Kiri
| Dokumendiregister | Transpordiamet |
| Viit | 10-1/26/5365-1 |
| Registreeritud | 30.03.2026 |
| Sünkroonitud | 31.03.2026 |
| Liik | Sissetulev kiri |
| Funktsioon | 10 LIIKLUSHARJUMUSTE KUJUNDAMINE |
| Sari | 10-1 Liikluskäitumisega seotud ennetustöö korraldamise dokumendid |
| Toimik | 10-1/2026 |
| Juurdepääsupiirang | Avalik |
| Juurdepääsupiirang | |
| Adressaat | Aseri Kool |
| Saabumis/saatmisviis | Aseri Kool |
| Vastutaja | Marika Luik (Users, Liiklusteenistus, Sõidukite juhtimisõiguse osakond) |
| Originaal | Ava uues aknas |
Dokument on kokkuvõtte tegemiseks liiga mahukas
(21501 tm).
Failid
Tere.
Saadan allkirjastatud dokumendid.
Lugupidamisega
Eha Polluks | direktor
Aseri Kool
Kooli 2, 43401 Aseri
tel +372 335 1538
[email protected]
aserik.edu.ee
Digiallkirjad
Allkirjade kehtivust ei ole
kontrollitud.
EHA POLLUKS
PNOEE-46107102239
2026-03-30 07:44:19
JALGRATTURI KOOLITUSE TÖÖPLAAN (sh teooria- ja sõidueksam)
Kool, õppeaasta, klass (id): ASERI KOOL, 2025/26, 3.-6. klass
Koolituse alguskuupäev: 5. oktoober 2025
Koolitaja: Helen Oras
Tundide arv: 32 ak t (koos eksamitega)
Tund
Teema
Tegevused/ märkused
Õpiväljundid
1.
1 ak t
Sissejuhatav tund õues (teooriatund)
Ohutu koolitee.
• Liikluse vaatlemine kooli ümbruses.
• Ohtlikud kohad kooliümbruses (halb nähtavus heki/puu tõttu, maastik, erinevad teekatted jm).
• Tähelepanu pööramine ilmastikule (sademed, tuule tugevus, temperatuur, kuidas olusid arvestades käitun).
Jalutuskäik/õppekäik kooliümbruses – erinevatel suundadel (õpilaste koduteede algussuunad). Paiknemine teel jalakäijana/ratturina, erinevad liiklusmärgid ja teekattemärgised, teeületuse ABC.
Katse õpilastega: heki/hoone nurga tagant ootamatu välja jooksmine turvalisel alal. Nägemisväli, reageerimine. Seos ootamatu teeületuse ja mootorsõiduki peatumisteekonna vahel.
Kodus: vaatle enda koduümbrust ja teekonda koolini. Mõtle, millised ohtlikud olukorrad võivad tekkida jalakäijana ja/või jalgratturina liigeldes. Kokkuvõte järgmises teooriatunnis.
Õpilane tunneb oma kooliümbruse liikluskeskkonda ja teab, kus temal jalakäija või jalgratturina on ohutum liigelda.
Õpilane teab, et liigeldes kiirustamine ja ohutuses veendumata jätmine võib kaasa tuua ohtlikke olukordi või olla üheks õnnetuse põhjustest.
2.
1 ak t
Korras jalgratas ja jalgratturikiiver
• Jalgratta ehitus ja suurus, lisavarustus.
• Jalgratturi riietus sh jalanõude valik.
• Jalgratta parkimine ja lukustamine.
• Jalgratturi turvavarustus - kiiver. Missune kiiver peab olema? Kuidas kiivrit õigesti reguleerida? Valem „2V1“. Missugused peakatted kiivri alla sobivad? Kas üldse?
Jalgratturi tööraamat lk 20-23 (ptk 3)
Liiklusharidus.transpordiamet.ee koduleht;
KIIVER
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/146
JALGRATAS
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/187
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
3. “Korras jalgratas ja jalgratturikiiver”
Õige/vale test „Kas kiiver on peas õigesti? SIIN
Jalgratturi õppevideo: ratta valimine ja hooldamine
Jalgratturi õppevideo: kiivri valimine
Õpilane teab, millised on liiklemiseks korras jalgrattale esitatavad nõuded.
Õpilane teab nimetada hea kiivri omadusi ja õiget kandmisviisi.
Õpilane oskab oma kiivrit hoida kukkumise eest ja hoiustab seda kohas, kus seda liigne päike ei kahjusta.
3.
Sõit
1 ak t
1. Sõidutund
• Jalgratta tehnilise korrasoleku kontroll.
• Kiivrite kontroll, reguleerimine.
• Sõidu harjutamine õppeväljakul.
• Pidurdusharjutused ja sujuv käiguvahetus.
Vahendid: tehniliselt korras jalgratas, varukiiver, koonused, kriit, švammid, vahendid enda nähtavaks tegemiseks.
Praktika:
• sirge sõidujoone hoidmine erinevatel kiirustel (PS! õige pilgu suunamine) ja käikude sujuva vahetamise (ka pikivahe) harjutamine.
• pidurduskatsed enne mänge, vt tööraamatu ptk 18.
• jalgratta sõiduoskusi arendavad mängud:
„Aeglussõit“, „Takistusrada/ täpsusrada“.
Kui jõuab, siis ka „Heeringas, heeringas 1,2,3“ ja
„Kõrvalepõige“.
Õpilane oskab kontrollida jalgratta tehnilist seisukorda, oskab korrigeerida helkurite/tulede asendit.
Õpilane oskab kiivrit õigesti pähe panna sh reguleerida selle rihmasid (valem 2V1).
Õpilane oskab valitseda jalgratast, vahetada käike, sujuvalt pidurdada ja hoida sirget sõidujoont (sh pilgu õige suunamine).
4.
1 ak t
Liikluskeskkond
• Liikluses suhtlemine (pilkkontakt).
• Liiklusviisakus ja üksteisega arvestamine.
• Keskkonnasõbralik liiklemine.
Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal
Jalgratturi tööraamat lk 4-8 liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee (ptk 1)
Jalgratturi tööraamat lk 106-108 enda nähtavaks tegemine ja sõit pimeda ajal (ptk 16)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused:
Ptk 1. “Liikluskeskkond” ja
Ptk 16. “Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal” harjutused
Mängud: Pilgumäng – nimi koos noolega, pilk vaikuses liikumisega sh mitu noolt.
Katse: lapsed võrdlevad oma riietust erinevatel taustadel. Seose loomine liikluses enda nähtavaks tegemisega.
Jalgratturi õppevideo: enda nähtavaks tegemine
Õpilane väärtustab viisakust liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“ - pilkkontakt ja tänamine).
Õpilane oskab end nii jalakäija kui ka jalgratturina päevasel ja pimeda ajal nähtavaks teha ning mõistab ohtusid.
5.-6.
2 ak t
Mõisted
• Liiklejatega seotud mõisted.
• Sõidukitega seotud mõisted.
• Teedega seotud mõisted.
• Liikluskorraldusvahenditega seotud mõisted.
• Tee ületamisega seotud mõisted.
• Liiklusreeglitega seotud mõisted.
Jalgratturi tööraamat lk 9-19 (ptk 2)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 2. “Mõisted”.
Learningsapp: mõisted https://learningapps.org/31942236;
Tee: https://learningapps.org/display?v=pkg6efe2n21
Google maps streetview – erinevad ristmikud, kus saab õpilastega korrata liiklusega seotud mõisteid (nt reg-d ja reguleerimata ülekäigurada; ülekäigukoht vs reg-ta ülekäigurada; jalakäijate raudteekäigukoht; erin ristmikud koos erin liiklusmärkide ja teekattemärgistega jne)
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada liiklusega seotud põhimõisteid:
• liiklejad;
• sõidukid;
• teed;
• liikluskorraldusvahendid;
• tee ületamine;
• üldised liiklusreeglid.
Õpilane teab erinevaid ristmike liike ning tunneb liiklusega seotud mõisteid ära liikluskeskkonnas.
7.
1 ak t
Jalgratturi märguanded
• Parem- ja vasaksuunamärguanded.
• Takistusest ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 24-26 (ptk 4)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 4. “Jalgratturi märguanded” kordamisküsimused.
Õpilane teab, et sõiduteel peab juht näitama suuna- ja peatumismärguandeid.
Õpilane oskab anda suuna- ja peatumismärguandeid.
8.- 9.
2 ak t
Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine
• Jalakäija asukoht teel.
• Jalgratturi asukoht teel.
• Asukoht teel pöörde ajal.
• Asukoht teel pöörde ajal ühesuunalise tee lõppedes.
• Teiste liiklejatega arvestamine.
• Jalakäijatele tee andmine.
• Sõiduauto ja veoauto pimenurk.
Jalgratturi tööraamat lk 27-33 (ptk 5)
Parkiva sõiduautoga pimenurga katse (tegevus õues). Kohtvaatluse käigus vaadetakse üle sõiduautojuhi pimenurgad.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5. “Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine” kordamisküsimused.
Õpilane teab, kuidas ratturina erinevatel teedel (või teeosadel) sõites õigesti paikneda ning teiste ratturite ja jalakäijatega arvestavalt liigelda.
Õpilane mõistab ohutu piki- ja külgvahe hoidmise olulisust.
Õpilane teab, erinevate sõidukite pimenurkade ulatusest ja oskab neisse sattumist vältida.
10.-11.
2 ak t
Tee ületamine
• Tee ületamine kõnniteel liikudes.
• Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel liikudes.
• Tee ületamine reguleerimata ülekäigurajal.
• Tee ületamine fooriga ülekäigurajal.
• Tee ületus ja alarmsõidukile tee andmine.
• Sõidutee ületamine ülekäigukoha kaudu.
• Raudtee ületamine.
Jalgratturi tööraamat lk 33-41 (ptk 6)
Erinevad olukorrad teeületustest (fotod tööraamatust või ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva koolitee situatsioonidest).
Virtuaaltuur:
https://liiklusohutus.agamina.ee/
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6. “Tee ületamine” harjutused.
Learningapps: teeületus reg-ta ülekäigurajal (tekst) https://learningapps.org/42332127
Õpilane teab erinevate teeületuse kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja juhtide/ratturi liiklusreegleid sh alarmsõidukitele teeandmise kohustust.
Õpilane teab, et „Rong on alati peateel“ ja rongil on jalakäijate ja juhtide/ratturite ees alati eesõigus.
12.
1 ak t
Ühissõidukitega arvestamine
• Peatuses jalakäijatega arvestamine.
• Ühissõidukitele tee andmine.
• Ühissõidukirajal liiklemine.
Jalgratturi tööraamat lk 42-44 (ptk 7)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7. “Ühissõidukitega arvestamine” harjutused.
Õpilane teab, et asulas peab andma teed peatusest väljuvale ühissõidukijuhile ja oskab ühissõidukipeatustes jalakäijatega arvestada.
Õpilane teab, et võib sõita asulas ühissõidukirajal ja on teadlik siin sõitmise ohtudest (kiirus/pimenurk).
13.
1 ak t
Sõidueesõigus
• Vasakpöörde reegel.
• Parempöörde reegel.
• Sõidueesõigus õuealalt või parklast välja sõites.
Jalgratturi tööraamat lk 45-49 (ptk 8)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8. “Sõidueesõigus” harjutused
Wordwall:
Tee ületamine ja eesõigus https://wordwall.net/et/resource/83900289
Õpilane oskab oma sõnadega selgitada sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid erinevate situatsioonide kohta sh eesõigus pöörete korral.
14.-
16.
3 ak t
Liiklusmärgid
• Liiklusmärkide keel- värvus, kuju ja piltkujutis.
• Liiklusmärkide rühmad ja nende põhitunnused.
Liiklusmärkide mäng (värvus, kuju, piktogramm).
Jalgratturi tööraamat lk 50-72 (ptk 9)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused.
Õppemäng „Tunne liiklusmärke“
Learningapps:
Jalakäijatega arvestamine ja kergliiklejatega seotud märgid https://learningapps.org/21148694
Eesõigusmärgid
https://learningapps.org/view18420850;
Keelumärgid https://learningapps.org/display?v=p5hec5mpn21
Wordwall:
Kohustusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/83902067/kohustusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Osutusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/79096123/osutusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Õpilane oskab liikluskeskkonnas märgata erinevaid märgirühmi.
Õpilane mõistab liiklusmärkide vajadust liikluse korraldamisel.
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi ehk mida märk liiklejatele teada annab.
Õpilane teab, et sõiduteel sõitmiseks peab ta järgima kõiki juhtidele mõeldud liiklusmärke.
17.
1 ak t
Foorid
• Fooride tähendused.
• Erinevad olukorrad fooriga ristmikel.
Jalgratturi tööraamat lk 73-78 (ptk 10)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
10. “Foorid” harjutused
Õpilane teab valgusfoori värvide tähendusi ja oskab oma sõnadega edasi anda käitumisjuhiseid.
Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid reguleeritud ristmikul fooride järgi liiklema peavad.
18.
1 ak t
Parema käe reegel
Parema käe reegel parklas või õuealal.
Jalgratturi tööraamat lk 79-82 (ptk 11)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
11. “Parema käe reegel” harjutused Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel.
Learningapps: parema käe reegel https://learningapps.org/view40348770
Õpilane teab, mida tähendab samaliigiliste teede ristmik nn parema käe reegel ja kus reeglit tihti kasutatakse.
Õpilane teab, kuidas ära ristmikku, kus kehtib parema käe reegel.
19.
1 ak t
Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige
• Teeületus ja vasakpöörde vältimine tiheda liiklusega teedel.
• Vasak- või tagasipööre tiheda liiklusega ristmikul.
• Vasak- ja tagasipööret reguleerivad liiklusmärgid.
• Sõidurajad ja suunad.
• Tagasipöördekoht.
• Ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 83-88 (ptk 12)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige” harjutused
Learningapps:
Vasak- ja tagasipööre ja ümberpõige
https://learningapps.org/view43756637
Õpilane teab, et enne vasak- või tagasipööret peab juht andma teed vastuliikuvatele ja parepööret sooritavatele juhtidele ning sõiduteed ületavatele jalakäijatele, jalgratturitele ja kergliikurijuhtidele.
Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või vasakpöörde sooritamine on ohtlik ja oskab selgitada, miks on ohutum neid manöövreid vältida.
20.
1 ak t
Reguleerija märguanded.
Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks.
Jalgratturi tööraamat lk 89-90 (ptk 13)
Jalgratturi tööraamat lk 109-112 (ptk 17)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused.
https://liiklusohutus.agamina.ee/360-teeuletus/ virtuaaltuurid ja lisateave teeületuse kohta.
Jalgratturi õppevideo: ohud
Õpilane teab, kes on reguleerija, miks ta on vajalik ning tunneb reguleerija märguandeid.
Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud olukorrad liikluses ja teab, kuidas võimalikke ohuolukordi ennetada.
21.
1 ak t
Teekattemärgised:
• kergliiklusteedega seotud märgised;
• sõiduteega seotud märgised;
Jalgratturi tööraamat lk 91-96 (ptk 14)
Õppemäng Tunne liiklusmärke, teekattemärgiste ja liiklusmärkide kordamine!
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
14. “Teekattemärgised” harjutused
Õpilane tunneb erinevaid sõidutee ja jalgratta- ja jalgtee teekattemärgiseid ning oskab nende tähendust oma sõnadega selgitada.
22.
1 ak t
Sõitmine asulas ja asulavälisel teel.
• Osutusmärgid asulas ja asulavälisel teel.
• Asulas sõitmine.
• Asulavälisel teel sõitmine.
• Peatumine ja parkimine asulas ja asulavälisel teel.
Jalgratturi tööraamat lk 97-105 (ptk 15)
https://liiklusohutus.agamina.ee/ Agamina keskkonnas koduõue- ja kooliõuetuuridega tutvumine.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused
Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel liiklemise erisusi.
23.
1 ak t
Kordamistund (õpetaja poolt määratud teemale) ja jalgratturi eksami lühike ülevaade.
„Jalgratturi tööraamat“ lk 124 (ptk 18)
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
18. “Sõidu harjutamine” harjutuste ülevaade.
Õpilane tutvub sõidu harjutamise, teooriaeksami ja sõidueksami nõuetega.
Kordamine.
24.-
25.
2 ak t
Õpitud teemade kohta liiklustestide lahendamine.
Kasuta Kahoot keskkonnas otsisõna „jalgratturi koolitus“. Erinevad kahootid märkide ja reeglite kohta.
Õpilastele kodus harjutamiseks või klassis koos testid:
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/154
Õpilane kasutab õpitud teadmisi enesekontrolliks ja kinnistab liiklusreegleid ja liikluskorraldusvahendite tähendusi.
26.
1 ak t
Jalgratturi teooriaeksam
Aeg: kuni 30 min.
Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt vastama vähemalt 13le.
Teooriaeksami testid Transpordiameti tellimiskeskusest.
Õpilane sooritab jalgratturi teooriaeksami positiivsele tulemusele.
27.-29.
Sõit
3 ak t
2.-4. sõidutund
Sõidu harjutamine platsil (3 ak t):
• 2. kordame rattakontrolli, pidurdusharjutusi, sõidusuuna hoidmist erinevatel kiirustel, suunamärguannete andmine ja ühe käega sõitmine, pikivahe hoidmine platsil, erinevad teekatted (kruus, muru, pinnastee).
• 3. sõiduvilumuse harjutamine, jalgrattamängud: kordame 1. sõidutunnis mängitut ja lisaks „Plaksumäng“, võimalusel „Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Lisaks õpperada, mis imiteerib reaalset liiklust (vahendite olemasolul).
• 4. kolme sõidueksami I järgu platsiharjutuse harjutamine (vt ptk 18).
Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll
(ptk 3, kiivri valem 2V1).
Jalgrattamängud.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel
Jalgratturi õppevideo: sõidu harjutamine platsil
Õpilane oskab:
• sõidukit vilunult valitseda sh ettenägelikult ja täpselt pidurdada ning peatuda;
• kindlal sõidujoonel püsida;
• õigesti ja õigeid märguandeid anda;
• oskab enne vasak- või tagasipööret ilma sõidujoont kaotamata üle õla tagasi vaadata ja manöövri ohutuses veenduda;
• õigesti teel paiknedes pöördeid sooritada;
• säilitada tasakaalu erinevatel kiirustel ja teeoludes;
• teiste õpilastega arvestavalt platsil liigelda;
• sõidueksami harjutusi veatult sooritada.
30.-31.
Sõit
2 ak t
5.-6. sõidutund
Sõidu harjutamine liikluses (2 ak t)
• 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) sõidu alustamine, liiklemine õueala teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel: pikivahe hoidmine, õigeaegne märguande andmine, paiknemine teel, kiiruse valik jalakäija läheduses, ohutum teeületus, parempöörded, sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta lukustamine).
• 6. Grupis (max 5 last ja vähemalt 2 saatjat) liiklemine madala liiklussagedusega teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige kiiruse valik erinevates oludes, vasakpöörde ja ümberpõike harjutamine sh miks on ohutum neid manöövreid vältida. Ohutuma teekonna valik.
Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral.
Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast grupis ja vähemalt 2 saatjat.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine väikese liiklussagedusega teel
Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis liikujatel helkurvestid kohustuslikud.
Soovitused:
5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee paremast äärest väljasõitu).
6. tund sisaldab ka madala liikluskoormusega ristmikel liiklemist ning vasak- ja/või tagasipöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja asukohale teel manöövrite ajal (õpitakse vältima pööretel „lõikamisi“, et õpilane ei satuks pöörde lõpus vastassuunavööndisse, kus kokkupõrke oht kõrge).
NB! 5.-6. tunni marsruudid tuleb ise kindlasti läbi sõita ja planeerida grupile sobivad ohutud peatumiskohad.
Õpilane oskab:
• hoida tähelepanu liiklusel (kõik suunad);
• teedel õigesti paikneda,
• valida oludele sobiva sõidukiiruse;
• anda õigeid ja õigeaegseid märguandeid;
• järgida eesõigust ristmikel ja erinevates teeületuskohtades (sh võimalusel reguleerija ja liikluskorraldusvahendite järgimine);
• arvestada jalakäijatega ja tagada nende ohutus sh hoida ohutu külgvahet;
• sooritada pöördeid ilma vastassuunda kaldumata;
• valida ohutum teekond sh teeületus ja võimalusel vältida vasak- või tagasipööret;
• liikuda grupis ja hoida ohutut pikivahet;
• õigeaegselt enne peatumist aeglustada ning ohutult sõidukit parkida.
32.
1 ak t
Jalgratturi sõidueksam
I järk: sõidueksam platsil (koridor, slaalom, kaheksa – järjekord ei ole määratud). Vt määruse lisa 2.
II järk: Sõidueksam liikluses või imiteeritud liiklusega väljakul. Vt määruse lisa 2.
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset.
I järk toimub koolihoovis aadressil Kooli 1, Aseri
II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku.
II järk imiteeritud liiklusega plats, aadressiga Kooli 2, Aseri alevik või vähese liiklusega Aseri aleviku teedel (1 õpilane, 1 ekssamikomisjoni liige) marsruudiga kooli parkla - Kooli tänav – Kesktänav – kooli parkla.
Õpilane sooritab sõidueksami I ja II järgu, talle antakse eksamikomisjoni otsusega jalgratta juhtimisõigus (kui ta on 10.a, vähemalt 9 a 6 k õpilastele antakse juhitmisõigus ja väljastatakse luba kõige varasemalt 10. sünnipäeval) ning väljastatakse jalgrattajuhiluba.
Jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse maht lapse kohta kokku 30 tundi: teooria 24 ak t, sõiduõpe 6 ak t.
Eksamiks lapse kohta kokku 2 tundi : jalgratturi teooriaeksam 1 ak t ja sõidueksami kaks järku 1 ak t.
PS! Koolitajal kulub sõidutundide ja sõidueksamite läbiviimiseks kordades enam aega, kuna see oleneb koolituse/eksamil osalevate laste arvust.
Veebilingid:
Learingapps: märksõnad „liiklus“ või „jalgratturi koolitus“.
Kahoot: märksõnad jalgratturi koolitus“ või „liiklus“.
Liiklushariduse õpikeskkond: https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/
Väljastatud jalgrattajuhilubade info edastamine liiklusregistrisse: https://eteenindus.mnt.ee/main.jsf
Õigusaktid:
Jalgratturi ja pisimopeedijuhi eksamineerimise, jalgratta juhtimisõiguse andmise ning juhiloa väljastamise kord, jalgratturi juhiloa vorm ning nõuded jalgratturi kvalifikatsioonile
Liiklusseadus;
Liiklusmärkide ja teemärgiste tähendused ning nõuded fooridele
Kool, õppeaasta, klass (id): ASERI KOOL, 2025/26, 3.-6. klass
Koolituse alguskuupäev: 5. oktoober 2025
Koolitaja: Helen Oras
Tundide arv: 32 ak t (koos eksamitega)
Tund
Teema
Tegevused/ märkused
Õpiväljundid
1.
1 ak t
Sissejuhatav tund õues (teooriatund)
Ohutu koolitee.
• Liikluse vaatlemine kooli ümbruses.
• Ohtlikud kohad kooliümbruses (halb nähtavus heki/puu tõttu, maastik, erinevad teekatted jm).
• Tähelepanu pööramine ilmastikule (sademed, tuule tugevus, temperatuur, kuidas olusid arvestades käitun).
Jalutuskäik/õppekäik kooliümbruses – erinevatel suundadel (õpilaste koduteede algussuunad). Paiknemine teel jalakäijana/ratturina, erinevad liiklusmärgid ja teekattemärgised, teeületuse ABC.
Katse õpilastega: heki/hoone nurga tagant ootamatu välja jooksmine turvalisel alal. Nägemisväli, reageerimine. Seos ootamatu teeületuse ja mootorsõiduki peatumisteekonna vahel.
Kodus: vaatle enda koduümbrust ja teekonda koolini. Mõtle, millised ohtlikud olukorrad võivad tekkida jalakäijana ja/või jalgratturina liigeldes. Kokkuvõte järgmises teooriatunnis.
Õpilane tunneb oma kooliümbruse liikluskeskkonda ja teab, kus temal jalakäija või jalgratturina on ohutum liigelda.
Õpilane teab, et liigeldes kiirustamine ja ohutuses veendumata jätmine võib kaasa tuua ohtlikke olukordi või olla üheks õnnetuse põhjustest.
2.
1 ak t
Korras jalgratas ja jalgratturikiiver
• Jalgratta ehitus ja suurus, lisavarustus.
• Jalgratturi riietus sh jalanõude valik.
• Jalgratta parkimine ja lukustamine.
• Jalgratturi turvavarustus - kiiver. Missune kiiver peab olema? Kuidas kiivrit õigesti reguleerida? Valem „2V1“. Missugused peakatted kiivri alla sobivad? Kas üldse?
Jalgratturi tööraamat lk 20-23 (ptk 3)
Liiklusharidus.transpordiamet.ee koduleht;
KIIVER
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/146
JALGRATAS
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/187
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
3. “Korras jalgratas ja jalgratturikiiver”
Õige/vale test „Kas kiiver on peas õigesti? SIIN
Jalgratturi õppevideo: ratta valimine ja hooldamine
Jalgratturi õppevideo: kiivri valimine
Õpilane teab, millised on liiklemiseks korras jalgrattale esitatavad nõuded.
Õpilane teab nimetada hea kiivri omadusi ja õiget kandmisviisi.
Õpilane oskab oma kiivrit hoida kukkumise eest ja hoiustab seda kohas, kus seda liigne päike ei kahjusta.
3.
Sõit
1 ak t
1. Sõidutund
• Jalgratta tehnilise korrasoleku kontroll.
• Kiivrite kontroll, reguleerimine.
• Sõidu harjutamine õppeväljakul.
• Pidurdusharjutused ja sujuv käiguvahetus.
Vahendid: tehniliselt korras jalgratas, varukiiver, koonused, kriit, švammid, vahendid enda nähtavaks tegemiseks.
Praktika:
• sirge sõidujoone hoidmine erinevatel kiirustel (PS! õige pilgu suunamine) ja käikude sujuva vahetamise (ka pikivahe) harjutamine.
• pidurduskatsed enne mänge, vt tööraamatu ptk 18.
• jalgratta sõiduoskusi arendavad mängud:
„Aeglussõit“, „Takistusrada/ täpsusrada“.
Kui jõuab, siis ka „Heeringas, heeringas 1,2,3“ ja
„Kõrvalepõige“.
Õpilane oskab kontrollida jalgratta tehnilist seisukorda, oskab korrigeerida helkurite/tulede asendit.
Õpilane oskab kiivrit õigesti pähe panna sh reguleerida selle rihmasid (valem 2V1).
Õpilane oskab valitseda jalgratast, vahetada käike, sujuvalt pidurdada ja hoida sirget sõidujoont (sh pilgu õige suunamine).
4.
1 ak t
Liikluskeskkond
• Liikluses suhtlemine (pilkkontakt).
• Liiklusviisakus ja üksteisega arvestamine.
• Keskkonnasõbralik liiklemine.
Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal
Jalgratturi tööraamat lk 4-8 liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee (ptk 1)
Jalgratturi tööraamat lk 106-108 enda nähtavaks tegemine ja sõit pimeda ajal (ptk 16)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused:
Ptk 1. “Liikluskeskkond” ja
Ptk 16. “Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal” harjutused
Mängud: Pilgumäng – nimi koos noolega, pilk vaikuses liikumisega sh mitu noolt.
Katse: lapsed võrdlevad oma riietust erinevatel taustadel. Seose loomine liikluses enda nähtavaks tegemisega.
Jalgratturi õppevideo: enda nähtavaks tegemine
Õpilane väärtustab viisakust liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“ - pilkkontakt ja tänamine).
Õpilane oskab end nii jalakäija kui ka jalgratturina päevasel ja pimeda ajal nähtavaks teha ning mõistab ohtusid.
5.-6.
2 ak t
Mõisted
• Liiklejatega seotud mõisted.
• Sõidukitega seotud mõisted.
• Teedega seotud mõisted.
• Liikluskorraldusvahenditega seotud mõisted.
• Tee ületamisega seotud mõisted.
• Liiklusreeglitega seotud mõisted.
Jalgratturi tööraamat lk 9-19 (ptk 2)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 2. “Mõisted”.
Learningsapp: mõisted https://learningapps.org/31942236;
Tee: https://learningapps.org/display?v=pkg6efe2n21
Google maps streetview – erinevad ristmikud, kus saab õpilastega korrata liiklusega seotud mõisteid (nt reg-d ja reguleerimata ülekäigurada; ülekäigukoht vs reg-ta ülekäigurada; jalakäijate raudteekäigukoht; erin ristmikud koos erin liiklusmärkide ja teekattemärgistega jne)
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada liiklusega seotud põhimõisteid:
• liiklejad;
• sõidukid;
• teed;
• liikluskorraldusvahendid;
• tee ületamine;
• üldised liiklusreeglid.
Õpilane teab erinevaid ristmike liike ning tunneb liiklusega seotud mõisteid ära liikluskeskkonnas.
7.
1 ak t
Jalgratturi märguanded
• Parem- ja vasaksuunamärguanded.
• Takistusest ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 24-26 (ptk 4)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 4. “Jalgratturi märguanded” kordamisküsimused.
Õpilane teab, et sõiduteel peab juht näitama suuna- ja peatumismärguandeid.
Õpilane oskab anda suuna- ja peatumismärguandeid.
8.- 9.
2 ak t
Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine
• Jalakäija asukoht teel.
• Jalgratturi asukoht teel.
• Asukoht teel pöörde ajal.
• Asukoht teel pöörde ajal ühesuunalise tee lõppedes.
• Teiste liiklejatega arvestamine.
• Jalakäijatele tee andmine.
• Sõiduauto ja veoauto pimenurk.
Jalgratturi tööraamat lk 27-33 (ptk 5)
Parkiva sõiduautoga pimenurga katse (tegevus õues). Kohtvaatluse käigus vaadetakse üle sõiduautojuhi pimenurgad.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5. “Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine” kordamisküsimused.
Õpilane teab, kuidas ratturina erinevatel teedel (või teeosadel) sõites õigesti paikneda ning teiste ratturite ja jalakäijatega arvestavalt liigelda.
Õpilane mõistab ohutu piki- ja külgvahe hoidmise olulisust.
Õpilane teab, erinevate sõidukite pimenurkade ulatusest ja oskab neisse sattumist vältida.
10.-11.
2 ak t
Tee ületamine
• Tee ületamine kõnniteel liikudes.
• Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel liikudes.
• Tee ületamine reguleerimata ülekäigurajal.
• Tee ületamine fooriga ülekäigurajal.
• Tee ületus ja alarmsõidukile tee andmine.
• Sõidutee ületamine ülekäigukoha kaudu.
• Raudtee ületamine.
Jalgratturi tööraamat lk 33-41 (ptk 6)
Erinevad olukorrad teeületustest (fotod tööraamatust või ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva koolitee situatsioonidest).
Virtuaaltuur:
https://liiklusohutus.agamina.ee/
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6. “Tee ületamine” harjutused.
Learningapps: teeületus reg-ta ülekäigurajal (tekst) https://learningapps.org/42332127
Õpilane teab erinevate teeületuse kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja juhtide/ratturi liiklusreegleid sh alarmsõidukitele teeandmise kohustust.
Õpilane teab, et „Rong on alati peateel“ ja rongil on jalakäijate ja juhtide/ratturite ees alati eesõigus.
12.
1 ak t
Ühissõidukitega arvestamine
• Peatuses jalakäijatega arvestamine.
• Ühissõidukitele tee andmine.
• Ühissõidukirajal liiklemine.
Jalgratturi tööraamat lk 42-44 (ptk 7)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7. “Ühissõidukitega arvestamine” harjutused.
Õpilane teab, et asulas peab andma teed peatusest väljuvale ühissõidukijuhile ja oskab ühissõidukipeatustes jalakäijatega arvestada.
Õpilane teab, et võib sõita asulas ühissõidukirajal ja on teadlik siin sõitmise ohtudest (kiirus/pimenurk).
13.
1 ak t
Sõidueesõigus
• Vasakpöörde reegel.
• Parempöörde reegel.
• Sõidueesõigus õuealalt või parklast välja sõites.
Jalgratturi tööraamat lk 45-49 (ptk 8)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8. “Sõidueesõigus” harjutused
Wordwall:
Tee ületamine ja eesõigus https://wordwall.net/et/resource/83900289
Õpilane oskab oma sõnadega selgitada sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid erinevate situatsioonide kohta sh eesõigus pöörete korral.
14.-
16.
3 ak t
Liiklusmärgid
• Liiklusmärkide keel- värvus, kuju ja piltkujutis.
• Liiklusmärkide rühmad ja nende põhitunnused.
Liiklusmärkide mäng (värvus, kuju, piktogramm).
Jalgratturi tööraamat lk 50-72 (ptk 9)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused.
Õppemäng „Tunne liiklusmärke“
Learningapps:
Jalakäijatega arvestamine ja kergliiklejatega seotud märgid https://learningapps.org/21148694
Eesõigusmärgid
https://learningapps.org/view18420850;
Keelumärgid https://learningapps.org/display?v=p5hec5mpn21
Wordwall:
Kohustusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/83902067/kohustusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Osutusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/79096123/osutusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Õpilane oskab liikluskeskkonnas märgata erinevaid märgirühmi.
Õpilane mõistab liiklusmärkide vajadust liikluse korraldamisel.
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi ehk mida märk liiklejatele teada annab.
Õpilane teab, et sõiduteel sõitmiseks peab ta järgima kõiki juhtidele mõeldud liiklusmärke.
17.
1 ak t
Foorid
• Fooride tähendused.
• Erinevad olukorrad fooriga ristmikel.
Jalgratturi tööraamat lk 73-78 (ptk 10)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
10. “Foorid” harjutused
Õpilane teab valgusfoori värvide tähendusi ja oskab oma sõnadega edasi anda käitumisjuhiseid.
Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid reguleeritud ristmikul fooride järgi liiklema peavad.
18.
1 ak t
Parema käe reegel
Parema käe reegel parklas või õuealal.
Jalgratturi tööraamat lk 79-82 (ptk 11)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
11. “Parema käe reegel” harjutused Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel.
Learningapps: parema käe reegel https://learningapps.org/view40348770
Õpilane teab, mida tähendab samaliigiliste teede ristmik nn parema käe reegel ja kus reeglit tihti kasutatakse.
Õpilane teab, kuidas ära ristmikku, kus kehtib parema käe reegel.
19.
1 ak t
Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige
• Teeületus ja vasakpöörde vältimine tiheda liiklusega teedel.
• Vasak- või tagasipööre tiheda liiklusega ristmikul.
• Vasak- ja tagasipööret reguleerivad liiklusmärgid.
• Sõidurajad ja suunad.
• Tagasipöördekoht.
• Ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 83-88 (ptk 12)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige” harjutused
Learningapps:
Vasak- ja tagasipööre ja ümberpõige
https://learningapps.org/view43756637
Õpilane teab, et enne vasak- või tagasipööret peab juht andma teed vastuliikuvatele ja parepööret sooritavatele juhtidele ning sõiduteed ületavatele jalakäijatele, jalgratturitele ja kergliikurijuhtidele.
Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või vasakpöörde sooritamine on ohtlik ja oskab selgitada, miks on ohutum neid manöövreid vältida.
20.
1 ak t
Reguleerija märguanded.
Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks.
Jalgratturi tööraamat lk 89-90 (ptk 13)
Jalgratturi tööraamat lk 109-112 (ptk 17)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused.
https://liiklusohutus.agamina.ee/360-teeuletus/ virtuaaltuurid ja lisateave teeületuse kohta.
Jalgratturi õppevideo: ohud
Õpilane teab, kes on reguleerija, miks ta on vajalik ning tunneb reguleerija märguandeid.
Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud olukorrad liikluses ja teab, kuidas võimalikke ohuolukordi ennetada.
21.
1 ak t
Teekattemärgised:
• kergliiklusteedega seotud märgised;
• sõiduteega seotud märgised;
Jalgratturi tööraamat lk 91-96 (ptk 14)
Õppemäng Tunne liiklusmärke, teekattemärgiste ja liiklusmärkide kordamine!
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
14. “Teekattemärgised” harjutused
Õpilane tunneb erinevaid sõidutee ja jalgratta- ja jalgtee teekattemärgiseid ning oskab nende tähendust oma sõnadega selgitada.
22.
1 ak t
Sõitmine asulas ja asulavälisel teel.
• Osutusmärgid asulas ja asulavälisel teel.
• Asulas sõitmine.
• Asulavälisel teel sõitmine.
• Peatumine ja parkimine asulas ja asulavälisel teel.
Jalgratturi tööraamat lk 97-105 (ptk 15)
https://liiklusohutus.agamina.ee/ Agamina keskkonnas koduõue- ja kooliõuetuuridega tutvumine.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused
Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel liiklemise erisusi.
23.
1 ak t
Kordamistund (õpetaja poolt määratud teemale) ja jalgratturi eksami lühike ülevaade.
„Jalgratturi tööraamat“ lk 124 (ptk 18)
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
18. “Sõidu harjutamine” harjutuste ülevaade.
Õpilane tutvub sõidu harjutamise, teooriaeksami ja sõidueksami nõuetega.
Kordamine.
24.-
25.
2 ak t
Õpitud teemade kohta liiklustestide lahendamine.
Kasuta Kahoot keskkonnas otsisõna „jalgratturi koolitus“. Erinevad kahootid märkide ja reeglite kohta.
Õpilastele kodus harjutamiseks või klassis koos testid:
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/154
Õpilane kasutab õpitud teadmisi enesekontrolliks ja kinnistab liiklusreegleid ja liikluskorraldusvahendite tähendusi.
26.
1 ak t
Jalgratturi teooriaeksam
Aeg: kuni 30 min.
Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt vastama vähemalt 13le.
Teooriaeksami testid Transpordiameti tellimiskeskusest.
Õpilane sooritab jalgratturi teooriaeksami positiivsele tulemusele.
27.-29.
Sõit
3 ak t
2.-4. sõidutund
Sõidu harjutamine platsil (3 ak t):
• 2. kordame rattakontrolli, pidurdusharjutusi, sõidusuuna hoidmist erinevatel kiirustel, suunamärguannete andmine ja ühe käega sõitmine, pikivahe hoidmine platsil, erinevad teekatted (kruus, muru, pinnastee).
• 3. sõiduvilumuse harjutamine, jalgrattamängud: kordame 1. sõidutunnis mängitut ja lisaks „Plaksumäng“, võimalusel „Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Lisaks õpperada, mis imiteerib reaalset liiklust (vahendite olemasolul).
• 4. kolme sõidueksami I järgu platsiharjutuse harjutamine (vt ptk 18).
Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll
(ptk 3, kiivri valem 2V1).
Jalgrattamängud.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel
Jalgratturi õppevideo: sõidu harjutamine platsil
Õpilane oskab:
• sõidukit vilunult valitseda sh ettenägelikult ja täpselt pidurdada ning peatuda;
• kindlal sõidujoonel püsida;
• õigesti ja õigeid märguandeid anda;
• oskab enne vasak- või tagasipööret ilma sõidujoont kaotamata üle õla tagasi vaadata ja manöövri ohutuses veenduda;
• õigesti teel paiknedes pöördeid sooritada;
• säilitada tasakaalu erinevatel kiirustel ja teeoludes;
• teiste õpilastega arvestavalt platsil liigelda;
• sõidueksami harjutusi veatult sooritada.
30.-31.
Sõit
2 ak t
5.-6. sõidutund
Sõidu harjutamine liikluses (2 ak t)
• 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) sõidu alustamine, liiklemine õueala teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel: pikivahe hoidmine, õigeaegne märguande andmine, paiknemine teel, kiiruse valik jalakäija läheduses, ohutum teeületus, parempöörded, sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta lukustamine).
• 6. Grupis (max 5 last ja vähemalt 2 saatjat) liiklemine madala liiklussagedusega teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige kiiruse valik erinevates oludes, vasakpöörde ja ümberpõike harjutamine sh miks on ohutum neid manöövreid vältida. Ohutuma teekonna valik.
Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral.
Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast grupis ja vähemalt 2 saatjat.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine väikese liiklussagedusega teel
Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis liikujatel helkurvestid kohustuslikud.
Soovitused:
5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee paremast äärest väljasõitu).
6. tund sisaldab ka madala liikluskoormusega ristmikel liiklemist ning vasak- ja/või tagasipöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja asukohale teel manöövrite ajal (õpitakse vältima pööretel „lõikamisi“, et õpilane ei satuks pöörde lõpus vastassuunavööndisse, kus kokkupõrke oht kõrge).
NB! 5.-6. tunni marsruudid tuleb ise kindlasti läbi sõita ja planeerida grupile sobivad ohutud peatumiskohad.
Õpilane oskab:
• hoida tähelepanu liiklusel (kõik suunad);
• teedel õigesti paikneda,
• valida oludele sobiva sõidukiiruse;
• anda õigeid ja õigeaegseid märguandeid;
• järgida eesõigust ristmikel ja erinevates teeületuskohtades (sh võimalusel reguleerija ja liikluskorraldusvahendite järgimine);
• arvestada jalakäijatega ja tagada nende ohutus sh hoida ohutu külgvahet;
• sooritada pöördeid ilma vastassuunda kaldumata;
• valida ohutum teekond sh teeületus ja võimalusel vältida vasak- või tagasipööret;
• liikuda grupis ja hoida ohutut pikivahet;
• õigeaegselt enne peatumist aeglustada ning ohutult sõidukit parkida.
32.
1 ak t
Jalgratturi sõidueksam
I järk: sõidueksam platsil (koridor, slaalom, kaheksa – järjekord ei ole määratud). Vt määruse lisa 2.
II järk: Sõidueksam liikluses või imiteeritud liiklusega väljakul. Vt määruse lisa 2.
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset.
I järk toimub koolihoovis aadressil Kooli 1, Aseri
II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku.
II järk imiteeritud liiklusega plats, aadressiga Kooli 2, Aseri alevik või vähese liiklusega Aseri aleviku teedel (1 õpilane, 1 ekssamikomisjoni liige) marsruudiga kooli parkla - Kooli tänav – Kesktänav – kooli parkla.
Õpilane sooritab sõidueksami I ja II järgu, talle antakse eksamikomisjoni otsusega jalgratta juhtimisõigus (kui ta on 10.a, vähemalt 9 a 6 k õpilastele antakse juhitmisõigus ja väljastatakse luba kõige varasemalt 10. sünnipäeval) ning väljastatakse jalgrattajuhiluba.
Jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse maht lapse kohta kokku 30 tundi: teooria 24 ak t, sõiduõpe 6 ak t.
Eksamiks lapse kohta kokku 2 tundi : jalgratturi teooriaeksam 1 ak t ja sõidueksami kaks järku 1 ak t.
PS! Koolitajal kulub sõidutundide ja sõidueksamite läbiviimiseks kordades enam aega, kuna see oleneb koolituse/eksamil osalevate laste arvust.
Veebilingid:
Learingapps: märksõnad „liiklus“ või „jalgratturi koolitus“.
Kahoot: märksõnad jalgratturi koolitus“ või „liiklus“.
Liiklushariduse õpikeskkond: https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/
Väljastatud jalgrattajuhilubade info edastamine liiklusregistrisse: https://eteenindus.mnt.ee/main.jsf
Õigusaktid:
Jalgratturi ja pisimopeedijuhi eksamineerimise, jalgratta juhtimisõiguse andmise ning juhiloa väljastamise kord, jalgratturi juhiloa vorm ning nõuded jalgratturi kvalifikatsioonile
Liiklusseadus;
Liiklusmärkide ja teemärgiste tähendused ning nõuded fooridele
Digiallkirjad
Allkirjade kehtivust ei ole
kontrollitud.
EHA POLLUKS
PNOEE-46107102239
2026-03-30 07:44:46
Lisa 1
Transpordiamet
Valge 4/1
11413 Tallinn kuupäev 30.03.2026
Taotlus
Taotleme õpilastele tasuta jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamite läbiviimise koolituskulude osalist katmist 2025.-2026. õppeaastal.
Kooli nimi
ASERI KOOL
Registrikood
75038865
Kooli juriidiline aadress
Kooli 2, 43401 Aseri, Viru-Nigula vald, Lääne-Virumaa
Kooli esindusõiguslik isik
Direktor Eha Polluks
Koolipoolne kontaktisik
(ametlik otsekontakt)
nimi: Helen Oras
tel: 55598787
e-post: [email protected]
2025.-2026.õppeaastal koolis jalgratta juhtimisõigust taotlevate õpilaste arv
9
Klass(id)
(osalevate õpilaste klass(id))
3. klass, 5. klass ja 6. klass
Kohalik omavalitsus
VIRU-NIGULA VALD
Asutuse arvelduskonto number ja arvelduskonto omanik
Viru-Nigula vald (Aseri Kooli) EE252200221011939622
• Kinnitan, et lapsi koolitav õpetaja on vähemalt 21-aastane ja omab mootorsõiduki juhiluba (liiklusseadus § 149 lõige 3).
• Kinnitan, et kool ei küsi lapsevanemalt koolituse ja eksamite eest rahalist toetust.
Lisa(d):
Aseri Kooli jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamineerimise tööplaan 2025.- 2026. õppeaastal.
(allkirjastatud digitaalselt)
EHA POLLUKS
Transpordiamet
Valge 4/1
11413 Tallinn kuupäev 30.03.2026
Taotlus
Taotleme õpilastele tasuta jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamite läbiviimise koolituskulude osalist katmist 2025.-2026. õppeaastal.
Kooli nimi
ASERI KOOL
Registrikood
75038865
Kooli juriidiline aadress
Kooli 2, 43401 Aseri, Viru-Nigula vald, Lääne-Virumaa
Kooli esindusõiguslik isik
Direktor Eha Polluks
Koolipoolne kontaktisik
(ametlik otsekontakt)
nimi: Helen Oras
tel: 55598787
e-post: [email protected]
2025.-2026.õppeaastal koolis jalgratta juhtimisõigust taotlevate õpilaste arv
9
Klass(id)
(osalevate õpilaste klass(id))
3. klass, 5. klass ja 6. klass
Kohalik omavalitsus
VIRU-NIGULA VALD
Asutuse arvelduskonto number ja arvelduskonto omanik
Viru-Nigula vald (Aseri Kooli) EE252200221011939622
• Kinnitan, et lapsi koolitav õpetaja on vähemalt 21-aastane ja omab mootorsõiduki juhiluba (liiklusseadus § 149 lõige 3).
• Kinnitan, et kool ei küsi lapsevanemalt koolituse ja eksamite eest rahalist toetust.
Lisa(d):
Aseri Kooli jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamineerimise tööplaan 2025.- 2026. õppeaastal.
(allkirjastatud digitaalselt)
EHA POLLUKS
Digiallkirjad
Allkirjade kehtivust ei ole
kontrollitud.
EHA POLLUKS
PNOEE-46107102239
2026-03-30 07:44:19
JALGRATTURI KOOLITUSE TÖÖPLAAN (sh teooria- ja sõidueksam)
Kool, õppeaasta, klass (id): ASERI KOOL, 2025/26, 3.-6. klass
Koolituse alguskuupäev: 5. oktoober 2025
Koolitaja: Helen Oras
Tundide arv: 32 ak t (koos eksamitega)
Tund
Teema
Tegevused/ märkused
Õpiväljundid
1.
1 ak t
Sissejuhatav tund õues (teooriatund)
Ohutu koolitee.
• Liikluse vaatlemine kooli ümbruses.
• Ohtlikud kohad kooliümbruses (halb nähtavus heki/puu tõttu, maastik, erinevad teekatted jm).
• Tähelepanu pööramine ilmastikule (sademed, tuule tugevus, temperatuur, kuidas olusid arvestades käitun).
Jalutuskäik/õppekäik kooliümbruses – erinevatel suundadel (õpilaste koduteede algussuunad). Paiknemine teel jalakäijana/ratturina, erinevad liiklusmärgid ja teekattemärgised, teeületuse ABC.
Katse õpilastega: heki/hoone nurga tagant ootamatu välja jooksmine turvalisel alal. Nägemisväli, reageerimine. Seos ootamatu teeületuse ja mootorsõiduki peatumisteekonna vahel.
Kodus: vaatle enda koduümbrust ja teekonda koolini. Mõtle, millised ohtlikud olukorrad võivad tekkida jalakäijana ja/või jalgratturina liigeldes. Kokkuvõte järgmises teooriatunnis.
Õpilane tunneb oma kooliümbruse liikluskeskkonda ja teab, kus temal jalakäija või jalgratturina on ohutum liigelda.
Õpilane teab, et liigeldes kiirustamine ja ohutuses veendumata jätmine võib kaasa tuua ohtlikke olukordi või olla üheks õnnetuse põhjustest.
2.
1 ak t
Korras jalgratas ja jalgratturikiiver
• Jalgratta ehitus ja suurus, lisavarustus.
• Jalgratturi riietus sh jalanõude valik.
• Jalgratta parkimine ja lukustamine.
• Jalgratturi turvavarustus - kiiver. Missune kiiver peab olema? Kuidas kiivrit õigesti reguleerida? Valem „2V1“. Missugused peakatted kiivri alla sobivad? Kas üldse?
Jalgratturi tööraamat lk 20-23 (ptk 3)
Liiklusharidus.transpordiamet.ee koduleht;
KIIVER
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/146
JALGRATAS
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/187
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
3. “Korras jalgratas ja jalgratturikiiver”
Õige/vale test „Kas kiiver on peas õigesti? SIIN
Jalgratturi õppevideo: ratta valimine ja hooldamine
Jalgratturi õppevideo: kiivri valimine
Õpilane teab, millised on liiklemiseks korras jalgrattale esitatavad nõuded.
Õpilane teab nimetada hea kiivri omadusi ja õiget kandmisviisi.
Õpilane oskab oma kiivrit hoida kukkumise eest ja hoiustab seda kohas, kus seda liigne päike ei kahjusta.
3.
Sõit
1 ak t
1. Sõidutund
• Jalgratta tehnilise korrasoleku kontroll.
• Kiivrite kontroll, reguleerimine.
• Sõidu harjutamine õppeväljakul.
• Pidurdusharjutused ja sujuv käiguvahetus.
Vahendid: tehniliselt korras jalgratas, varukiiver, koonused, kriit, švammid, vahendid enda nähtavaks tegemiseks.
Praktika:
• sirge sõidujoone hoidmine erinevatel kiirustel (PS! õige pilgu suunamine) ja käikude sujuva vahetamise (ka pikivahe) harjutamine.
• pidurduskatsed enne mänge, vt tööraamatu ptk 18.
• jalgratta sõiduoskusi arendavad mängud:
„Aeglussõit“, „Takistusrada/ täpsusrada“.
Kui jõuab, siis ka „Heeringas, heeringas 1,2,3“ ja
„Kõrvalepõige“.
Õpilane oskab kontrollida jalgratta tehnilist seisukorda, oskab korrigeerida helkurite/tulede asendit.
Õpilane oskab kiivrit õigesti pähe panna sh reguleerida selle rihmasid (valem 2V1).
Õpilane oskab valitseda jalgratast, vahetada käike, sujuvalt pidurdada ja hoida sirget sõidujoont (sh pilgu õige suunamine).
4.
1 ak t
Liikluskeskkond
• Liikluses suhtlemine (pilkkontakt).
• Liiklusviisakus ja üksteisega arvestamine.
• Keskkonnasõbralik liiklemine.
Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal
Jalgratturi tööraamat lk 4-8 liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee (ptk 1)
Jalgratturi tööraamat lk 106-108 enda nähtavaks tegemine ja sõit pimeda ajal (ptk 16)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused:
Ptk 1. “Liikluskeskkond” ja
Ptk 16. “Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal” harjutused
Mängud: Pilgumäng – nimi koos noolega, pilk vaikuses liikumisega sh mitu noolt.
Katse: lapsed võrdlevad oma riietust erinevatel taustadel. Seose loomine liikluses enda nähtavaks tegemisega.
Jalgratturi õppevideo: enda nähtavaks tegemine
Õpilane väärtustab viisakust liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“ - pilkkontakt ja tänamine).
Õpilane oskab end nii jalakäija kui ka jalgratturina päevasel ja pimeda ajal nähtavaks teha ning mõistab ohtusid.
5.-6.
2 ak t
Mõisted
• Liiklejatega seotud mõisted.
• Sõidukitega seotud mõisted.
• Teedega seotud mõisted.
• Liikluskorraldusvahenditega seotud mõisted.
• Tee ületamisega seotud mõisted.
• Liiklusreeglitega seotud mõisted.
Jalgratturi tööraamat lk 9-19 (ptk 2)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 2. “Mõisted”.
Learningsapp: mõisted https://learningapps.org/31942236;
Tee: https://learningapps.org/display?v=pkg6efe2n21
Google maps streetview – erinevad ristmikud, kus saab õpilastega korrata liiklusega seotud mõisteid (nt reg-d ja reguleerimata ülekäigurada; ülekäigukoht vs reg-ta ülekäigurada; jalakäijate raudteekäigukoht; erin ristmikud koos erin liiklusmärkide ja teekattemärgistega jne)
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada liiklusega seotud põhimõisteid:
• liiklejad;
• sõidukid;
• teed;
• liikluskorraldusvahendid;
• tee ületamine;
• üldised liiklusreeglid.
Õpilane teab erinevaid ristmike liike ning tunneb liiklusega seotud mõisteid ära liikluskeskkonnas.
7.
1 ak t
Jalgratturi märguanded
• Parem- ja vasaksuunamärguanded.
• Takistusest ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 24-26 (ptk 4)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 4. “Jalgratturi märguanded” kordamisküsimused.
Õpilane teab, et sõiduteel peab juht näitama suuna- ja peatumismärguandeid.
Õpilane oskab anda suuna- ja peatumismärguandeid.
8.- 9.
2 ak t
Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine
• Jalakäija asukoht teel.
• Jalgratturi asukoht teel.
• Asukoht teel pöörde ajal.
• Asukoht teel pöörde ajal ühesuunalise tee lõppedes.
• Teiste liiklejatega arvestamine.
• Jalakäijatele tee andmine.
• Sõiduauto ja veoauto pimenurk.
Jalgratturi tööraamat lk 27-33 (ptk 5)
Parkiva sõiduautoga pimenurga katse (tegevus õues). Kohtvaatluse käigus vaadetakse üle sõiduautojuhi pimenurgad.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5. “Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine” kordamisküsimused.
Õpilane teab, kuidas ratturina erinevatel teedel (või teeosadel) sõites õigesti paikneda ning teiste ratturite ja jalakäijatega arvestavalt liigelda.
Õpilane mõistab ohutu piki- ja külgvahe hoidmise olulisust.
Õpilane teab, erinevate sõidukite pimenurkade ulatusest ja oskab neisse sattumist vältida.
10.-11.
2 ak t
Tee ületamine
• Tee ületamine kõnniteel liikudes.
• Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel liikudes.
• Tee ületamine reguleerimata ülekäigurajal.
• Tee ületamine fooriga ülekäigurajal.
• Tee ületus ja alarmsõidukile tee andmine.
• Sõidutee ületamine ülekäigukoha kaudu.
• Raudtee ületamine.
Jalgratturi tööraamat lk 33-41 (ptk 6)
Erinevad olukorrad teeületustest (fotod tööraamatust või ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva koolitee situatsioonidest).
Virtuaaltuur:
https://liiklusohutus.agamina.ee/
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6. “Tee ületamine” harjutused.
Learningapps: teeületus reg-ta ülekäigurajal (tekst) https://learningapps.org/42332127
Õpilane teab erinevate teeületuse kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja juhtide/ratturi liiklusreegleid sh alarmsõidukitele teeandmise kohustust.
Õpilane teab, et „Rong on alati peateel“ ja rongil on jalakäijate ja juhtide/ratturite ees alati eesõigus.
12.
1 ak t
Ühissõidukitega arvestamine
• Peatuses jalakäijatega arvestamine.
• Ühissõidukitele tee andmine.
• Ühissõidukirajal liiklemine.
Jalgratturi tööraamat lk 42-44 (ptk 7)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7. “Ühissõidukitega arvestamine” harjutused.
Õpilane teab, et asulas peab andma teed peatusest väljuvale ühissõidukijuhile ja oskab ühissõidukipeatustes jalakäijatega arvestada.
Õpilane teab, et võib sõita asulas ühissõidukirajal ja on teadlik siin sõitmise ohtudest (kiirus/pimenurk).
13.
1 ak t
Sõidueesõigus
• Vasakpöörde reegel.
• Parempöörde reegel.
• Sõidueesõigus õuealalt või parklast välja sõites.
Jalgratturi tööraamat lk 45-49 (ptk 8)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8. “Sõidueesõigus” harjutused
Wordwall:
Tee ületamine ja eesõigus https://wordwall.net/et/resource/83900289
Õpilane oskab oma sõnadega selgitada sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid erinevate situatsioonide kohta sh eesõigus pöörete korral.
14.-
16.
3 ak t
Liiklusmärgid
• Liiklusmärkide keel- värvus, kuju ja piltkujutis.
• Liiklusmärkide rühmad ja nende põhitunnused.
Liiklusmärkide mäng (värvus, kuju, piktogramm).
Jalgratturi tööraamat lk 50-72 (ptk 9)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused.
Õppemäng „Tunne liiklusmärke“
Learningapps:
Jalakäijatega arvestamine ja kergliiklejatega seotud märgid https://learningapps.org/21148694
Eesõigusmärgid
https://learningapps.org/view18420850;
Keelumärgid https://learningapps.org/display?v=p5hec5mpn21
Wordwall:
Kohustusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/83902067/kohustusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Osutusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/79096123/osutusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Õpilane oskab liikluskeskkonnas märgata erinevaid märgirühmi.
Õpilane mõistab liiklusmärkide vajadust liikluse korraldamisel.
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi ehk mida märk liiklejatele teada annab.
Õpilane teab, et sõiduteel sõitmiseks peab ta järgima kõiki juhtidele mõeldud liiklusmärke.
17.
1 ak t
Foorid
• Fooride tähendused.
• Erinevad olukorrad fooriga ristmikel.
Jalgratturi tööraamat lk 73-78 (ptk 10)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
10. “Foorid” harjutused
Õpilane teab valgusfoori värvide tähendusi ja oskab oma sõnadega edasi anda käitumisjuhiseid.
Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid reguleeritud ristmikul fooride järgi liiklema peavad.
18.
1 ak t
Parema käe reegel
Parema käe reegel parklas või õuealal.
Jalgratturi tööraamat lk 79-82 (ptk 11)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
11. “Parema käe reegel” harjutused Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel.
Learningapps: parema käe reegel https://learningapps.org/view40348770
Õpilane teab, mida tähendab samaliigiliste teede ristmik nn parema käe reegel ja kus reeglit tihti kasutatakse.
Õpilane teab, kuidas ära ristmikku, kus kehtib parema käe reegel.
19.
1 ak t
Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige
• Teeületus ja vasakpöörde vältimine tiheda liiklusega teedel.
• Vasak- või tagasipööre tiheda liiklusega ristmikul.
• Vasak- ja tagasipööret reguleerivad liiklusmärgid.
• Sõidurajad ja suunad.
• Tagasipöördekoht.
• Ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 83-88 (ptk 12)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige” harjutused
Learningapps:
Vasak- ja tagasipööre ja ümberpõige
https://learningapps.org/view43756637
Õpilane teab, et enne vasak- või tagasipööret peab juht andma teed vastuliikuvatele ja parepööret sooritavatele juhtidele ning sõiduteed ületavatele jalakäijatele, jalgratturitele ja kergliikurijuhtidele.
Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või vasakpöörde sooritamine on ohtlik ja oskab selgitada, miks on ohutum neid manöövreid vältida.
20.
1 ak t
Reguleerija märguanded.
Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks.
Jalgratturi tööraamat lk 89-90 (ptk 13)
Jalgratturi tööraamat lk 109-112 (ptk 17)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused.
https://liiklusohutus.agamina.ee/360-teeuletus/ virtuaaltuurid ja lisateave teeületuse kohta.
Jalgratturi õppevideo: ohud
Õpilane teab, kes on reguleerija, miks ta on vajalik ning tunneb reguleerija märguandeid.
Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud olukorrad liikluses ja teab, kuidas võimalikke ohuolukordi ennetada.
21.
1 ak t
Teekattemärgised:
• kergliiklusteedega seotud märgised;
• sõiduteega seotud märgised;
Jalgratturi tööraamat lk 91-96 (ptk 14)
Õppemäng Tunne liiklusmärke, teekattemärgiste ja liiklusmärkide kordamine!
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
14. “Teekattemärgised” harjutused
Õpilane tunneb erinevaid sõidutee ja jalgratta- ja jalgtee teekattemärgiseid ning oskab nende tähendust oma sõnadega selgitada.
22.
1 ak t
Sõitmine asulas ja asulavälisel teel.
• Osutusmärgid asulas ja asulavälisel teel.
• Asulas sõitmine.
• Asulavälisel teel sõitmine.
• Peatumine ja parkimine asulas ja asulavälisel teel.
Jalgratturi tööraamat lk 97-105 (ptk 15)
https://liiklusohutus.agamina.ee/ Agamina keskkonnas koduõue- ja kooliõuetuuridega tutvumine.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused
Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel liiklemise erisusi.
23.
1 ak t
Kordamistund (õpetaja poolt määratud teemale) ja jalgratturi eksami lühike ülevaade.
„Jalgratturi tööraamat“ lk 124 (ptk 18)
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
18. “Sõidu harjutamine” harjutuste ülevaade.
Õpilane tutvub sõidu harjutamise, teooriaeksami ja sõidueksami nõuetega.
Kordamine.
24.-
25.
2 ak t
Õpitud teemade kohta liiklustestide lahendamine.
Kasuta Kahoot keskkonnas otsisõna „jalgratturi koolitus“. Erinevad kahootid märkide ja reeglite kohta.
Õpilastele kodus harjutamiseks või klassis koos testid:
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/154
Õpilane kasutab õpitud teadmisi enesekontrolliks ja kinnistab liiklusreegleid ja liikluskorraldusvahendite tähendusi.
26.
1 ak t
Jalgratturi teooriaeksam
Aeg: kuni 30 min.
Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt vastama vähemalt 13le.
Teooriaeksami testid Transpordiameti tellimiskeskusest.
Õpilane sooritab jalgratturi teooriaeksami positiivsele tulemusele.
27.-29.
Sõit
3 ak t
2.-4. sõidutund
Sõidu harjutamine platsil (3 ak t):
• 2. kordame rattakontrolli, pidurdusharjutusi, sõidusuuna hoidmist erinevatel kiirustel, suunamärguannete andmine ja ühe käega sõitmine, pikivahe hoidmine platsil, erinevad teekatted (kruus, muru, pinnastee).
• 3. sõiduvilumuse harjutamine, jalgrattamängud: kordame 1. sõidutunnis mängitut ja lisaks „Plaksumäng“, võimalusel „Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Lisaks õpperada, mis imiteerib reaalset liiklust (vahendite olemasolul).
• 4. kolme sõidueksami I järgu platsiharjutuse harjutamine (vt ptk 18).
Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll
(ptk 3, kiivri valem 2V1).
Jalgrattamängud.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel
Jalgratturi õppevideo: sõidu harjutamine platsil
Õpilane oskab:
• sõidukit vilunult valitseda sh ettenägelikult ja täpselt pidurdada ning peatuda;
• kindlal sõidujoonel püsida;
• õigesti ja õigeid märguandeid anda;
• oskab enne vasak- või tagasipööret ilma sõidujoont kaotamata üle õla tagasi vaadata ja manöövri ohutuses veenduda;
• õigesti teel paiknedes pöördeid sooritada;
• säilitada tasakaalu erinevatel kiirustel ja teeoludes;
• teiste õpilastega arvestavalt platsil liigelda;
• sõidueksami harjutusi veatult sooritada.
30.-31.
Sõit
2 ak t
5.-6. sõidutund
Sõidu harjutamine liikluses (2 ak t)
• 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) sõidu alustamine, liiklemine õueala teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel: pikivahe hoidmine, õigeaegne märguande andmine, paiknemine teel, kiiruse valik jalakäija läheduses, ohutum teeületus, parempöörded, sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta lukustamine).
• 6. Grupis (max 5 last ja vähemalt 2 saatjat) liiklemine madala liiklussagedusega teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige kiiruse valik erinevates oludes, vasakpöörde ja ümberpõike harjutamine sh miks on ohutum neid manöövreid vältida. Ohutuma teekonna valik.
Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral.
Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast grupis ja vähemalt 2 saatjat.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine väikese liiklussagedusega teel
Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis liikujatel helkurvestid kohustuslikud.
Soovitused:
5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee paremast äärest väljasõitu).
6. tund sisaldab ka madala liikluskoormusega ristmikel liiklemist ning vasak- ja/või tagasipöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja asukohale teel manöövrite ajal (õpitakse vältima pööretel „lõikamisi“, et õpilane ei satuks pöörde lõpus vastassuunavööndisse, kus kokkupõrke oht kõrge).
NB! 5.-6. tunni marsruudid tuleb ise kindlasti läbi sõita ja planeerida grupile sobivad ohutud peatumiskohad.
Õpilane oskab:
• hoida tähelepanu liiklusel (kõik suunad);
• teedel õigesti paikneda,
• valida oludele sobiva sõidukiiruse;
• anda õigeid ja õigeaegseid märguandeid;
• järgida eesõigust ristmikel ja erinevates teeületuskohtades (sh võimalusel reguleerija ja liikluskorraldusvahendite järgimine);
• arvestada jalakäijatega ja tagada nende ohutus sh hoida ohutu külgvahet;
• sooritada pöördeid ilma vastassuunda kaldumata;
• valida ohutum teekond sh teeületus ja võimalusel vältida vasak- või tagasipööret;
• liikuda grupis ja hoida ohutut pikivahet;
• õigeaegselt enne peatumist aeglustada ning ohutult sõidukit parkida.
32.
1 ak t
Jalgratturi sõidueksam
I järk: sõidueksam platsil (koridor, slaalom, kaheksa – järjekord ei ole määratud). Vt määruse lisa 2.
II järk: Sõidueksam liikluses või imiteeritud liiklusega väljakul. Vt määruse lisa 2.
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset.
I järk toimub koolihoovis aadressil Kooli 1, Aseri
II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku.
II järk imiteeritud liiklusega plats, aadressiga Kooli 2, Aseri alevik või vähese liiklusega Aseri aleviku teedel (1 õpilane, 1 ekssamikomisjoni liige) marsruudiga kooli parkla - Kooli tänav – Kesktänav – kooli parkla.
Õpilane sooritab sõidueksami I ja II järgu, talle antakse eksamikomisjoni otsusega jalgratta juhtimisõigus (kui ta on 10.a, vähemalt 9 a 6 k õpilastele antakse juhitmisõigus ja väljastatakse luba kõige varasemalt 10. sünnipäeval) ning väljastatakse jalgrattajuhiluba.
Jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse maht lapse kohta kokku 30 tundi: teooria 24 ak t, sõiduõpe 6 ak t.
Eksamiks lapse kohta kokku 2 tundi : jalgratturi teooriaeksam 1 ak t ja sõidueksami kaks järku 1 ak t.
PS! Koolitajal kulub sõidutundide ja sõidueksamite läbiviimiseks kordades enam aega, kuna see oleneb koolituse/eksamil osalevate laste arvust.
Veebilingid:
Learingapps: märksõnad „liiklus“ või „jalgratturi koolitus“.
Kahoot: märksõnad jalgratturi koolitus“ või „liiklus“.
Liiklushariduse õpikeskkond: https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/
Väljastatud jalgrattajuhilubade info edastamine liiklusregistrisse: https://eteenindus.mnt.ee/main.jsf
Õigusaktid:
Jalgratturi ja pisimopeedijuhi eksamineerimise, jalgratta juhtimisõiguse andmise ning juhiloa väljastamise kord, jalgratturi juhiloa vorm ning nõuded jalgratturi kvalifikatsioonile
Liiklusseadus;
Liiklusmärkide ja teemärgiste tähendused ning nõuded fooridele
Kool, õppeaasta, klass (id): ASERI KOOL, 2025/26, 3.-6. klass
Koolituse alguskuupäev: 5. oktoober 2025
Koolitaja: Helen Oras
Tundide arv: 32 ak t (koos eksamitega)
Tund
Teema
Tegevused/ märkused
Õpiväljundid
1.
1 ak t
Sissejuhatav tund õues (teooriatund)
Ohutu koolitee.
• Liikluse vaatlemine kooli ümbruses.
• Ohtlikud kohad kooliümbruses (halb nähtavus heki/puu tõttu, maastik, erinevad teekatted jm).
• Tähelepanu pööramine ilmastikule (sademed, tuule tugevus, temperatuur, kuidas olusid arvestades käitun).
Jalutuskäik/õppekäik kooliümbruses – erinevatel suundadel (õpilaste koduteede algussuunad). Paiknemine teel jalakäijana/ratturina, erinevad liiklusmärgid ja teekattemärgised, teeületuse ABC.
Katse õpilastega: heki/hoone nurga tagant ootamatu välja jooksmine turvalisel alal. Nägemisväli, reageerimine. Seos ootamatu teeületuse ja mootorsõiduki peatumisteekonna vahel.
Kodus: vaatle enda koduümbrust ja teekonda koolini. Mõtle, millised ohtlikud olukorrad võivad tekkida jalakäijana ja/või jalgratturina liigeldes. Kokkuvõte järgmises teooriatunnis.
Õpilane tunneb oma kooliümbruse liikluskeskkonda ja teab, kus temal jalakäija või jalgratturina on ohutum liigelda.
Õpilane teab, et liigeldes kiirustamine ja ohutuses veendumata jätmine võib kaasa tuua ohtlikke olukordi või olla üheks õnnetuse põhjustest.
2.
1 ak t
Korras jalgratas ja jalgratturikiiver
• Jalgratta ehitus ja suurus, lisavarustus.
• Jalgratturi riietus sh jalanõude valik.
• Jalgratta parkimine ja lukustamine.
• Jalgratturi turvavarustus - kiiver. Missune kiiver peab olema? Kuidas kiivrit õigesti reguleerida? Valem „2V1“. Missugused peakatted kiivri alla sobivad? Kas üldse?
Jalgratturi tööraamat lk 20-23 (ptk 3)
Liiklusharidus.transpordiamet.ee koduleht;
KIIVER
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/146
JALGRATAS
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/187
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
3. “Korras jalgratas ja jalgratturikiiver”
Õige/vale test „Kas kiiver on peas õigesti? SIIN
Jalgratturi õppevideo: ratta valimine ja hooldamine
Jalgratturi õppevideo: kiivri valimine
Õpilane teab, millised on liiklemiseks korras jalgrattale esitatavad nõuded.
Õpilane teab nimetada hea kiivri omadusi ja õiget kandmisviisi.
Õpilane oskab oma kiivrit hoida kukkumise eest ja hoiustab seda kohas, kus seda liigne päike ei kahjusta.
3.
Sõit
1 ak t
1. Sõidutund
• Jalgratta tehnilise korrasoleku kontroll.
• Kiivrite kontroll, reguleerimine.
• Sõidu harjutamine õppeväljakul.
• Pidurdusharjutused ja sujuv käiguvahetus.
Vahendid: tehniliselt korras jalgratas, varukiiver, koonused, kriit, švammid, vahendid enda nähtavaks tegemiseks.
Praktika:
• sirge sõidujoone hoidmine erinevatel kiirustel (PS! õige pilgu suunamine) ja käikude sujuva vahetamise (ka pikivahe) harjutamine.
• pidurduskatsed enne mänge, vt tööraamatu ptk 18.
• jalgratta sõiduoskusi arendavad mängud:
„Aeglussõit“, „Takistusrada/ täpsusrada“.
Kui jõuab, siis ka „Heeringas, heeringas 1,2,3“ ja
„Kõrvalepõige“.
Õpilane oskab kontrollida jalgratta tehnilist seisukorda, oskab korrigeerida helkurite/tulede asendit.
Õpilane oskab kiivrit õigesti pähe panna sh reguleerida selle rihmasid (valem 2V1).
Õpilane oskab valitseda jalgratast, vahetada käike, sujuvalt pidurdada ja hoida sirget sõidujoont (sh pilgu õige suunamine).
4.
1 ak t
Liikluskeskkond
• Liikluses suhtlemine (pilkkontakt).
• Liiklusviisakus ja üksteisega arvestamine.
• Keskkonnasõbralik liiklemine.
Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal
Jalgratturi tööraamat lk 4-8 liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee (ptk 1)
Jalgratturi tööraamat lk 106-108 enda nähtavaks tegemine ja sõit pimeda ajal (ptk 16)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused:
Ptk 1. “Liikluskeskkond” ja
Ptk 16. “Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal” harjutused
Mängud: Pilgumäng – nimi koos noolega, pilk vaikuses liikumisega sh mitu noolt.
Katse: lapsed võrdlevad oma riietust erinevatel taustadel. Seose loomine liikluses enda nähtavaks tegemisega.
Jalgratturi õppevideo: enda nähtavaks tegemine
Õpilane väärtustab viisakust liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“ - pilkkontakt ja tänamine).
Õpilane oskab end nii jalakäija kui ka jalgratturina päevasel ja pimeda ajal nähtavaks teha ning mõistab ohtusid.
5.-6.
2 ak t
Mõisted
• Liiklejatega seotud mõisted.
• Sõidukitega seotud mõisted.
• Teedega seotud mõisted.
• Liikluskorraldusvahenditega seotud mõisted.
• Tee ületamisega seotud mõisted.
• Liiklusreeglitega seotud mõisted.
Jalgratturi tööraamat lk 9-19 (ptk 2)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 2. “Mõisted”.
Learningsapp: mõisted https://learningapps.org/31942236;
Tee: https://learningapps.org/display?v=pkg6efe2n21
Google maps streetview – erinevad ristmikud, kus saab õpilastega korrata liiklusega seotud mõisteid (nt reg-d ja reguleerimata ülekäigurada; ülekäigukoht vs reg-ta ülekäigurada; jalakäijate raudteekäigukoht; erin ristmikud koos erin liiklusmärkide ja teekattemärgistega jne)
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada liiklusega seotud põhimõisteid:
• liiklejad;
• sõidukid;
• teed;
• liikluskorraldusvahendid;
• tee ületamine;
• üldised liiklusreeglid.
Õpilane teab erinevaid ristmike liike ning tunneb liiklusega seotud mõisteid ära liikluskeskkonnas.
7.
1 ak t
Jalgratturi märguanded
• Parem- ja vasaksuunamärguanded.
• Takistusest ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 24-26 (ptk 4)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 4. “Jalgratturi märguanded” kordamisküsimused.
Õpilane teab, et sõiduteel peab juht näitama suuna- ja peatumismärguandeid.
Õpilane oskab anda suuna- ja peatumismärguandeid.
8.- 9.
2 ak t
Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine
• Jalakäija asukoht teel.
• Jalgratturi asukoht teel.
• Asukoht teel pöörde ajal.
• Asukoht teel pöörde ajal ühesuunalise tee lõppedes.
• Teiste liiklejatega arvestamine.
• Jalakäijatele tee andmine.
• Sõiduauto ja veoauto pimenurk.
Jalgratturi tööraamat lk 27-33 (ptk 5)
Parkiva sõiduautoga pimenurga katse (tegevus õues). Kohtvaatluse käigus vaadetakse üle sõiduautojuhi pimenurgad.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5. “Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine” kordamisküsimused.
Õpilane teab, kuidas ratturina erinevatel teedel (või teeosadel) sõites õigesti paikneda ning teiste ratturite ja jalakäijatega arvestavalt liigelda.
Õpilane mõistab ohutu piki- ja külgvahe hoidmise olulisust.
Õpilane teab, erinevate sõidukite pimenurkade ulatusest ja oskab neisse sattumist vältida.
10.-11.
2 ak t
Tee ületamine
• Tee ületamine kõnniteel liikudes.
• Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel liikudes.
• Tee ületamine reguleerimata ülekäigurajal.
• Tee ületamine fooriga ülekäigurajal.
• Tee ületus ja alarmsõidukile tee andmine.
• Sõidutee ületamine ülekäigukoha kaudu.
• Raudtee ületamine.
Jalgratturi tööraamat lk 33-41 (ptk 6)
Erinevad olukorrad teeületustest (fotod tööraamatust või ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva koolitee situatsioonidest).
Virtuaaltuur:
https://liiklusohutus.agamina.ee/
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6. “Tee ületamine” harjutused.
Learningapps: teeületus reg-ta ülekäigurajal (tekst) https://learningapps.org/42332127
Õpilane teab erinevate teeületuse kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja juhtide/ratturi liiklusreegleid sh alarmsõidukitele teeandmise kohustust.
Õpilane teab, et „Rong on alati peateel“ ja rongil on jalakäijate ja juhtide/ratturite ees alati eesõigus.
12.
1 ak t
Ühissõidukitega arvestamine
• Peatuses jalakäijatega arvestamine.
• Ühissõidukitele tee andmine.
• Ühissõidukirajal liiklemine.
Jalgratturi tööraamat lk 42-44 (ptk 7)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7. “Ühissõidukitega arvestamine” harjutused.
Õpilane teab, et asulas peab andma teed peatusest väljuvale ühissõidukijuhile ja oskab ühissõidukipeatustes jalakäijatega arvestada.
Õpilane teab, et võib sõita asulas ühissõidukirajal ja on teadlik siin sõitmise ohtudest (kiirus/pimenurk).
13.
1 ak t
Sõidueesõigus
• Vasakpöörde reegel.
• Parempöörde reegel.
• Sõidueesõigus õuealalt või parklast välja sõites.
Jalgratturi tööraamat lk 45-49 (ptk 8)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8. “Sõidueesõigus” harjutused
Wordwall:
Tee ületamine ja eesõigus https://wordwall.net/et/resource/83900289
Õpilane oskab oma sõnadega selgitada sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid erinevate situatsioonide kohta sh eesõigus pöörete korral.
14.-
16.
3 ak t
Liiklusmärgid
• Liiklusmärkide keel- värvus, kuju ja piltkujutis.
• Liiklusmärkide rühmad ja nende põhitunnused.
Liiklusmärkide mäng (värvus, kuju, piktogramm).
Jalgratturi tööraamat lk 50-72 (ptk 9)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused.
Õppemäng „Tunne liiklusmärke“
Learningapps:
Jalakäijatega arvestamine ja kergliiklejatega seotud märgid https://learningapps.org/21148694
Eesõigusmärgid
https://learningapps.org/view18420850;
Keelumärgid https://learningapps.org/display?v=p5hec5mpn21
Wordwall:
Kohustusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/83902067/kohustusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Osutusmärgid:
https://wordwall.net/et/resource/79096123/osutusm%C3%A4rgid-jalgratturi-koolitus
Õpilane oskab liikluskeskkonnas märgata erinevaid märgirühmi.
Õpilane mõistab liiklusmärkide vajadust liikluse korraldamisel.
Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi ehk mida märk liiklejatele teada annab.
Õpilane teab, et sõiduteel sõitmiseks peab ta järgima kõiki juhtidele mõeldud liiklusmärke.
17.
1 ak t
Foorid
• Fooride tähendused.
• Erinevad olukorrad fooriga ristmikel.
Jalgratturi tööraamat lk 73-78 (ptk 10)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
10. “Foorid” harjutused
Õpilane teab valgusfoori värvide tähendusi ja oskab oma sõnadega edasi anda käitumisjuhiseid.
Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid reguleeritud ristmikul fooride järgi liiklema peavad.
18.
1 ak t
Parema käe reegel
Parema käe reegel parklas või õuealal.
Jalgratturi tööraamat lk 79-82 (ptk 11)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
11. “Parema käe reegel” harjutused Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel.
Learningapps: parema käe reegel https://learningapps.org/view40348770
Õpilane teab, mida tähendab samaliigiliste teede ristmik nn parema käe reegel ja kus reeglit tihti kasutatakse.
Õpilane teab, kuidas ära ristmikku, kus kehtib parema käe reegel.
19.
1 ak t
Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige
• Teeületus ja vasakpöörde vältimine tiheda liiklusega teedel.
• Vasak- või tagasipööre tiheda liiklusega ristmikul.
• Vasak- ja tagasipööret reguleerivad liiklusmärgid.
• Sõidurajad ja suunad.
• Tagasipöördekoht.
• Ümberpõige.
Jalgratturi tööraamat lk 83-88 (ptk 12)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige” harjutused
Learningapps:
Vasak- ja tagasipööre ja ümberpõige
https://learningapps.org/view43756637
Õpilane teab, et enne vasak- või tagasipööret peab juht andma teed vastuliikuvatele ja parepööret sooritavatele juhtidele ning sõiduteed ületavatele jalakäijatele, jalgratturitele ja kergliikurijuhtidele.
Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või vasakpöörde sooritamine on ohtlik ja oskab selgitada, miks on ohutum neid manöövreid vältida.
20.
1 ak t
Reguleerija märguanded.
Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks.
Jalgratturi tööraamat lk 89-90 (ptk 13)
Jalgratturi tööraamat lk 109-112 (ptk 17)
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused.
https://liiklusohutus.agamina.ee/360-teeuletus/ virtuaaltuurid ja lisateave teeületuse kohta.
Jalgratturi õppevideo: ohud
Õpilane teab, kes on reguleerija, miks ta on vajalik ning tunneb reguleerija märguandeid.
Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud olukorrad liikluses ja teab, kuidas võimalikke ohuolukordi ennetada.
21.
1 ak t
Teekattemärgised:
• kergliiklusteedega seotud märgised;
• sõiduteega seotud märgised;
Jalgratturi tööraamat lk 91-96 (ptk 14)
Õppemäng Tunne liiklusmärke, teekattemärgiste ja liiklusmärkide kordamine!
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
14. “Teekattemärgised” harjutused
Õpilane tunneb erinevaid sõidutee ja jalgratta- ja jalgtee teekattemärgiseid ning oskab nende tähendust oma sõnadega selgitada.
22.
1 ak t
Sõitmine asulas ja asulavälisel teel.
• Osutusmärgid asulas ja asulavälisel teel.
• Asulas sõitmine.
• Asulavälisel teel sõitmine.
• Peatumine ja parkimine asulas ja asulavälisel teel.
Jalgratturi tööraamat lk 97-105 (ptk 15)
https://liiklusohutus.agamina.ee/ Agamina keskkonnas koduõue- ja kooliõuetuuridega tutvumine.
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused
Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel liiklemise erisusi.
23.
1 ak t
Kordamistund (õpetaja poolt määratud teemale) ja jalgratturi eksami lühike ülevaade.
„Jalgratturi tööraamat“ lk 124 (ptk 18)
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused:
18. “Sõidu harjutamine” harjutuste ülevaade.
Õpilane tutvub sõidu harjutamise, teooriaeksami ja sõidueksami nõuetega.
Kordamine.
24.-
25.
2 ak t
Õpitud teemade kohta liiklustestide lahendamine.
Kasuta Kahoot keskkonnas otsisõna „jalgratturi koolitus“. Erinevad kahootid märkide ja reeglite kohta.
Õpilastele kodus harjutamiseks või klassis koos testid:
https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/collections/collection/154
Õpilane kasutab õpitud teadmisi enesekontrolliks ja kinnistab liiklusreegleid ja liikluskorraldusvahendite tähendusi.
26.
1 ak t
Jalgratturi teooriaeksam
Aeg: kuni 30 min.
Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt vastama vähemalt 13le.
Teooriaeksami testid Transpordiameti tellimiskeskusest.
Õpilane sooritab jalgratturi teooriaeksami positiivsele tulemusele.
27.-29.
Sõit
3 ak t
2.-4. sõidutund
Sõidu harjutamine platsil (3 ak t):
• 2. kordame rattakontrolli, pidurdusharjutusi, sõidusuuna hoidmist erinevatel kiirustel, suunamärguannete andmine ja ühe käega sõitmine, pikivahe hoidmine platsil, erinevad teekatted (kruus, muru, pinnastee).
• 3. sõiduvilumuse harjutamine, jalgrattamängud: kordame 1. sõidutunnis mängitut ja lisaks „Plaksumäng“, võimalusel „Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Lisaks õpperada, mis imiteerib reaalset liiklust (vahendite olemasolul).
• 4. kolme sõidueksami I järgu platsiharjutuse harjutamine (vt ptk 18).
Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll
(ptk 3, kiivri valem 2V1).
Jalgrattamängud.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel
Jalgratturi õppevideo: sõidu harjutamine platsil
Õpilane oskab:
• sõidukit vilunult valitseda sh ettenägelikult ja täpselt pidurdada ning peatuda;
• kindlal sõidujoonel püsida;
• õigesti ja õigeid märguandeid anda;
• oskab enne vasak- või tagasipööret ilma sõidujoont kaotamata üle õla tagasi vaadata ja manöövri ohutuses veenduda;
• õigesti teel paiknedes pöördeid sooritada;
• säilitada tasakaalu erinevatel kiirustel ja teeoludes;
• teiste õpilastega arvestavalt platsil liigelda;
• sõidueksami harjutusi veatult sooritada.
30.-31.
Sõit
2 ak t
5.-6. sõidutund
Sõidu harjutamine liikluses (2 ak t)
• 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) sõidu alustamine, liiklemine õueala teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel: pikivahe hoidmine, õigeaegne märguande andmine, paiknemine teel, kiiruse valik jalakäija läheduses, ohutum teeületus, parempöörded, sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta lukustamine).
• 6. Grupis (max 5 last ja vähemalt 2 saatjat) liiklemine madala liiklussagedusega teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige kiiruse valik erinevates oludes, vasakpöörde ja ümberpõike harjutamine sh miks on ohutum neid manöövreid vältida. Ohutuma teekonna valik.
Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral.
Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast grupis ja vähemalt 2 saatjat.
Jalgratturi õppevideo: sõitmine väikese liiklussagedusega teel
Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis liikujatel helkurvestid kohustuslikud.
Soovitused:
5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee paremast äärest väljasõitu).
6. tund sisaldab ka madala liikluskoormusega ristmikel liiklemist ning vasak- ja/või tagasipöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja asukohale teel manöövrite ajal (õpitakse vältima pööretel „lõikamisi“, et õpilane ei satuks pöörde lõpus vastassuunavööndisse, kus kokkupõrke oht kõrge).
NB! 5.-6. tunni marsruudid tuleb ise kindlasti läbi sõita ja planeerida grupile sobivad ohutud peatumiskohad.
Õpilane oskab:
• hoida tähelepanu liiklusel (kõik suunad);
• teedel õigesti paikneda,
• valida oludele sobiva sõidukiiruse;
• anda õigeid ja õigeaegseid märguandeid;
• järgida eesõigust ristmikel ja erinevates teeületuskohtades (sh võimalusel reguleerija ja liikluskorraldusvahendite järgimine);
• arvestada jalakäijatega ja tagada nende ohutus sh hoida ohutu külgvahet;
• sooritada pöördeid ilma vastassuunda kaldumata;
• valida ohutum teekond sh teeületus ja võimalusel vältida vasak- või tagasipööret;
• liikuda grupis ja hoida ohutut pikivahet;
• õigeaegselt enne peatumist aeglustada ning ohutult sõidukit parkida.
32.
1 ak t
Jalgratturi sõidueksam
I järk: sõidueksam platsil (koridor, slaalom, kaheksa – järjekord ei ole määratud). Vt määruse lisa 2.
II järk: Sõidueksam liikluses või imiteeritud liiklusega väljakul. Vt määruse lisa 2.
Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam
I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset.
I järk toimub koolihoovis aadressil Kooli 1, Aseri
II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku.
II järk imiteeritud liiklusega plats, aadressiga Kooli 2, Aseri alevik või vähese liiklusega Aseri aleviku teedel (1 õpilane, 1 ekssamikomisjoni liige) marsruudiga kooli parkla - Kooli tänav – Kesktänav – kooli parkla.
Õpilane sooritab sõidueksami I ja II järgu, talle antakse eksamikomisjoni otsusega jalgratta juhtimisõigus (kui ta on 10.a, vähemalt 9 a 6 k õpilastele antakse juhitmisõigus ja väljastatakse luba kõige varasemalt 10. sünnipäeval) ning väljastatakse jalgrattajuhiluba.
Jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse maht lapse kohta kokku 30 tundi: teooria 24 ak t, sõiduõpe 6 ak t.
Eksamiks lapse kohta kokku 2 tundi : jalgratturi teooriaeksam 1 ak t ja sõidueksami kaks järku 1 ak t.
PS! Koolitajal kulub sõidutundide ja sõidueksamite läbiviimiseks kordades enam aega, kuna see oleneb koolituse/eksamil osalevate laste arvust.
Veebilingid:
Learingapps: märksõnad „liiklus“ või „jalgratturi koolitus“.
Kahoot: märksõnad jalgratturi koolitus“ või „liiklus“.
Liiklushariduse õpikeskkond: https://liiklusharidus.transpordiamet.ee/
Väljastatud jalgrattajuhilubade info edastamine liiklusregistrisse: https://eteenindus.mnt.ee/main.jsf
Õigusaktid:
Jalgratturi ja pisimopeedijuhi eksamineerimise, jalgratta juhtimisõiguse andmise ning juhiloa väljastamise kord, jalgratturi juhiloa vorm ning nõuded jalgratturi kvalifikatsioonile
Liiklusseadus;
Liiklusmärkide ja teemärgiste tähendused ning nõuded fooridele
Digiallkirjad
Allkirjade kehtivust ei ole
kontrollitud.
EHA POLLUKS
PNOEE-46107102239
2026-03-30 07:44:46
Lisa 1
Transpordiamet
Valge 4/1
11413 Tallinn kuupäev 30.03.2026
Taotlus
Taotleme õpilastele tasuta jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamite läbiviimise koolituskulude osalist katmist 2025.-2026. õppeaastal.
Kooli nimi
ASERI KOOL
Registrikood
75038865
Kooli juriidiline aadress
Kooli 2, 43401 Aseri, Viru-Nigula vald, Lääne-Virumaa
Kooli esindusõiguslik isik
Direktor Eha Polluks
Koolipoolne kontaktisik
(ametlik otsekontakt)
nimi: Helen Oras
tel: 55598787
e-post: [email protected]
2025.-2026.õppeaastal koolis jalgratta juhtimisõigust taotlevate õpilaste arv
9
Klass(id)
(osalevate õpilaste klass(id))
3. klass, 5. klass ja 6. klass
Kohalik omavalitsus
VIRU-NIGULA VALD
Asutuse arvelduskonto number ja arvelduskonto omanik
Viru-Nigula vald (Aseri Kooli) EE252200221011939622
• Kinnitan, et lapsi koolitav õpetaja on vähemalt 21-aastane ja omab mootorsõiduki juhiluba (liiklusseadus § 149 lõige 3).
• Kinnitan, et kool ei küsi lapsevanemalt koolituse ja eksamite eest rahalist toetust.
Lisa(d):
Aseri Kooli jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamineerimise tööplaan 2025.- 2026. õppeaastal.
(allkirjastatud digitaalselt)
EHA POLLUKS
Transpordiamet
Valge 4/1
11413 Tallinn kuupäev 30.03.2026
Taotlus
Taotleme õpilastele tasuta jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamite läbiviimise koolituskulude osalist katmist 2025.-2026. õppeaastal.
Kooli nimi
ASERI KOOL
Registrikood
75038865
Kooli juriidiline aadress
Kooli 2, 43401 Aseri, Viru-Nigula vald, Lääne-Virumaa
Kooli esindusõiguslik isik
Direktor Eha Polluks
Koolipoolne kontaktisik
(ametlik otsekontakt)
nimi: Helen Oras
tel: 55598787
e-post: [email protected]
2025.-2026.õppeaastal koolis jalgratta juhtimisõigust taotlevate õpilaste arv
9
Klass(id)
(osalevate õpilaste klass(id))
3. klass, 5. klass ja 6. klass
Kohalik omavalitsus
VIRU-NIGULA VALD
Asutuse arvelduskonto number ja arvelduskonto omanik
Viru-Nigula vald (Aseri Kooli) EE252200221011939622
• Kinnitan, et lapsi koolitav õpetaja on vähemalt 21-aastane ja omab mootorsõiduki juhiluba (liiklusseadus § 149 lõige 3).
• Kinnitan, et kool ei küsi lapsevanemalt koolituse ja eksamite eest rahalist toetust.
Lisa(d):
Aseri Kooli jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamineerimise tööplaan 2025.- 2026. õppeaastal.
(allkirjastatud digitaalselt)
EHA POLLUKS