Kiri

JALGRATTURI KOOLITUSE TÖÖPLAAN Kool ja õppeaasta: Valga Priimetsa kool

2023/2024

Koolitaja(d):

Tundide arv: 32 ak. t (24 ak.t.teooria+6.ak.t.sõiduõpe+1ak.t.teooriaeksam+1ak.t.sõidueksam)

Tund

Kuupäev

Teema Tegevused/ märkused Õpiväljundid

1.-2.

4.-8.03

2 ak. t

Sissejuhatav praktiline tund õues

Põhimõisted liikluses.

Ohutu koolitee.

 Liikluse vaatlemine kooli

ümbruses.

 Ohtlikud kohad kooliümbruses

(halb nähtavus heki/puu tõttu,

maastik, erinevad teekatted jm).

 Tähelepanu pööramine

ilmastikule (sademed, tuule

tugevus, temperatuur, kuidas

olusid arvestades käitun).

Liikluskeskkond  Liikluses suhtlemine

(pilkkontakt).

 Liiklusviisakus ja

üksteisega arvestamine.

 Keskkonnasõbralik liiklemine.

Enda nähtavaks tegemine ja sõit

pimedal ajal

Õppekäik kooliümbruses – erinevatel suundadel.

Paiknemine teel jalakäijana/ratturina, erinevad

liiklusmärgid ja teekattemärgised, teeületuse ABC.

Jalgratturi tööraamat lk 1- 4

liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee.

Jalgratturi tööraamat lk 74- 75

Õpilane tunneb oma kooliümbrust ja

mõistab miks on oluline

liikluskeskkonda jälgida ja oskab

märgata võimalikke ohtlikke kohti ja

olukordi.

Õpilane väärtustab viisakust

liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega

arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“

- pilkkontakt ja tänamine).

Õpilane oskab end nii

jalakäija kui jalgratturina nii

päevasel kui ka pimeda ajal

nähtavaks teha ning mõistab

ohtusid.

3.

11.-15-

03

1 ak. t

Korras jalgratas ja jalgratturikiiver

 Jalgratta ehitus ja suurus,

lisavarustus.

 Jalgratturi riietus sh jalanõude valik.

 Jalgratta parkimine ja lukustamine.

 Jalgratturi turvavarustus - kiiver.

Jalgratturi tööraamat lk 14-16

https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja-

noorele/1/jalgrattur/kiiver

Jalgratturi õppevideo: ratta valimine ja hooldamine

kiivri valimine

Õpilane teab, millised on liiklemiseks

korras jalgrattale esitatavad nõuded.

Õpilane teab nimetada hea kiivri

omadusi ja õiget kandmisviisi.

Õpilane oskab oma kiivrit

hoida kukkumise eest ja hoiustab seda

kohas, kus seda liigne päike ei

kahjusta.

4.-5.

18.-

22.03

2 ak t

Mõisted  Liiklejatega seotud mõisted.

 Sõidukitega seotud mõisted.

 Teedega seotud mõisted.

 Liikluskorraldusvahenditega

seotud mõisted.

 Tee ületamisega seotud mõisted.

Liiklusreeglitega seotud mõisted.

Jalgratturi märguanded

 Parem- ja vasaksuunamärguanded.

 Takistusest ümberpõige.

„Jalgratturi tööraamat“ lk 5-13

https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja-

noorele/1/jalgrattur/liiklusreeglid/pohimoisted

Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi

harjutused: 2. “Mõisted”.

Jalgratturi tööraamat lk 17-18

Õpilane teab ja oskab oma sõnadega

selgitada liiklusega seotud

põhimõisteid:

 liiklejad;

 sõidukid;

 teed;

 liikluskorraldusvahendid;

 tee ületamine;

 üldised liiklusreeglid

Õpilane teab, et sõiduteel peab juht

näitama suuna- ja

peatumismärguandeid.

6.-7.

25.-

29.03

2 ak. t

Asukoht teel ja jalakäijatega

arvestamine

 Jalakäija asukoht teel.

 Jalgratturi asukoht teel.

 Asukoht teel pöörde ajal.

 Asukoht teel pöörde ajal

ühesuunalise tee lõppedes.

 Teiste liiklejatega arvestamine.

 Jalakäijatele tee andmine.

Jalgratturi tööraamat lk 19-23

Parkiva sõiduautoga pimenurga katse (tegevus õues).

Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5.

“Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine”

kordamisküsimused.

Jalgratturi tööraamat (lk 30- 31)

Õpilane teab, kuidas ratturina

erinevatel teedel (või teeosadel) sõites

õigesti paikneda ning teiste ratturite ja

jalakäijatega arvestavalt liigelda.

Õpilane mõistab ohutu piki- ja

külgvahe hoidmise olulisust.

Ühissõidukitega arvestamine

 Peatuses jalakäijatega arvestamine.

 Ühissõidukitele tee andmine.

 Ühissõidukirajal liiklemine

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7.

“Ühissõidukitega arvestamine” harjutused.

Õpilane teab, et asulas peab andma

teed peatusest väljuvale

ühissõidukijuhile ja oskab

ühissõidukipeatustes jalakäijatega

arvestada ning tunneb ühissõidukirajal

liiklemise põhilisi reegleid.

8.-9.-10

1.-

05.04

3. ak. t

Tee ületamine

 Tee ületamine kõnniteel liikudes.

 Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel

liikudes.

 Tee ületamine reguleerimata

ülekäigurajal.

 Tee ületamine fooriga ülekäigurajal.

 Tee ületus ja alarmsõidukile tee

andmine.

 Sõidutee ületamine ülekäigukoha

kaudu.

Raudtee ületamine ja ohutus

Jalgratturi tööraamat lk 31-36

Erinevad olukorrad teeületustest (fotod tööraamatust või

ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva

koolitee situatsioonidest).

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6.

“Tee ületamine” harjutused.

Õppekäik (raudteeülesõit)

Õpilane teab erinevate teeületuse

kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja

juhtide liiklusreegleid sh

alarmsõidukitele teeandmise

kohustust.

Õpilane teab, et „Rong on alati

peateel“ ja rongil on jalakäijate ja

juhtide ees alati eesõigus.

11.-12.

8.-

12.04

2.ak.t.

Sõidueesõigus

 Vasakpöörde reegel.

 Parempöörde reegel.

 Sõidueesõigus õuealalt või parklast

välja sõites.

Jalgratturi tööraamat lk 32-34

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8.

“Sõidueesõigus” harjutused

Õpilane oskab oma sõnadega selgitada

sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid

erinevate situatsioonide kohta sh

eesõigus pöörete korral.

13.-14-

15

15.-

19.04

3 ak. t

Liiklusmärgid

 Liiklusmärkide keel- värvus, kuju

ja piltkujutis.

 Liiklusmärkide rühmad ja nende

põhitunnused.

Jalgratturi tööraamat lk 35-50

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

9. “Liiklusmärgid” harjutused.

Õppemäng „Tunne liiklusmärke“,

„Liiklusmärkide komplekt“.

Õpilane teab ja oskab oma sõnadega

selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide

rühma märkide tähendusi.

16.-17.

29.04.-

3.0

5

2 ak. t

Foorid  Fooride tähendused.

 Erinevad olukorrad fooriga ristmikel.

Jalgratturi tööraamat lk 52-55

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

10. “Foorid” harjutused

Situatsiooni läbimängimine.

Õppekäik.

Õpilane teab valgusfoori värvide

tähendusi ja oskab oma sõnadega

selgitada erinevate fooride tähendusi.

Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid

reguleeritud ristmikul fooride järgi

liiklema peavad.

18. -19.

6.-

10.05

2 ak. t

Parema käe reegel. Parema käe reegel parklas või õuealal.

Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige  Teeületus ja vasakpöörde

vältimine tiheda liiklusega teedel.

 Vasak- või tagasipööre tiheda

liiklusega ristmikul.

 Vasak- ja tagasipööret

reguleerivad

liiklusmärgid.

 Sõidurajad ja suunad.

 Tagasipöördekoht.

 Ümberpõige.

Jalgratturi tööraamat lk 56- 57

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

11. “Parema käe reegel” harjutused.

Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel.

Jalgratturi tööraamat lk 58- 61

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige”

harjutused

Õpilane teab parema käe reeglit ja

kuidas liigelda ringristmikul.

Õpilane teab vasak- ja tagasipöörde

reegleid ja märke.

Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või

vasakpöörde sooritamine ohtlik, oskab

selgitada „miks“ on ohutum neid

manöövreid vältida

20.-21-

22

13.-

17.05

3. ak. t

Reguleerija märguanded.

Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks.

Sõitmine asulas ja asulavälisel teel.  Osutusmärgid asulas ja

asulavälisel teel.

 Asulas sõitmine.

 Asulavälisel teel sõitmine.

 Peatumine ja parkimine asulas ja

asulavälisel teel.

Jalgratturi tööraamat lk 62

Jalgratturi tööraamat lk 76-79

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud

olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused.

https://liiklusohutus.agamina.ee/360-teeuletus/

Jalgratturi õppevideo.

Jalgratturi tööraamat lk 67- 73

https://liiklusohutus.agamina.ee/

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused

Õpilane teab, kes on reguleerija,

miks ta on vajalik ning tunneb

reguleerija märguandeid.

Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud

olukorrad liikluses ja oskab võimalikke

ohuolukordi ette näha ning vältida.

Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel

liiklemise erisusi.

Õpilane teab, et asulas peab andma

teed peatusest väljuvale

ühissõidukijuhile ja oskab

ühissõidukipeatustes jalakäijatega

arvestada ning tunneb ühissõidukirajal

liiklemise põhilisi reegleid.

23.-24.

20.-

22.05

2 ak. t

Kordamistund (õpetaja poolt määratud

teemale) (jalgratturi eksami lühike

ülevaade).

„Jalgratturi tööraamat“ lk 81- 90

Jalgratturi õppevideo

Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:

18. “Sõidu harjutamine” harjutuste ülevaade.

Õpilastele kodus harjutamiseks või klassi koos testid.

Õpilane tutvub sõidu harjutamise,

teooriaeksami ja sõidueksami

nõuetega.

Kordamine.

Õpilane kasutab õpitud teadmisi

enesekontrolliks ja kinnistab

õpitud teooriat

25.

23.05

1 ak. t

Jalgratturi teooriaeksam Aeg: kuni 30 min.

Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt

vastama vähemalt 13le.

Õpilane sooritab jalgratturi

teooriaeksami positiivsele tulemusele.

26.-28.

27.-

31.05

2.-4. sõidutund Sõidu harjutamine platsil (3 ak t):

 2. kordame rattakontrolli,

pidurdusharjutusi, suunamärguannete

Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll

(kiivri valem 2V1).

Õpilane oskab oma sõidukit vilunult

valitseda sh ettenägelikult ja täpselt

pidurdada ning peatuda, kindlal

sõidujoonel püsida, õigesti

Sõit

3. ak. t

andmine ja ühe käega sõitmine,

pikivahe hoidmine platsil, erinevad

teekatted (kruus, muru, pinnastee).

 3. sõiduvilumuse harjutamine,

jalgrattamängud: kordame 1.

sõidutunnis mängitut ja lisaks

„Plaksumäng“, võimalusel

„Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Lisaks

õpperada, mis imiteerib reaalset

liiklust (vahendite olemasolul).

 4. kolme sõidueksami I järgu

platsiharjutuse harjutamine (vt ptk

18).

Jalgrattamängud.

Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel

Sõidu harjutamine koolu õues.

märguandeid anda, säilitada tasakaal

erinevatel kiirustel ja teeoludes,

sujuvalt pöördeid sooritada ja teiste

õpilastega arvestavalt platsil liigelda.

29.-31.

3.-7.06

Sõit

3. ak. t

5.-6. sõidutund Sõidu harjutamine liikluses (3 ak t)

 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat)

sõidu alustamine, liiklemine õueala

teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel:

pikivahe hoidmine, õigeaegne

märguande andmine, paiknemine

teel, kiiruse valik jalakäija läheduses,

ohutum teeületus, parempöörded,

sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta

lukustamine).

 6. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat)

liiklemine madala liiklussagedusega

teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel

ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige

kiiruse valik erinevates oludes,

vasakpöörde ja ümberpõike

harjutamine sh miks on ohutum neid

manöövreid vältida. Ohutuma

teekonna valik.

Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded

ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral.

Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast

grupis ja vähemalt 2 saatjat.

Jalgratturi õppevideo: sõitmine väikese

liiklussagedusega teel

Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis

liikujatel helkurvestid kohustuslikud.

5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee

paremast äärest väljasõitu).

6. tund sisaldab ka ristmikel liiklemist ning

vasakpöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja

asukohale teel manöövrite ajal (ei õpilane ei satuks

pöörde lõpus vastassuunavööndisse).

Õpilane oskab liikuda grupis ja hoida

tähelepanu liiklusel (kõik suunad), teel

õigesti paikneda, oludele sobivat

sõidukiirust valida, anda õigeid ja

õigeaegseid märguandeid, järgida

eesõigust ristmikel ja erinevatel

teeületuskohtades (sh reguleerija ja

liikluskorraldusvahendite järgimine),

arvestada jalakäijatega ja tagada nende

ohutus, sooritada pöördeid ilma

vastassuunda sõitmata, valida ohutum

teekond sh teeületus ja võimalusel

vältida vasak- või tagasipööret,

õigeaegselt aeglustada peatumiseks

ning ohutult sõidukit parkida.

32.

11.06

1 ak. t

Jalgratturi sõidueksam I järk: sõidueksam kooli õues (koridor,

slaalom, kaheksa – järjekord ei ole

määratud)

II järk: Sõidueksam imiteeritud liiklusega

väljakul.

I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel

reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta

kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell

töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks

aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset.

II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku.

15-25 min lapse kohta imiteeritud liiklusega platsil või

sõit madala liiklusega teedel.

Õpilane sooritab sõidueksami I ja II

järgu, talle antakse eksamikomisjoni

otsusega jalgratta juhtimisõigus ning

väljastatakse jalgrattajuhiluba.