse hulka kuulub valitud mooduli(te) raames juba varasemalt välja töötatud osalejate õppematerjali üle vaatamine (30-60 lk ühe mooduli õppematerjali kohta) ja vajadusel täiendamine ning lisaõppematerjali ettevalmistamine vastavalt esitatud koolituskavale (slaidid, töölehed, iseseisvad tööülesanded).
6.2.5 Õppematerjali koostamisel tuleb kasutada SKA poolt ette antud dokumentide malle ning arvesse tuleb võtta SKA spetsialistide tagasisidet ning teha vastavalt tagasisidele materjalis muudatusi. Koolitaja esitab välja töötatud õppematerjalid meili teel hankija kontaktisikule hiljemalt 7 tööpäeva enne vastava koolitusmooduli toimumist.
6.2.6 Pakkuja koostab oma mooduli raames osalejate teadmiste hindamiseks sobiliku iseseisva kodutöö (erinevate mooduli(te) raames on iseseisva töö maht erinev, mahud on kirjas lisas 5 vastava mooduli juures). Iseseisva töö vaatab koolitaja läbi ning annab osalejale selle kohta kirjaliku tagasiside ca 2-5 lauset.
6.2.7 Arendustegevuse alla kuulub ka hilisem töö mooduliga. Vastavalt koolitusel osalejate ja SKA spetsialistide tagasisidele peab pakkuja olema valmis tegema oma koolituskavasse muudatusi (sh ajalisi).

6.3. Hankija vastutab koolitusgruppide komplekteerimise, koolitusruumide ja osalejate toitlustuse korraldamise ning koolitusmaterjalide paljundamise eest. Koolituse jooksul toetab koolitajaid vastavalt vajadusele ja Hankija võimalustele SKA koolitusspetsialist (osalejatega suhtlus, tugi veebikoolituse ajal jms).


7. Tegevuste ajakava

Hankija on kokku pannud esialgse moodulite toimumise ajakava, arvestades asendushoolduse asutuste vajadust planeerida töötajate koolitusi. Moodulite järjekord on paika pandud ja muudatused toimumisajas tuleb Pakkujal läbi rääkida võimalikult varakult.

KEVAD 2024

Tallinn eestikeelne grupp
Moodul
Kuupäev
Maht
Lapse areng ja kiindumus
5.03 – 6.03
16 akad/h
Trauma ja kaotus
19.03 – 20.03
16 akad/h
Väärkohtlemine
2.04 – 3.04
16 akad/h
Positiivne vanemlus
16.04 – 18.04
24 akad/h
Lapse vaimne tervis
30.04 – 2.05
24 akad/h
Töötaja vaimne tervis
14.05 – 15.05
16 akad/h
Lapse õigused
28.05 – 30.05
20 akad/h
Konflikti juhtimine
11.06 – 12.06
12 akad/h





Venekeelne grupp
Moodul
Kuupäev
Maht
Lapse areng ja kiindumus
29.02 – 1.03
16 akad/h
Väärkohtlemine
13.03 – 14.03
16 akad/h
Trauma ja kaotus
27.03 – 28.03
16 akad/h
Lapse õigused
9.04 – 11.04
20 akad/h
Lapse vaimne tervis
23.04 – 25.04
24 akad/h
Töötaja vaimne tervis
8.05 – 9.05
16 akad/h
Positiivne vanemlus
21.05 – 23.05
24 akad/h
Konflikti juhtimine
6.06 – 7.06
12 akad/h

Tallinn eestikeelne grupp
Moodul
Kuupäev
Maht
Lapse areng ja kiindumus
3.09 – 4.09
16 akad/h
Trauma ja kaotus
17.09 – 18.09
16 akad/h
Väärkohtlemine
1.10 – 2.10
16 akad/h
Positiivne vanemlus
15.10 – 17.10
24 akad/h
Lapse vaimne tervis
29.10 – 31.10
24 akad/h
Töötaja vaimne tervis
12.11 – 13.11
16 akad/h
Lapse õigused
26.11 – 28.11
20 akad/h
Konflikti juhtimine
10.12 – 11.12
12 akad/h
Tartu eestikeelne grupp
Moodul
Kuupäev
Maht
Lapse areng ja kiindumus
29.08 – 30.08
16 akad/h
Trauma ja kaotus
11.09 – 12.09
16 akad/h
Väärkohtlemine
25.09 – 26.09
16 akad/h
Positiivne vanemlus
8.10 – 10.10
24 akad/h
Töötaja vaimne tervis
23.10 – 24.10
16 akad/h
Lapse vaimne tervis
5.11 – 7.11
24 akad/h
Lapse õigused
19.11 – 21.11
20 akad/h
Konflikti juhtimine
5.12 – 6.12
12 akad/h
SÜGIS 2024
Venekeelne grupp
Moodul
Kuupäev
Maht
Lapse areng ja kiindumus
26.08 – 27.08
16 akad/h
Väärkohtlemine
10.09 – 11.09
16 akad/h
Trauma ja kaotus
24.09 – 25.09
16 akad/h
Lapse õigused
8.10 – 10.10
20 akad/h
Lapse vaimne tervis
22.10 – 24.10
24 akad/h
Töötaja vaimne tervis
5.11 – 6.11
16 akad/h
Positiivne vanemlus
19.11 – 21.11
24 akad/h
Konflikti juhtimine
2.12 – 3.12
12 akad/h

LISA 3
Hindamiskriteeriumid ja -metoodika


1. Tellija võrdleb ja hindab kõiki vastavaks tunnistatud pakkumusi hindamiskriteeriumide alusel.
2. Hindamine viiakse läbi Hankija poolt moodustatud kolmeliikmelise komisjoni poolt kollegiaalselt.
3. Eduka pakkumuse valiku aluseks on kõrgeim punktisumma, mis selgitatakse välja väärtuspunktide omistamise meetodil hanke dokumentides toodud hindamiskriteeriumide alusel. Pakkumusele antud väärtuspunktid summeeritakse.
4. Hankija tunnistab edukaks igas moodulis ühe (sh vene keel/eesti keel eraldi) enim väärtuspunkte saanud pakkumuse. Võrdsete väärtuspunktidega pakkumuste korral tunnistatakse edukaks pakkumus, millele on omistatud „koolituskava“ kriteeriumi eest suurim arv väärtuspunkte.
5. Pakkumuste hindamiskriteeriumid 100 väärtuspunkti skaalal on järgnevad:

Kriteerium
Maksimaalsed
väärtuspunktid

1. Hinnapakkumus (mooduli ettevalmistamise ja koolituse läbiviimise kogumaksumus ühe koolitusgrupi kohta)

Madalaima väärtusega pakkumus saab maksimaalse arvu punkte - 35 punkti. Teised pakkumused saavad punkte proportsionaalselt vähem ja arvutatakse valemiga: "odavaim pakkumus"/ "hinnatav pakkumus" x "35".

Hindamisel võrreldakse tasusid vastavalt pakkumuse vormi (lisa 4) hinnapakkumuse punktis A.2. välja toodule. Tasusid võrdleme kogumaksumusena ehk juriidiliste isikute puhul käibemaksuga (kui ei ole käibemaksukohustuslane siis käibemaksuta) ja füüsiliste isikute puhul kogukuluna (st brutotasu + sotsiaalmaks + tööandja töötuskindlustusmakse), mida Hankija arvutab palgakalkulaatori abil.
35
2. Koolituskava, mis vastab hankija poolt seatud eesmärgile ja pädevustele
40
SUUREPÄRANE (40p)
• Koolituskava on põhjalikult lahti kirjeldatud.
• Koolituskava (sh ajakava) vastab täpselt hankija poolt koostatud õppekavas kirjeldatud eesmärkidele ja pädevustele ning moodulite sisule (lisa 5).
• Pakkumuses on detailselt kirjeldatud õppemeetodid (sh aktiivõppemeetodid, juhtumite arutelud, eluliste lugude kasutamine, uuenduslikud õppevahendid jms), mis aitavad saavutada oodatavaid õpiväljundeid ning need on realistlikult saavutatavad määratud aja jooksul.
• Koolituskavas on põhjalikult lahti kirjeldatud osalejate iseseisev kodune töö, selle tagasisidestamine ning hindamine.

HEA (30p)
• Koolituskava on osaliselt kirjeldatud.
• Koolituskava (sh ajakava) vastab osaliselt hankija poolt kirjeldatud eesmärgile ja pädevustele ning moodulite sisule (lisa 5).
• Pakkumuses on õppemeetodeid kirjeldatud osaliselt (sh aktiivõppemeetodid jms).
• Koolituskavas on osaliselt kirjeldatud osalejate iseseisev kodune töö, selle hindamine ning tagasisidestamine.

RAHULDAV (15)
• Koolituskava ei ole piisavalt detailselt ja/või kõikehõlmavalt lahti kirjeldatud.
• Koolituskava (sh ajakava) on üldsõnaline, kirjeldatud õppemeetodid on ühekülgsed (puudub aktiivõppemeetodite kirjeldus, uudseid õppevahendeid ei ole välja toodud jms).
• Osalejate iseseisev kodutööd ei ole piisavalt ja/või kõikehõlmavalt kirjeldatud või see on üldsõnaline, puudub tagasisidestamise kirjeldus ja/või hindamine.


3. Töökogemus, kompetents ja enesetäiendamine
25
Kõrgemalt hinnatakse neid pakkujaid, kelle koolitajad:
• omavad suuremat/pikaajalisemat eelnevat praktilist (töö)kogemust asendushoolduse valdkonnas (maksimum 10p):
0-1 aastat (4p)
2-4 aastat (7p)
5- rohkem aastat (10p)

• on end täiendanud ehk läbinud täienduskoolitusi mis haakuvad koolitusmooduli teemaga (maksimum 3p):
1-2 täiendkoolitust (2p)
3-rohkem täiendkoolitust (3p)

• omavad valitud mooduli teemal materjalide koostamise kogemust (artiklid, juhendmaterjali väljatöötamine) (maksimum 4p):
1-2 artiklit/materjali (2p)
3-4 (3p)
3- ja enam (4p)
• on asendushoolduse või oma eriala valdkonna teemalisi materjale koostanud (artiklid, uuringud, töörühmades osalemine, raamat) (3p)

• omab kogemust veebikoolituste läbiviimisel (maksimum 5p)
1-2 korda (3p)
3- ja enam (5p)

Kui pakkuja on samas moodulis nimetanud mitu koolitajat, hinnatakse iga koolitajat eraldi ning pakkujale omistatakse koolitajate punktide summa aritmeetiline keskmine.


KOKKU
100

LISA 4
PAKKUMUSE VORM

Perevanema ja kasvataja täienduskoolituse koolitajate hange

Pakkuja andmed
Ühispakkumuse korral märkida ühispakkujate andmed
Pakkuja nimi/ärinimi
 
Registrikood/isikukood
 
Aadress
 
Telefon
 
E-posti aadress
 
Pakkuja on käibemaksukohustuslane
 JAH/EI
Kodulehekülje aadress (olemasolul)
 
Arveldusarve number, Pank, IBAN

Kontaktisik, tema kontaktandmed (e-post, telefon)
 
Info pakkumuses sisaldava ärisaladuse kohta (milline teave on pakkuja ärisaladus ning põhjendab teabe ärisaladuseks määramist, RHS § 461)
*lisada info ainult vajadusel
 
Info, millis(t)ele moodulitele pakkumus tehakse (vastavalt tehnilise kirjelduse punktile 3)

Pakkuja enesetutvustus (pakkuja tutvustab end kui koolitajat 3-5 lausega. Antud tutvustus aitab osalejal koolituse infoga tutvudes saada pildi sellest mis tausta ja kogemusega koolitaja teda koolitama hakkab).



1. HINNAPAKKUMUSE maksumus


„..........................“ (kirjuta siia mooduli pealkiri) moodulile EESTI KEELES


JURIIDILINE ISIK
FÜÜSILINE ISIK
Mooduli nimi „...................................“
(kirjuta siia mooduli pealkiri)
Hind ilma käibemaksuta EUR
Hind käibemaksuga EUR
Hind brutotasuna, EUR
A.1. Mooduli ettevalmistamise ja läbiviimise ühe akadeemilise tunni hind (sisaldab osalejatele õppematerjali loomist, iseseisva töö loomist, osalejate iseseisvate tööde hindamist ja arendustegevustes osalemist).



A.2. Kogu mooduli ettevalmistamise ja läbiviimise kogumaksumus ühe koolitusgrupi kohta.






„...........................“ (kirjuta mooduli nimi millele pakkumuse esitad) VENE KEELES

JURIIDILINE ISIK
FÜÜSILINE ISIK
Moodul „....................................“
(kirjuta siia mooduli pealkiri)
Hind ilma käibemaksuta EUR
Hind käibemaksuga EUR
Hind brutotasuna, EUR

A.1. Mooduli ettevalmistamise ja läbiviimise ühe akadeemilise tunni hind (sisaldab osalejatele õppematerjali loomist, iseseisva töö loomist, osalejate iseseisvate tööde hindamist ja arendustegevustes osalemist).




A.2. Kogu mooduli ettevalmistamise ja läbiviimise kogumaksumus ühe koolitusgrupi kohta.





NB! Palun kontrollida, et akadeemilise tunni hinna arvutused oleksid kooskõlas kogumaksumusega.

Füüsilisest isikust pakkujatel tuleb teha hinnapakkumised brutotasuna. Juriidilisest isikust pakkujatel tuleb märkida hinnad käibemaksuga ja käibemaksuta. Juriidiline isik, kes ei ole käibemaksukohustuslane, esitab pakkumuses ainult käibemaksuta hinna.

Hindamisel võrdleme tasusid vastavalt hinnapakkumise punktis A.2. välja toodule. Tasusid võrdleme kogumaksumusena ehk juriidiliste isikute puhul käibemaksuga (kui ei ole käibemaksukohustuslane siis käibemaksuta) ja füüsiliste isikute puhul kogukuluna (st brutotasu + sotsiaalmaks + tööandja töötuskindlustusmakse), mida Hankija arvutab palgakalkulaatori abil.


2. KOOLITUSKAVA KOOSTAMISE VORM

Koolituskava koostamise aluseks on Hankija toonud iga mooduli puhul välja soovitud eesmärgi, koolituse tulemusena omandatavad pädevused ja õpiväljundid, mida tuleb Pakkujal koolituskava koostamisel järgida (vt. lisasid 5, 7). Pakutud koolituskava peab vastama kaardistatud eesmärgile ja pädevustele. Koolituskava kirjelduses peab olema välja toodud koolitusel käsitletav sisu (teemade ja alateemadena), teemade käsitlemiseks kuluv reaalne akadeemiliste tundide maht ning milliste õppemeetoditega (nt loeng, rühmatööd, arutelud, rollimängud, iseseisvad tööülesanded jt) on võimalik pädevusi ning õpiväljundeid saavutada1. Koolituse läbiviimiseks peab kasutama ka aktiivõppemeetodeid, et tagada osalejate kaasatus õppeprotsessis. Lisaks tuleb (ala)teemade juurde kirjutada erinevate koolitajate/spetsialistide nimed, kellega koostöös teemat edastatakse. Õppemeetodid tuleb valida selliselt, et need toetaksid maksimaalselt kaardistatud pädevuste saavutamist. Koolituskavas tuleb samuti kirjeldada, kuidas valitud õppemeetod toetab pädevuse saavutamist. Koolituskava ja mooduli läbiviimise metoodika muutmine on võimalik poolte kokkuleppel ühisel arenduskoosolekul. Samuti on võimalik koolitaja poolt kaasatavate spetsialistide asendamine kui ühisel koosolekul saavutatud kokkuleppe tulemusel see vajalikuks osutub. Kui pakkumises esitatakse kava erinevate koolitajatega, siis peab sealt selgelt välja tulema, milliseid teemasid millised koolitajad käsitlevad sh milliseid teemasid käsitlevad koolitajad koos.

Koolituskava koostamisel palun lähtuda alljärgnevatest punktidest:
• Koolituskavas peab olema arusaadavalt välja toodud peateemadele kuluv aeg ning selle aja jooksul kasutatavad õppemeetodid koos meetodi kasutamise põhjendusega.
• Koolituskava koostamisel ja teemade/meetodite valikul peab arvestama, et koolitusmoodulid peavad olema praktilise suunitlusega ehk andma perevanematele ja kasvatajatele lisaks teoreetilistele teadmistele ka praktilisi oskuseid, meetodeid ja tööriistu enda töö teostamiseks ja laste toetamiseks.
• Koolitusel peab jääma piisavalt aega osalejatele enda kogemuste jagamiseks ja vahetamiseks ning selleks planeeritud aeg tuleb märkida ka koolituskavva.
• Ajakava koostamisel palun arvestada ka kohvi- ja söögipausidega (2x15 minutit kohvipaus ja 1x30 minutit söögipaus)
• Ühe koolituspäeva maht on 8 akadeemilist tundi õppetööd, lisanduvad pausid (sh lõuna). Arvestada koolituse alguseks 10.00 ja vastavalt sellele koostada ajakava

NÄIDIS
Kellaaeg
Peateema nimetus
Mooduli tulemusena omandatavad pädevused ja õpiväljundid
Koolitaja
10.00-11.30
• Peateema 1 (päeva sisu sh alateemad)
• Sisu käsitlemise meetodid (nt. loeng, seminar, rollimäng jne)
• Meetodite valiku põhjendus
Muud märkused
Siin tuua välja pädevused ja õpiväljundid, mis õppija omandab vastava teemabloki raames.

(Silmas tuleb pidada hankija poolt määratud pädevusi ja õpiväljundeid
Mitme koolitaja puhul lisada iga teema juurde ka koolitaja/ spetsialisti nimi. Pakkumises peab selgelt kirjas olema, kas tegemist on kaaskoolitajaga/spetsialistiga või on pakkujal erinevad koolitajad, kes koolitavad üksi (nt üks vene keeles ja üks eesti keeles)
11.30-11.45
Kohvipaus


11.45 -13.15
• Peateema 2(päeva sisu sh alateemad)
• Sisu käsitlemise meetodid (nt. loeng, seminar, rollimäng jne)
• Meetodite valiku põhjendus
Muud märkused
Siin tuua välja pädevused ja õpiväljundid, mis õppija omandab vastava teemabloki raames.

(Silmas tuleb pidada hankija poolt määratud pädevusi ja õpiväljundeid

Osaleja iseseisva kodutöö kirjeldus (sh tagasiside, hindamine):



3. KOGEMUSE JA VISIOONI VORM
Esitada ülevaade koolitaja(te) varasemast kogemusest (haridus, töö, koolitused, uurimustööd jm), mis toetavad perevanemate ja kasvatajate koolitamist ning kirjeldada, kuidas planeeritakse valitud mooduli(te) raames edastada koolituse põhisõnumeid (peretunne, kasvataja mitmekülgne roll, lapsekeskne lähenemine ja päritoluperekonna olulisus).

Pakkumusega koos tuleb esitada koolitajate haridust tõendava dokumendi koopia(d) (täpsem info lisa 5 (moodulid I-VIII punktis 1).

1) Valitud koolitusmoodul(id):


2) Koolitamise keel(ed):

3) Nimi, sünniaeg:


4) Kontaktandmed:


5) Haridus:


6) Töökogemus (sh tuua välja töökogemuse pikkus aastates):



7) Muu praktiline kogemus asendushoolduse valdkonnas (sh tuua välja kogemuse pikkus aastates):

8) Varasem kogemus koolitajana - koolituste teemad, sihtgrupid, mahud ja toimumise aasta (too kindlasti välja kõik koolitused, mida oled viinud läbi asendushoolduse pakkujatele/kasuperedele ja läbiviidud koolitused, mis on seotud sinu valitud põhikoolitus(te) teema(de)ga):
Pealkiri


Maht (akad/h)
Sihtrühm
Läbiviimise aasta
Märkige rist sobivasse lahtrisse!
9)



Varem
2020
2021
2022
2023
10)









11)









12)









13)









14) Valitud mooduli(te) teemal läbi viidud uuringud või koostatud materjalid (käsiraamatud jms):

15) Koolitusmooduli teemaga haakuvad täienduskoolitused

16) Palun kirjeldage valitud mooduli(te) pädevuste lõikes, kuidas toetab koolitaja kogemus koolitusmooduli läbiviimist (vt lisa 5 vastav moodul I-VIII):**

17) Veebikoolituste läbiviimise kogemuse kirjeldus sh milliseid veebiõppe keskkondi valdad ja mis tasemel (algaja, kesktase, spetsialist):

18) Kirjeldage, kuidas planeerite oma poolt valitud mooduli(te) raames edastada koolituse põhisõnumeid (peretunne, kasvataja mitmekülgne roll, lapsekeskne lähenemine ja päritoluperekonna olulisus - täpsemalt kirjeldatud lisades 1, 5, 7

19) Mooduli läbiviimiseks kaasatud spetsialisti(de) põhjendus ehk kuidas toetab spetsialisti(de) pädevus koolitusmooduli läbiviimist (valitud mooduli(te) pädevuste lõikes, mida spetsialist katta aitab):**

** SKA hankekomisjon hindab, kas kogemuse vormis tuleb välja Pakkuja poolt kõikide valitud mooduli(te) pädevuste sisuline katmine. SKA soovitab kogemuse vormi punktis sisuliselt kirjeldada meeskonna võimekust kõiki mooduli raames kaardistatud pädevusi (vaata lisa 5, moodulid I-VIII) katta.

LISA 5
Moodulite kirjeldused


Peatükk 1

I MOODUL: LAPSE ARENG JA KIINDUMUS

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused

Lapse areng ja kiindumus
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 16 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 2 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda ülevaade lapse arenguetappidest seostades seda ebaturvalise kiindumussuhte tekkimise ja mõjuga lapse käitumisele.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Tunneb peamisi lapse arenguetappe, nende eripärasid ja erinevas vanuses olevate laste psühholoogilisi vajadusi.
• Mõistab teismeeaga seonduvaid eripärasid ja väljakutseid.
• Mõistab ja toetab lapse emotsionaalset/füüsilist/sotsiaalset arengut (arengumosaiik ja täiskasvanuks saamine emotsionaalselt ja sotsiaalselt).
• Märkab lapse arengu mahajäämust ja teab kuhu last vajadusel suunata.
• Mõistab kiindumuse olulisust ja tunneb viise, kuidas kiindumussuhet luua.
• Mõistab turvalise ja ebaturvalise kiindumussuhte olemust, selle mõju ja sellest tulenevaid käitumismustreid.
• Analüüsib enda kiindumusstiili ning mõistab selle olulisust traumakogemusega lapse kasvatamisel.
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Märkab tunnuseid, mis viitavad lapse arengust mahajäämusele ja mõistab millest need võivad tuleneda.
• Mõistab turvalise kiindumussuhte vajalikkust ja teab viise kuidas last toetada.
• Mõistab viise kuidas lapsega kiindumussuhet luua ja rakendab neid teadmisi.

1. Lapse arengu ja kiindumuse mooduli raames mooduli koolitaja(te)le esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, pedagoogika, kasvatusteaduste, sotsiaaltöö või meditsiini alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti1. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)2.


Peatükk 2
II MOODUL: TRAUMA JA KAOTUS

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusel osalejate poolt omandatavad pädevused:
Trauma ja kaotus
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 16 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 2 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda teadmised ja mõistmine lapse trauma ja kaotuse mõjust lapsele.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Mõistab lapse psühholoogilise trauma olemust ja selle erinevaid vorme.
• Mõistab trauma mõju lapse arengule ja käitumisele praegu ning tulevikus.
• Teab traumakogemuse võimalikke päästikuid.
• Teab kaotuse kategooriad, mõistab leinaprotsessi ning sellega kaasnevaid raskusi.
• Oskab toetada last kaotuse ja traumaga kohanemisel ja kasutab erinevaid võtteid lapse sisemise turvalisuse suurendamiseks.
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Mõistab viise kuidas saab toetada trauma ja kaotuskogemusega last.
• Analüüsib lapse trauma ja/või kaotuse mõju tema käitumisele.
• Teab traumapäästikuid- ja reaktsioone ning oskab neid ennetada või neile reageerida.

2. Trauma ja kaotuse mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, sotsiaaltöö, kasvatusteaduste, pedagoogika või meditsiini alast kõrgharidust.
1.2 On läbinud psühholoogilise trauma teemalisi koolitusi.
1.3 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.4 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.5 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.6 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia (sh punktis 1.2 nõutud täienduskoolituse läbimist tõendava dokumendi koopia).
1.7 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.6. esitatud nõuetele.
1.8 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti3. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)4.


Peatükk 3
III MOODUL: VÄÄRKOHTLEMINE

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:
Väärkohtlemine
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 16 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 2 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda teadmised, mis on väärkohtlemine ja tutvustada erinevate väärkohtlemiste tunnusmärke. Anda juhiseid, kuidas erinevat tüüpi väärkohtlemiste avastamisel lapsega tegeleda ja adekvaatselt reageerida.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Mõistab mis on väärkohtlemine (selle erinevad liigid ja märgid), oskab seda märgata ning vajadusel teavitada väärkohtlemisest.
• Oskab ennetada väärkohtlemist asenduskodus ja mõistab ennetamise olulisust.
• Oskab adekvaatselt väärkohtlemise avastamisel sellele reageerida ja lapsega tegeleda (nt kui laps on seksuaalselt väärkoheldud).
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Reageerib adekvaatselt väärkohtlemise avastamisel ja teab kuidas last selles olukorras toetada.
• Mõistab viise kuidas ennetada laste omavahelist väärkohtlemist.

1. Väärkohtlemise mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, sotsiaaltöö, meditsiini või õiguse alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti5. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)6.


Peatükk 4

IV MOODUL: TÖÖTAJA VAIMNE TERVIS

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:

Töötaja vaimne tervis
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 16 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 1 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda kasvatusala töötajale tuge asenduskodus töötamisest tulenevate pingete ja väljakutsetega toime tulla.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Mõistab läbipõlemise ja stressi tunnuseid ning märkab neid ka kolleegide seas.
• Mõistab stressiga toimetuleku võimalusi ja oskab vajaduse korral abi otsida.
• Oskab oma aega planeerida (tegevuste ja laste vahel, asenduskodu ja eraelu vahel).
• Kasutab enesejuhtimise meetodeid.
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Analüüsib tööstressi ja läbipõlemise osas iseennast.
• Mõistab erinevaid võimalusi kuidas toime tulla tööstressiga ja ennetada läbipõlemist.

1. Töötaja vaimse tervise mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, sotsiaaltöö või meditsiini alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti7. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)8.


Peatükk 5

V MOODUL: LAPSE VAIMNE TERVIS

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:
Lapse vaimne tervis
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 24 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 3 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda ülevaade kõige levinumatest psüühilistest häiretest asendushooldusel viibivate laste hulgas ning kuidas erinevaid häireid märgata, kust abi otsida. Anda suuniseid laste toetamiseks.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Mõistab vaimset heaolu puudutavaid probleeme - aktiivsus- ja tähelepanuhäired, erinevad käitumisprobleemid ja pervasiivsed arenguhäired.
• Teab, mis on rehabilitatsiooniplaan ja kuidas seda asenduskodus laste toetamiseks kasutada.
• Mõistab mis on hariduslikud erivajadused ja oskab last toetada (teab kuhu last suunata).
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Oskab toetada psüühilise erivajadusega ja/või haridusliku erivajadusega last.
• Tagab laste vaimset tervist toetava keskkonna.

1. Lapse vaimse tervise mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, sotsiaaltöö või meditsiini alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti9. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)10.



Peatükk 6

VI MOODUL: POSITIIVNE VANEMLUS

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:
Positiivne vanemlus
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 24 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 3 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: anda teadmisi ja oskuseid, mis aitavad luua lapse ja teda kasvatava isiku vahel turvalist ja lapse arengut toetavat keskkonda
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Mõistab, et lapsega tuleb tegeleda individuaalselt, et märgata tema unikaalsust ja eelistusi.
• Valdab lapsega suhtlemise ja tema toetamise võtteid.
• Mõistab lapse positiivse enesehinnangu olulisust ja oskab enesehinnangut tõsta.
• Arendab ja toetab lapse sotsiaalseid oskuseid.
• Motiveerib last püüdlema oma eesmärkide poole ja toetab tema potentsiaali (nt hobide ja huvitegevuse toetamine).
• Oskab last õiglaselt distsiplineerida, teab distsipliini ja karistamise erinevust ning tõhusaid distsiplineerimismeetodeid.
• Loob koos lastega päevarutiine, peab neist kinni ja oskab nende rikkumistega tegeleda.
• Mõistab lastega seksuaalsusest (sh pereplaneerimine) rääkimise olulisust, julgeb ja oskab lapsi seksuaalteemadel nõustada (sh erivajadusega lapsed).
• Leiab lapse heaolu nimel kasvatuslikes küsimustes teiste kolleegidega konsensuse.
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Mõistab ja rakendab lapse toetamise võtteid, oskab kasutada lapse enesehinnangu tõstmiseks erinevaid meetodeid.
• Rakendab tõhusaid distsiplineerimise meetodeid.

1. Positiivse vanemluse mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama kasvatusteaduste, psühholoogia, sotsiaaltöö või pedagoogika alast kõrgharidust
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti11. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)12.

Peatükk 7

VII MOODUL: LAPSE ÕIGUSED

Mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:
Lapse õigused
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 20 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 2 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: Tutvustatakse lapse õiguseid, sealjuures keskendutakse eelkõige õigustele, mis on päevakohased pere- ja asenduskodus elavale lapsele (näiteks lapse õigus privaatsusele, lapse õigus arvamuse avaldamisele, lapse kaebeõigus, õigus suhelda bioloogilise vanemaga, lapse parim huvi, diskrimineerimisest hoidumine, lapse kaasamine ja osalemine). Lisaks tutvustatakse, kuidas neid õigusi pere- ja asenduskodus rakendada.
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Teab asendushoolduse osutamise viise ning nende erinevusi (eeskoste, hoolduspered, perekodud, asenduskodud, lapsendamine)
• Omab ülevaadet asendushoolduse valdkonda reguleerivatest seadustest, juhenditest jm.
• Mõistab lapse õiguseid ja kohustusi, nende olulisust ja oskab neid omavahel siduda ning rakendada.
• Mõistab põhiprintsiipe (Ebavõrdse kohtlemise keeld. Lapse huvide esikohale seadmine. Ellujäämise ja arengu tagamine. Lapse seisukohtade ärakuulamine ja arvestamine. Lapse õigus säilitada oma keeleline, kultuuriline ja usuline identiteet. Lapse õigus säilitada perekondlikud suhted, selle austamine. Lapse õigus esitada kaebusi, rääkida oma muredest ja probleemidest).
• Mõistab lapse huvides töötavate isikute vahelise koostöö olulisust.
• Teeb koostööd lapse lähivõrgustikuga, sh lahendab probleeme, mis kaasnevad selle koostööga (nt lapse bioloogiliste vanemate eripäradega).
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Mõistab lapse õiguse põhiprintsiipe ja teab miks tuleb eriti rõhutada laste õigusi asendushooldusel.
• Mõistab miks on lapse jaoks tähtis, et asendushooldusel olles säiliksid tema peresidemed.
• Väärtustab lapse autonoomsust ja kaasab last teda puudutavates olulistes küsimustes.
• Teab võrgustiku liikmeid kelle poole võib pöörduda abi saamiseks, kui lapse õigusi on rikutud.

1. Lapse õiguste mooduli koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama õigusteaduse alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti13. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)14.


Peatükk 8

VIII MOODUL: KONFLIKTI JUHTIMINE

Konflikti juhtimise mooduli eesmärk ja mooduli läbimise tulemusena osalejate poolt omandatavad pädevused:
Konflikti juhtimine
Mooduli maht ja korraldus: Mooduli kontakttundide maht on 12 akadeemilist tundi, millele lisandub osaleja iseseisev töö mahus 1 akadeemilist tundi.
Mooduli eesmärk: Anda teadmisi, kuidas konflikte ennetada ning kriisiolukorras toime tulla
Mooduli läbimisel omandatavad pädevused:
• Ennetab konflikte ja mõistab oma rolli meeskonna liikmena ning oskab vajadusel kaasata kolleege konfliktide lahendamisse.
• Tuleb erinevates kriisiolukordades toime (nö. esmane reageerimine konflikti puhkemisel).
• Lahendab konflikte rahumeelselt, lapsi mitte alandavalt ja lapse õigustest lähtuvalt.
• Mõistab enesereflektsiooni vajadust ja oskab seda rakendada.
• Oskab tegeleda lastevahelise kiusamisega asenduskodus.
Mooduli läbimisel saavutavad õpiväljundid
Mooduli läbinud õppija:
• Mõistab tõhusaid konfliktide ja kiusamise ennetamise meetodeid.
• Rakendab tõhusaid konfliktide lahendamise tehnikaid.

1. Konflikti juhtimise mooduli raames koolitajale esitatavad nõuded:
1.1 Koolitaja peab omama psühholoogia, pedagoogika või sotsiaaltöö alast kõrgharidust.
1.2 Koolitaja peab omama koolitamiskogemust viimasel kahel aastal (vähemalt üks koolitus igal aastal).
1.3 Venekeelsete gruppide puhul peab koolitaja(d) valdama kõrgtasemel vene keelt ja eestikeelsete gruppide koolitaja(d) peab valdama kõrgtasemel eesti keelt.
1.4 Kõigi hankija poolt soovitud pädevuste katmiseks moodulis, võib vajadusel kaasata koolitusse teise sama kvalifikatsiooniga koolitaja.
1.5 Koos pakkumusega esitada koolitaja(te) haridust tõendava dokumendi koopia.
1.6 Kui pakkumuse esitab juriidiline isik, peab pakkuja tooma pakkumuses välja koolitaja, kes vastab punktis 1.1. – 1.5. esitatud nõuetele.
1.7 Kõigi hankija poolt nõutud pädevuste katmiseks moodulis võib kavas olevate teemade edastamiseks kaasata vajadusel mõne valdkonna/teema spetsialisti15. Spetsialisti valiku põhjendus tuleb lisada kogemuse vormi (lisa 4, peatükk 3, küsimus nr 14)16.

Lisa 6
ANDMETÖÖTLUSE LEPING

Käesolev isikuandmete töötlemist puudutav lepingu lisa (edaspidi: lisa) on lahutamatu osa riigihanke „Perevanema ja kasvataja täienduskoolituse koolitajate hange“ tulemusena sõlmitud hankelepingule (edaspidi: leping), mis on sõlmitud Sotsiaalkindlustusameti (edaspidi: vastutav töötleja) ja __________________ (edaspidi: volitatud töötleja) vahel, teostamaks lepingus nimetatud tegevusi sihtgrupi seas (edaspidi: andmesubjektid).

1. Leping eesmärk
1.1. Käesoleva lisa eesmärk on kokku leppida volitatud töötleja õigustes ja kohustuses isikuandmete töötlemisel, millest pooled juhinduvad lepingu täitmisel (edaspidi: teenused). Lisa jõustub pärast selle allkirjastamist mõlema poole poolt. Lisa rakendatakse, kui volitatud töötleja töötleb vastutava töötleja nimel vastavalt lepingule andmesubjektide isikuandmeid. Käesolev lisa kujutab endast isikuandmete töötlemist puudutavat andmetöötlus lepingut vastavalt Euroopa Liidu isikuandmete kaitse üldmäärusele (2016/679) (edaspidi: üldmäärus).
1.2. Andmesubjektide kategooriad ja isikuandmete liigid, mida teenuse osutamisel töödeldakse (edaspidi: isikuandmed), isikuandmete töötlemise kestus, iseloom ja eesmärgid ning vastutava töötleja poolt antud juhised on välja toodud hanke alusdokumentides, lepingus ja selle lisades.
1.3. Pooled kohustuvad järgima kõiki Eesti Vabariigis kohalduvaid andmekaitsealaseid õigusakte, sh mis tahes täitmisele kuuluvad juhendid ja tegevusjuhised, mis on väljastatud isikuandmete kaitse eest vastutava mis tahes kohaliku või EL reguleeriva asutuse poolt, seoses mis tahes isikuandmetega, mida on lepingu alusel jagatud.
1.4. Vastuolude korral lepingu ja käesoleva lisa sätete vahel tuleb juhinduda käesoleva lisa sätetest.

2. Mõisted
2.1. Lepingus olevate mõistete sisustamisel lähtutakse andmekaitse üldmääruses sätestatust.

3. Andmekaitse ja isikuandmete töötlemine
3.1. Volitatud töötleja kohustused:
3.1.1. Volitatud töötleja kohustub töötlema andmesubjektide isikuandmeid vastavalt andmekaitsealastele õigusaktidele, sh mis tahes täitmisele kuuluvad juhenditele ja tegevusjuhistele, mis on väljastatud isikuandmete kaitse eest vastutava mis tahes kohaliku või EL reguleeriva asutuse poolt ja lepingule ning ainult sellisel määral, mis on vajalik teenuse osutamiseks. Kui see on lepingu täitmisega seonduvalt vajalik, võib volitatud töötleja andmesubjektide isikuandmeid töödelda ka järgmistel eesmärkidel: i) asjakohaste IT-süsteemide hooldamine ja kasutamine; ii) kvaliteedi-, riski- ja kliendihaldusega seotud tegevused.
3.1.2. Volitatud töötleja töötleb isikuandmeid ainult vastutava töötleja dokumenteeritud juhiste alusel, sealhulgas seoses isikuandmete edastamisega kolmandale riigile või rahvusvahelisele organisatsioonile, välja arvatud juhul, kui ta on kohustatud tegema seda volitatud töötleja suhtes kohaldatava õigusega. Sellisel juhul teatab volitatud töötleja selle õigusliku nõude enne isikuandmete töötlemist vastutavale töötlejale, kui selline teatamine ei ole olulise avaliku huvi tõttu kõnealuse õigusega keelatud.
3.1.3. Juhul kui volitatud töötleja kogub isikuandmeid vahetult andmesubjektidelt, peab volitatud töötleja tagama, et tal on vajalikud õigused ja ta on omandanud asjassepuutuvad nõusolekud isikuandmete töötlemiseks. Lisaks andmesubjektide teavitamisele nende isikuandmete töötlemise kohta vastutab volitatud töötleja kirjete koostamise ja nende kättesaadavaks tegemise eest vastutavale töötlejale. Volitatud töötleja vastutab vastutavale töötlejale edastatud isikuandmete õigsuse eest.
3.1.4. Volitatud töötleja kohustub võtma mõistliku aja jooksul ühendust vastutava töötlejaga selgituste või täiendavate juhiste saamiseks, kui volitatud töötleja ei ole vastutava töötleja juhistes kindel. Volitatud töötleja teavitab vastutavat töötlejat kõigist avastatud vastuoludest juhendi ja Euroopa Liidu või pädeva jurisdiktsiooni andmekaitseseaduste või määruste vahel.
3.1.5. Volitatud töötleja võib andmesubjektide isikuandmete töötlemiseks kasutada teisi volitatud töötlejaid (edaspidi: teine volitatud töötleja) üksnes vastutava töötleja kirjalikul nõusolekul. Ilma vastutava töötleja kirjaliku nõusolekuta võib volitatud töötleja kasutada andmesubjektide isikuandmete töötlemiseks teisi volitatud töötlejaid üksnes juhul, kui see on vajalik volitatud töötleja IT-teenuse osutajatele info- ja sidesüsteemide ekspluatatsiooniks ning hoolduse korraldamiseks ja teostamiseks. Volitatud töötleja vastutab kõigi teiste volitatud töötlejate tegevuse ja kohustuste täitmise eest vastutava töötleja ees samuti nagu enda tegevuse ja kohustuste täitmise eest ning sõlmib teise volitatud töötlejaga isikuandmete töötlemiseks kirjalikud lepingud vastavalt üldmääruse artiklile 28 lõikele 4, mis on lepingus sätestatuga samaväärsed. Kui vastutav töötleja on andnud volitatud töötlejale loa kasutada käesolevast lepingust tulenevate kohustuste täitmiseks teisi volitatud töötlejaid, on käesolevast lepingust tulenevate küsimuste vastamisel kontaktisikuks vastutavale töötlejale üksnes volitatud töötleja. Vastutav töötleja võib igal ajahetkel võtta tagasi volitatud töötlejale antud loa kasutada teisi volitatud töötlejaid.
3.1.6. Volitatud töötleja kohustub hoidma lepingu täitmise käigus teatavaks saanud isikuandmeid rangelt konfidentsiaalsena ning mitte kasutama ega avaldama isikuandmeid muul kui lepingus sätestatud eesmärgil. Samuti tagama, et isikuandmeid töötlema volitatud isikud (sh teised volitatud töötlejad, volitatud töötleja töötajad jt, kellel on ligipääs lepingu täitmise käigus töödeldavatele isikuandmetele) järgivad konfidentsiaalsusnõuet või nende suhtes kehtib põhikirjajärgne konfidentsiaalsuskohustus.
3.1.7. Volitatud töötleja võtab kasutusele kõik üldmääruse artiklis 32 nõutud meetmed isikuandmete töötlemisel ning rakendama asjakohaseid tehnilisi ja korralduslike meetmeid sellisel viisil, et töötlemine vastaks üldmääruses toodud nõuetele.
3.1.8. Volitatud töötleja kohustub rakendama asjakohaseid tehnilisi ja korralduslikke turvameetmeid isikuandmete kaitseks juhusliku või ebaseadusliku hävitamise, kaotsimineku, muutmise ja loata avalikustamise või neile juurdepääsu saamise eest, sh:
• vältima kõrvaliste isikute ligipääsu isikuandmete töötlemiseks kasutatavatele seadmetele;
• ära hoidma isikuandmete omavolilist kopeerimist ja andmekandjate omavolilist teisaldamist;
• ära hoidma isikuandmete omavolilist töötlemist ning tagama, et tagantjärele oleks võimalik kindlaks teha, millal, kelle poolt, milliseid isikuandmeid ja millisel viisil töödeldi ja millistele isikuandmetele juurdepääs saadi;
• tagama, et igal isikuandmete kasutajal oleks juurdepääs ainult temale töötlemiseks lubatud isikuandmetele ja temale lubatud andmetöötluseks;
• tagama, et isikuandmete edastamisel andmesidevahenditega ja andmekandjate transportimisel ei toimuks isikuandmete omavolilist töötlemist.
3.1.9. Volitatud töötleja aitab võimaluste piires vastutaval töötleja asjakohaste tehniliste ja korralduslike meetmete abil täita vastutava töötleja kohustusi vastata üldmääruse tähenduses kõigile andmesubjekti taotlustele oma õiguste teostamisel, muu hulgas edastades kõik andmesubjektidelt saadud andmete kontrollimise, parandamise ja kustutamise, andmetöötluse keelamise ja muud taotlused vastutavale töötlejale viivitamatult nende saamisest alates.
3.1.10. Volitatud töötleja aitab vastutaval töötlejal täita üldmääruse artiklites 32-36 sätestatud kohustusi, võttes arvesse isikuandmete töötlemise laadi ja volitatud töötlejale kättesaadavat teavet.
3.1.11. Vastutav töötleja võib viia läbi auditeid, taotledes volitatud töötlejalt kirjalikult asjakohast teavet eesmärgiga kontrollida volitatud töötleja lisast tulenevate kohustuste täitmist.  Vastutava töötleja auditeid võib läbi viia kas (i) vastutav töötleja, või (ii) kolmas isik, keda vastutav töötleja on selleks volitanud. Pooled on kokku leppinud, et:
3.1.11.1. volitatud töötlejal on kohustus anda vastutavale töötlejale teavet, andmeid ja dokumente, mida on mõistlikult vaja selleks, et tõendada volitatud töötleja lepingust tulenevate kohustuste täitmist, mis võib hõlmata olemasolevaid kolmandate osapoolte poolt teostatud turvalisusauditite aruandeid;
3.1.11.2. vastutav töötleja käsitleb kogu volitatud töötleja poolt auditi raames saadud teavet konfidentsiaalsena;
3.1.11.3. auditit ei või teostada sagedamini kui kord kalendriaasta jooksul ning vastav õigus lõpeb igal juhul 2 kuu jooksul pärast seda, kui volitatud töötleja lõpetab vastutava töötleja nimel isikuandmete töötlemise.
3.1.12. Volitatud töötleja suunab kõik järelevalveasutuste päringud otse vastutavale töötlejale, kuna suhtluses järelevalveasutustega pole volitatud töötlejal õigust vastutavat töötlejat esindada ega tema nimel tegutseda.

4. Töötlemine väljaspool Euroopa Liitu / Euroopa Majanduspiirkonda
4.1. Vastutav töötleja lubab volitatud töötlejal ja teistel volitatud töötlejatel edastada isikuandmeid riikidesse väljaspool Euroopa Majanduspiirkonda, ainult siis, kui neil on selleks seaduslik alus, sh (i) vastuvõtjale, kes asub riigis, kus on tagatud piisav isikuandmete kaitse tase, või (ii) lepingu alusel, mis vastab Euroopa Liidu nõutele isikuandmete edastamiseks väljaspool Euroopa Liitu asuvatele isikuandmete töötlejatele.
4.2. Pooled lepivad eelnevalt kirjalikult kokku igas väljaspool Euroopa Liitu / Euroopa Majanduspiirkonda toimuvas isikuandmete edastamises või töötlemises.

5. Isikuandmetega seotud rikkumisest teavitamine
5.1. Volitatud töötleja teavitab vastutavat töötlejat kõigist isikuandmetega seotud rikkumistest või kui on alust kahtlustada, et selline rikkumine on aset leidnud, ilma põhjendamatu viivituseta alates hetkest, kui volitatud töötleja või tema poolt kasutatav teine volitatud töötleja saab teada isikuandmetega seotud rikkumisest või on alust kahelda, et selline rikkumine on aset leidnud.
5.2. Volitatud töötleja peab vastutava töötleja jaoks viivitamatult dokumenteerima uurimise tulemused ja tarvitusele võetud meetmed.
5.3. Volitatud töötleja peab ilma põhjendamatu viivituseta, aga mitte hiljem kui kakskümmend neli (24) tundi pärast rikkumisest teada saamist, edastama vastutavale töötlejale kogu isikuandmetega seotud rikkumist puudutava asjakohase informatsiooni täites Lisas toodud isikuandmete töötlemise rikkumisest teavitamise vormi (edaspidi: vorm) ja lisades juurde asjakohase muu dokumentatsiooni. Juhul kui kõiki asjaolusid ei ole võimalik selleks ajaks välja selgitada, esitab volitatud töötleja vastutavale töötlejale vormi esialgsete andmetega. Täiendatud vorm lõpliku informatsiooniga rikkumise asjaolude kohta tuleb esitada vastutavale töötlejale ilma põhjendamatu viivituseta, aga mitte hiljem kui viis (5) tööpäeva pärast esialgsete andmete esitamist.
5.4. Volitatud töötleja teeb vastutava töötlejaga igakülgset koostööd selleks, et välja töötada ja täita tegevusplaani isikuandmetega seotud rikkumiste kõrvaldamiseks.
5.5. Vastutav töötleja vastutab järelevalveasutuse teavitamise eest.

6. Muud sätted
6.1. Volitatud töötleja kohustub lepingu lõppemisel tagastama vastutavale töötlejale kõik andmesubjektide isikuandmed või kustutama andmed ja nende koopiad vastavalt vastutava töötleja antud juhistele hiljemalt 10 tööpäeva jooksul peale lepingust tulenevate kohustuste täitmist, juhul kui kehtiv seadusandlus ei nõua isikuandmete säilitamist või kui volitatud töötlejal ei ole õiguslikku alust isikuandmete töötlemiseks iseseisva vastutava töötlejana.
6.2. Volitatud töötleja väljastab vastutavale töötlejale volitatud töötleja esindusõigusega isiku poolt allkirjastatud tõendi kinnitades, et lisa punktis 6.1 nimetatud toimingud on teostatud tema ja kõigi tema poolt kasutatud teiste volitatud töötlejate poolt.
6.3. Volitatud töötleja vastutab kahju eest, mida volitatud töötleja on tekitanud vastutavale töötlejale, andmesubjektidele või muudele kolmandatele isikutele Lepingu alusel üle antud isikuandmete töötlemise tagajärjel, mida on tehtud Lepingut või õigusnorme rikkudes, ning eelkõige isikuandmete volitamata isikutele avaldamise tagajärjel. Kui kohaldatavaid õigusnorme või Lepingut rikutakse volitatud töötlejale omistatavatel põhjustel ja selle tagajärjel on vastutav töötleja kohustatud maksma hüvitist või trahvi, on volitatud töötleja kohustatud hüvitama vastutavale töötlejale sellega seoses kantud kulud.
6.4. Volitatud töötleja teavitab vastutavat töötlejat kirjalikult kõigist muudatustest, mis võivad mõjutada volitatud töötleja võimet või väljavaateid pidada kinni käesolevast lisast ja vastutava töötleja kirjalikest juhistest. Pooled lepivad kõigis käesolevat lisa puudutavates täiendustes ja muudatustes kokku kirjalikult.
6.5. Käesolev lisa jõustub selle allkirjastamisel mõlema poole poolt. Lisa kehtib, kuni (i) kehtib pooltevaheline leping või (ii) pooltel on omavahelisi kohustusi, mis on seotud isikuandmete töötlemisega.
6.6. Kohustused, mis oma iseloomu tõttu peavad jääma jõusse hoolimata käesoleva lisa kehtivuse lõppemisest, jäävad pärast käesoleva lisa kehtivuse lõppemist jõusse.


Vastutav töötleja Volitatud töötleja

PAKKUMUSKUTSE
Alla sotsiaalteenuste riigihanke piirmäära hange (väikeost)

1. Üldandmed
1.1
Hankija
Sotsiaalkindlustusamet
Registrikood 70001975
Paldiski mnt 80, 15092 Tallinn
[email protected]
1.2
Hanke nimetus ja maksumus
„Perevanema ja kasvataja täienduskoolituse koolitajate hange“

CPV-kood: 80400000-8 Täiskasvanukoolitus ja muud koolitusteenused
1.3
Pakkumuste esitamise tähtaeg
Hiljemalt 19.01.2024 kell 12.00. Pärast nimetatud tähtaega esitatud pakkumusi arvesse ei võeta.
1.4
E-posti aadress pakkumuste esitamiseks ja teabe saamiseks
[email protected]
1.5
Pakkumuse jõusoleku tähtaeg (pakku­muste esitamise tähtajast arvates)
90 päeva. Pakkumuse esitamisega loetakse, et pakkumus on jõus vähemalt nimetatud ajavahemikul ning pakkuja ei pea pakkumuse jõusoleku tähtaega pakkumuses eraldi märkima (võib märkida, kui see on eelnimetatust pikem).
1.6
Pakkumuskutse lisad
Lisa 1 – hankelepingu projekt;
Lisa 2 – tehniline kirjeldus;
Lisa 3 – väärtuspunkti süsteem;
Lisa 4 – pakkumuse vorm;
Lisa 5 – koolitusmoodulite kirjeldused;
Lisa 6 – andmetöötluse leping;
Lisa 7 – kinnitatud õppekava.
1.7
Dokumentide ja andmete loetelu, mille pakkuja esitab pakkumuse koosseisus
1. Pakkumuse vorm (lisa 4), mis sisaldab mh pakkuja lühitutvustust, pakkumuse maksumust, pakkuja nägemust valitud mooduli(te) koolituskavast ning pakkuja senist kogemust ja visiooni.
2. Koolitajate haridust tõendavad dokumendid.
1.8
Pakkujale ja pakkumusele kehtestatavad nõuded

Koolitust vahetult läbiviiv koolitaja peab vastama selle konkreetse mooduli, millele pakkumus esitatakse, juures välja toodud koolitaja nõuetele (lisa 5).
1.9
Hindamiskriteeriumid
Majanduslikult soodsaim pakkumus hindamiskriteeriumide alusel:
1) Ühe koolitusgrupi kogumaksumus – 35%.
2) Koolituskava vastavus hankija poolt seatud eesmärgile ja tagatavatele pädevustele – 40%.
3) Koolitaja(te) kogemus, kompetents ja enesetäiendamine – 25%.

Täpsem hindamismetoodika ja kriteeriumid lisas 3.


2. Juhised pakkumuse koostamiseks ja esitamiseks
2.1. Töömahtude kontrollimine. Pakkuja kohustub kontrollima pakkumuskutses sätestatud teenuste ja tööde kirjeldust, koguseid ja mahtusid ning koostama pakkumuse arvestusega, et pakkumuse maksumus sisaldaks kõiki töid ja teenuseid (sh vajadusel asju), mis on vajalikud hankelepingu nõuetekohaseks täitmiseks ning pakkumuskutses kirjeldatud eesmärkide saavutamiseks.
2.2. Pakkumuse koostamise kulud. Pakkuja kannab kõik pakkumuse ettevalmistamisega ja esitamisega seotud kulud.
2.3. Pakkumuskutse kohta täiendava teabe saamine. Pakkumuskutse kohta saab selgitusi ja täiendavat teavet, edastades küsimuse punktis 1.3. märgitud e-posti aadressil. Hankija esitab selgitused pakkumuskutse kohta e-posti teel kõikidele pakkumuskutse saanud isikutele 3 (kolme) tööpäeva jooksul selgitustaotluse saamisest arvates. Hankija ei ole kohustatud vastama selgitustaotlustele, kui selgitustaotluse laekumise ja pakkumuste esitamise tähtpäeva vahele ei jää vähemalt ühte tööpäeva.
2.4. Pakkumuse esitamine. Pakkumus tuleb esitada punktis 1.3 märgitud e-posti aadressile. Hankijal on õigus muude kanalite (sh hankija üldise e-posti aadressi) kaudu laekunud pakkumusi mitte arvestada.
2.5. Ärisaladus. Kui pakkumus sisaldab ärisaladust, esitab pakkuja teabe selle kohta, millist pakkumuses sisalduvat teavet loeb pakkuja enda ärisaladuseks ning põhjendab teabe ärisaladuseks määramist kooskõlas RHS § 461 lõikega 1. Kui pakkuja ei ole pakkumuses esitanud teavet selle kohta, kas ja milline osa tema pakkumisest on ärisaladus, ei käsitle hankijal pakkumuses sisalduvat teavet ärisaladusena.

3. Väikeostu menetlus
3.1. Pakkumuste avamine. Pakkumuste avamine ei ole avalik ning pakkumuste avamise kohta protokolli ei koostata.
3.2. Läbirääkimised. Hankijal on õigus vajadusel pidada pakkujatega pakkumuste üle läbirääkimisi. Läbirääkimiste pidamine ei ole hankija jaoks kohustuslik ning juhul, kui hankijal pakkumuse osas küsimusi ei teki, võib hankija teha otsuse pakkumuse vastavaks ja edukaks tunnistamise kohta ilma läbirääkimisi pidamata. Kui hankija peab läbirääkimiste pidamist vajalikuks, tagab hankija läbirääkimiste pidamisel pakkujate võrdse kohtlemise ja lähtub järgnevast korrast:
3.2.1. Läbirääkimiste vorm. Hankijal on õigus läbirääkimisi pidada e-posti teel või suuliselt. Suuliste läbirääkimiste korral koostatakse läbirääkimiste kohta protokoll, mille allkirjastavad vähemalt üks hankija esindaja ja vähemalt üks pakkuja esindaja.
3.2.2. Läbirääkimiste sisu. Läbirääkimiste esemeks olevad tingimused määrab hankija, see­juures on läbirääkimisi lubatud pidada nii pakkumuse sisu kui pakkumuse maksumuse üle. Hankijal on õigus loobuda ühest või mitmest pakkumuses kirjeldatud teenusest, tööst või asjast või vähendada nende mahtusid või koguseid, sõltumata põhjusest (näiteks, pakkumuse kogumaksumus ületab hankija eelarvelised võimalused vm põhjused), seejuures ka täielikult loobuda selliste teenuste, tööde või asjade tellimisest või ostmisest või vajadusel tellida sellised teenused, tööd või asjad kolmandatelt isikutelt.
3.2.3. Konfidentsiaalsus. Läbirääkimised on konfidentsiaalsed ning nende sisu ei avaldata teistele pakkujatele ega muudele isikutele, välja arvatud õigusaktides sätestatud juhtudel.
3.2.4. Korrigeeritud pakkumuse esitamine. Läbirääkimiste käigus on hankijal õigus teha pakkujatele ettepanek korrigeeritud pakkumuse esitamiseks. Juhul, kui pakkuja ei esita hankija määratud tähtajaks korrigeeritud pakkumust, loetakse, et kehtib pakkuja poolt esialgselt esitatud pakkumus.
3.3. Pakkumuste vastavuse kontroll. Hankija tunnistab pakkumuse vastavaks, kui see vastab pakkumuskutses sätestatud nõuetele või kui selles ei esine sisulisi kõrvalekaldeid pakkumus­kutses sätestatud tingimustest. Hankija lükkab pakkumuse tagasi, kui pakkumus sisuliselt ei vasta pakkumuskutses sätestatud tingimustele:
3.3.1. Hankija lükkab kõik pakkumused tagasi, kui kõigi pakkumuste maksumused ületavad hankija eelarvelisi võimalusi.
3.3.2. Hankija lükkab tagasi pakkumuse, mille maksumus ületab RHS-is sätestatud lihthanke piirmäära või sotsiaal- ja eriteenuste riigihanke piirmäära.
3.3.3. Hankijal on õigus lükata tagasi pakkumus, mille maksumus ületab pakkumuskutses avaldatud hanke maksumust, sh eeldatavat maksumust.
3.3.4. Hankijal on õigus kõrvaldada pakkuja hankemenetlusest ja tunnistada pakkumus mittevastavaks juhul kui pakkuja on esitanud hankijale valeandmeid.
3.4. Pakkumuste hindamine. Pakkumuse edukaks tunnistamine. Hankija hindab kõiki vastavaks tunnistatud pakkumusi igas moodulis eraldi, lisaks hinnatakse eraldi iga mooduli venekeelsetele ja eestikeelsetele gruppidele suunatud pakkumusi. Hankija tunnistab igas moodulis edukaks pakkumuse, mis sai kõige rohkem hindamispunkte majandusliku soodsuse alusel, eraldi hindamine samade hindamiskriteeriumide alusel toimub venekeelsetele ja eestikeelsetele gruppidele suunatud pakkumuste puhul. Kui ühele moodulile, kas eestikeelsele või venekeelsele grupile suunatud, esitatakse vaid üks nõuetele vastav pakkumus, võib jätta hindamise läbi viimata.
3.4.1. Pakkumus ei vasta tingimustele ja Hankija võib lükata pakkumuse tagasi, kui kolmest Sotsiaalkindlustusameti töötajast koosnev komisjon annab pakkumuses olevale koolituskavale ja kogemuse kirjeldusele vähem kui 40 punkti.
3.5. Pakkujate teavitamine. Hankija teavitab pakkujaid hanke tulemustest 3 (kolme) tööpäeva jooksul vastava otsuse tegemisest arvates, RHS § 47 sätestatud korras.