KINNITATUD 28.10.2024 käskkirjaga nr 150

Lisa Perelepitaja eksami läbiviimise kord 1. Üldsätted ja kasutatavad mõisted 1.1. Perelepitaja eksami läbiviimise kord (edaspidi kord) reguleerib Perelepitaja eksami

läbiviimise, eksamitulemuste hindamise ja vormistamise ning vaidlustamise korda. 1.2. Korras kasutatavad mõisted:

1.2.1. eksaminand – eksami sooritamiseks nõuetekohase taotluse esitanud isik; 1.2.2. eksamikomisjon – peadirektori käskkirjaga moodustatud komisjon; 1.2.3. portfoolio – juhendipõhiselt koostatud materjal eksaminandi varasema õppe ja

praktiliste kogemuste kirjeldamiseks.

2. Eksami korraldamine 2.1. Eksam tuleb sooritada perelepitajana tegutseda soovival isikul, kes on läbinud mõne muu

perelepitaja koolituse, mis oma sisult ja mahult vastab riikliku perelepituse seaduse § 6 lõike 4 alusel kehtestatud nõuetele.

2.2. Eksami toimumise aeg ja koht avaldatakse SKA kodulehel, SKA siseveebis ja avaliku teenistuse kesksel veebilehel www.rahandusministeerium.ee.

2.3. Eksami viib läbi eksami eksamikomisjon. 2.4. Eksamikomisjon on otsustusvõimeline, kui otsuse tegemisest võtab osa vähemalt kolm

eksamikomisjoni liiget.

3. Eksamil osalemise tingimused 3.1. Eksamil osalemiseks tuleb esitada dokumendid, mis peavad sisaldama järgmisi andmeid:

3.1.1. ees- ja perekonnanimi, isikukood, e-posti aadress ja telefoninumber; 3.1.2. tõend perelepituse koolituse läbimise (vähemalt 160 akadeemilist tundi) kohta; 3.1.3. kõrgharidust tõendava dokumendi koopia; 3.1.4. portfoolio, mis on koostatud vastavalt käesoleva korra lisale 1; 3.1.5. täidetud praktikapäevik vähemalt viie pere kohta vastavalt käesoleva korra lisale 2; 3.1.6. superviisori/juhendaja hinnang vastavalt käesoleva korra lisale 3.

4. Eksam 4.1. Eksam koosneb kirjalikust ja praktilisest osast. 4.2. Kirjalik osa koosneb esitatud portfooliost. 4.3. Praktiline osa koosneb individuaalsest perelepitust imiteerivast rollimängust, millele eelneb

perelepituse teemaline grupiarutelu ja millele järgneb tagasisidestav arutelu koos eksamikomisjoniga.

4.4. Eksaminand töötab perega kohandatud nõustamisruumis etteantud juhtumikirjelduse järgi. 4.5. Rollimäng kestab kuni 45 minutit. 4.6. Eksaminandil on õigus eksamile kaasa võtta töövahendid, mida ta igapäevaselt

perelepitusteenuse osutamisel kasutab (näiteks konstellatsiooninukud, märkmepaberid teraapiakaardid, pabertahvlid, skeemid, kell).

4.7. Rollimängu vaatlevad eksamikomisjoni liikmed, kes täidavad rollimängu ajal kompetentsi hindamise hindamislehti, hinnates eksaminandi tegevust.

4.8. Tagasisidestavas arutelus on eksaminandil võimalus eksamikomisjoniga analüüsida ja peegeldada läbiviidud perelepitusprotsessi.

5. Hindamine 5.1. Eksaminandi sooritust hindab eksamikomisjon. 5.2. Iga eksamikomisjoni liige reflekteerib ja hindab eksaminandi kompetentse. 5.3. Eksamikomisjon teeb perelepitaja teadmiste ja oskuste alusel otsuse eksami sooritanutest

ja mittesooritanutest. 5.4. Eksam loetakse sooritatuks kui eksaminand kogub vähemalt 51% maksimaalsest

võimalikust punktisummast (sealhulgas mõlema eksami osa eest tuleb saada ka eraldiseisvalt vähemalt 51% võimalikest punktidest).

5.5. Otsus eksami tulemuse kohta kantakse protokolli, millele kirjutavad alla kõik otsuse tegemisel osalenud komisjoni liikmed. Protokolli säilitatakse dokumendihaldussüsteemis Delta.

5.6. Eksamiprotokolli kinnitavad kõik eksamikomisjoni liikmed oma allkirjaga. 5.7. Eksamiprotokoll allkirjastatakse digitaalselt.

6. Eksami tulemused ja neist teavitamine 6.1. Otsus eksami sooritamise või mittesooritamise kohta tehakse eksaminandile teatavaks

eksamipäeva lõpus. 6.2. Eksami sooritanutele väljastab Sotsiaalkindlustusamet Täienduskoolituste infosüsteemi

Juhan kaudu tunnistuse viie tööpäeva jooksul pärast otsuse tegemist. 6.3. Otsust saab vaidlustada haldusmenetluse seaduses sätestatud korras.

KINNITATUD 28.10.2024 käskkirjaga nr 150

Perelepitaja eksami läbiviimise korra Lisa 1 PORTFOOLIO KOOSTAMISE JUHEND Portfoolio koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab kirjalikku analüüsi ja refleksiooni lähtuvalt perelepitaja väljaõppest, käsitletud materjalidest ja praktikal saadud kogemustest. Teine portfoolio osa sisaldab ühe perelepituse loo analüüsi ja perelepitaja varasemalt loodud (näidis) vanemluskokkulepet. Portfoolio maksimaalne pikkus on 10 lk kirjalikku teksti (Times New Roman, kirjasuurus 12, reavahe 1,5). Portfoolio eesmärk on hinnata, kuidas eksamil osaleja mõtestab perelepitaja tööd ning analüüsib end kui perelepitajat riikliku perelepitusteenuse teenuseosutajana. Portfoolios koostab eksamil osaleja etteantud teemapunktide ja tabelite abil, kasutades asjakohaseid akadeemilisi allikaid või praktilisi kogemusi. Muuhulgas on oluline, et selguvad perelepitaja enda eetilised lähtekohad ja mõtestamine perelepitaja tööst, teenuse vajadusest ja praktika-teooria koosloomest. Portfoolio esimeses osas kirjeldab eksamil osaleja järgmist:

 Perelepitaja identiteet: haridus, väljaõpe ja kogemus, mis on aluseks perelepitajaks kujunemisel.

 Perelepitaja teadmised ja nende rakendamine praktikas: teooriad (näiteks konfliktiteooria) või teised baaskoolituselt saadud teoreetilised teadmised, millest perelepitaja oma töös lähtub. Mida perelepitaja peab oma töös kõige tähtsamaks ja kuidas neid igapäevaselt oma töös rakendab?

 Laste kaasamine ja huvide kaitse: ülevaade perelepitaja olulisematest tõekspidamistest laste huvide kaitsmisel ja laste kaasamise põhimõtetest perelepitaja töös.

 Eneseareng perelepitajana: eneseanalüüsi, supervisiooni ja professionaalsuse (kvaliteedi) tagamine töös perelepitajana.

 Seadusandlikud aluspunktid perelepitaja töös: tähtsamad seadusandluslikud nõuded, millest oma igapäevatöös juhinduda.

 Perelepitaja erapooletus: perelepitaja töö neutraalse osapoolena. Portfoolio teine osa sisaldab ühe perelepituse loo analüüsi ja vanemluskokkulepet. Oluline on kasutada allpool väljatoodud analüüsi raami. Analüüsida võib ka juhendatud ehk superviseeritud praktika ajal töös olnud perekonna lugu. Perelepitusprotsessi analüüs. Osapoolte kirjeldused (vanus jms oluline teave): Ema: Isa: Laps(ed): Perelepitusseansid

Toimumisaeg, koht

Osalejad Arutluse all olnud teemad

Seansi kokkuvõte

Lepitaja eneseanalüüs

Vanemluskokkulepe – vormistus ja nõuded. Vanemluskokkuleppe vormile ei ole nõuded. Ootame perelepitaja abil protsessi käigus sõlmitud või hüpoteetiliselt (koolitusel olnud rollimängu rollidest lähtuvatel andmetel põhinev) loodud vanemluskokkulepet. Vanemluskokkuleppe peab esitama arvestades teenuse konfidentsiaalsusnõudeid.

KINNITATUD 28.10.2024 käskkirjaga nr 150

Perelepitaja eksami läbiviimise korra Lisa 2 PRAKTIKAPÄEVIK

Perelepitaja NIMI:

Pöördumise

kpv Pöörduja/ Suunaja

Lapse- vanemad

Lapse elukoht

Lepituse teemad

sessioon kpv Tulemus

N Ä

ID E

03.09. lastekaitsetöötaja Pere 1. Viljandi Suhtlus- kord

I sessioon 10.09. Tutvustav sessioon, kontakt loodud. Pere jääb lepitusse. Järgmise d kohtumis e ajad paigas. Kokkulep ped järgmisek s korraks: kodutöö. Ilmnes ka erimeelsu s elatise teemal.

II sessioon 15.09. Lapse ema andis teada, et ei saa tulla, kuid hiljem helistas tagasi ja teatas, et tuleb kohtumis ele. Kohtumin e produktiiv ne. Antud soovitusli k lugemine.

III sessioon

25.09. Lapsevan emad on õppinud suhtlema ja töötavad kokkulep eteni jõudmise nimel. Ema soovib elatisküsi must arutada

oma juristiga.

IV sessioon

01.10. Sõlmitud vanemlus kokkulep e.

V sessioon 10.10. Lõpukoht umine. Kuidas on läinud?

1 .

I sessioon

II sessioon

III sessioon

IV sessioon

V sessioon

2 .

KINNITATUD 28.10.2024 käskkirjaga nr 150

Perelepitaja eksami läbiviimise korra Lisa 3 SUPERVIISORI/JUHENDAJA HINNANG Juhendatava nimi: Lühikokkuvõtted kohtumistest

Kohtumise aeg Kohtumise pikkus Teemad Tähelepanekud

Juhendatava/superviseeritava tugevused, mis soodustavad tööd perelepitajana: Juhendatava/superviseeritava arengukohad töötamisel perelepitajana: Superviisori/juhendaja nimi: Superviisori/juhendaja amet, töökoht: Superviisori/juhendaja pädevuse kirjeldus superviisorina ja/või perelepitajana: Superviisori/juhendaja allkiri

KINNITATUD 28.10.2024 käskkirjaga nr 150

Perelepitaja eksami läbiviimise korra Lisa 4 PERELEPITAJA KOMPETENTSI HINDAMISE VORM I osa – perelepitaja rolli ja oskuste analüüs Õpiväljund: perelepitaja oskuste kirjalik analüüs Hindamismeetod: portfoolio koostamine

Vaadeldavad kompetentsid Hindamiskriteeriumid Hinnang (1 -

kompetents puudub; 5 –

oskused on olemas, kuid

need vajavad

täiendamist; 7 oskused

on head; 10 punkti –

oskused on

suurepärased) ja

kommentaarid

1 Perelepitaja identiteet:

haridus, väljaõpe ja

kogemus, mis on aluseks

perelepitajaks kujunemisel.

Perelepitaja kirjeldab enda

teekonda perelepitajaks

kujunemisel, tuues välja

haridusliku tausta ja töökogemuse

või mõne muu asjakohase

kogemuse. Perelepitaja

põhjendab sellega motiveeritust ja

sobilikkust perelepitusteenust

osutada.

2 Perelepitaja teadmised ja

nende rakendamine

praktikas: teooriad (näiteks

konfliktiteooria) või teised

baaskoolituselt saadud

teoreetilised teadmised,

millest perelepitaja oma töös

lähtub. Mida perelepitaja

peab oma töös kõige

tähtsamaks ja kuidas neid

igapäevaselt oma töös

rakendab?

Perelepitaja toob välja vähemalt

kaks teooriat ja tõendab nende

kasutamist läbi praktiliste näidete,

kasutades sealjuures analüütilist

lähenemist või toetudes

teaduskirjandusele. Analüüsist

ilmneb, milliseid teadmisi hindab

ja rakendab perelepitaja kõige

enam. Esitatud teooriad on

perelepitusteenuse osutamiseks

vajalikud ja asjakohased.

3 Laste kaasamine ja huvide

kaitse: ülevaade perelepitaja

olulisematest tõekspidamised

laste huvide kaitsmisest ja

laste kaasamise

põhimõtetest perelepitaja

töös.

Perelepitaja mõtestab laste

kaasamise rolli riikliku

perelepitusteenuse osana ja töös

perelepitajana. Perelepitaja toob

praktilisi näiteid oma kogemusest.

4 Eneseareng perelepitajana:

eneseanalüüsi, supervisiooni

Perelepitaja kirjeldab seni

kasutusel olnud asjakohaseid

ja professionaalsuse

(kvaliteedi) tagamine töös

perelepitajana.

eneseanalüüsi meetodeid ja

nende rakendamist, et tagada

kvaliteetne teenuseosutamine.

Perelepitaja toob välja vähemalt

kaks asjakohast enesearengu või

eneseanalüüsi meetodit.

5 Seadusandlikud aluspunktid

perelepitaja töös: tähtsamad

seadusandluslikud nõuded,

millest oma igapäevatöös

juhinduda.

Perelepitaja toob välja olulisemad

(vähemalt neli) seadusandliku

aluspunkti.

6 Perelepitaja erapooletus:

perelepitaja töö neutraalse

osapoolena.

Perelepitaja mõtestab erapooletu

vahendaja rolli, mõtestab enda

piire ja kirjeldab läbi praktiliste

näidete selle saavutamist.

Perelepitaja kirjeldab läbi

eneseanalüüsi, kuidas

erapooletust saavutada,

sellekohaseid riskikohti ja nende

maandamisi, mida praktikas

rakendada.

II osa – perelepitaja praktilised oskused Õpiväljund: perelepitaja oskuste rakendamine perelepitusprotsessis Hindamismeetod: perelepitusprotsessi juhtumipõhine praktiline läbimäng eksamikomisjoni vaatlusel

Vaadeldavad kompetentsid Hindamiskriteeriumid Hinnang (1 - kompetents

puudub; 5 – oskused on

olemas, kuid need

vajavad täiendamist; 7

oskused on head; 10

punkti – oskused on

suurepärased)

ja kommentaarid

1 Oskus jääda

lapsevanematega

suhtlemises täielikult

neutraalseks ja erapooletuks.

Perelepitaja kasutab

vanematega suhtlemisel

neutraalset ja erapooletut

sõnavara, andes mõlemale

vanemale võrdse võimaluse

sõna võtta. Perelepitaja ei

väljenda oma eelistust ühe või

teise vanema suhtes.

2 Lapsekesksus ja mõtestatud

lapse heaolu eest seismine.

Perelepitaja toob protsessi

käigus (kasutades vähemalt

kahte metoodikat) lapse

protsessi keskele.

3 Empaatiavõime, võime

intuitiivselt mõista ja

inimestega suhelda.

Perelepitaja näitab protsessi

käigus oskusliku ja

professionaalset suhtlust

vanematega.

4 Erinevate metoodikate ja

töövahendite asjakohane

kasutamine.

Perelepitaja demonstreerib

sessiooni ajal vähemalt ühte

metoodikat ja ühe töövahendi

kasutamist tööprotsessi osana.

5 Oskus arvestada paaride

lahkuminekul nii

emotsionaalsete kui ka

praktiliste vajadustega,

sealhulgas oskust reageerida

kriisiolukorras, kus osalejate

ebaratsionaalsed

reaktsioonid võivad vaidlust

pikendada ja süvendada.

Perelepitaja normaliseerib

vanemate lahkumineku

protsessi, tuues välja senised

võidud ja ühised eesmärgid,

mis aitavad protsessi edasi viia.

Perelepitaja demonstreerib

protsessi käigus vähemalt ühte

asjakohast konfliktide

maandamise tehnikat ja ei lase

konfliktil eskaleeruda.

Vajadusel teeb pausi või

kasutab mõnda muud tehnikat

ja näitab enda oskust

kriisiolukorras toime tulla.

6 Isikupärase ja paindliku

tööstiili kasutamine, mis

võimaldab varieerida

protsessi struktuuri ja tempot

töös oleva paari ja

perekonna vajaduste järgi.

Perelepitaja jälgib oma töös

kindlat struktuuri, kuid

kohandab neid vastavalt

vajadusele. Perelepitaja näitab

40 minutilise sessiooni vältel

vähemalt kahte perelepituse

protsessi osa (näiteks

sissejuhatus ja teemade

ülevaade). Perelepitaja valib

oskuslikult ülemineku ühelt

tööstiililt teisele, tunnetades

vanemate konfliktitaset ja

hetkeolukorda sessioonil.

7 Oskus näha perekonda kui

tervikut, kus pereliikmete

head suhted ja koostöö on

olulisemal kohal kui

kokkulepped iseenesest.

Perelepitaja toob oskuslikult

välja pereliikmete hea

läbisaamise olulisuse ja

rõhutab selle olulistust nii

protsessi osana kui ka

vajadusel kasutades teisi

meetodeid.

8 Suurepärased

suhtlemisoskused – selge ja

sobiva keele kasutamine,

küsimuste küsimine,

ümbersõnastamisoskus.

Perelepitaja on suhtluses

vanemaga sõbralik kuid

professionaalne, kasutades

asjakohast sõnavara.

Perelepitaja peegeldab

vanemate vastuseid ja kasutab

teisi ümbersõnastamise

meetodeid.

Hindamispunktid

Maksimaalne hinne Minimaalne hinne (51%)

I osa 60 punkti 31 punkti

II osa 80 punkti 41 punkti

Kokku 140 punkti 72 punkti

KÄSKKIRI

28.10.2024 nr 150

Perelepitaja eksami läbiviimise korra muutmine Riikliku perelepitusteenuse seaduse § 6 lõike 2 ja sotsiaalkaitseministri 30.01.2019 määruse nr 2 "Sotsiaalkindlustusameti põhimäärus" § 10 lõike 2 alusel, eesmärgiga tagada paindlikum eksamikorraldus 1. Teen alates Sotsiaalkindlustusameti peadirektori 28.07.2023 käskkirjaga nr 114 kinnitatud

perelepitaja eksami läbiviimise korras järgmised muudatused: 1.1. muudan korra punkti 2.2. ja sõnastan selle järgmiselt:

"2.2. Eksami toimumise aeg ja koht avaldatakse SKA kodulehel, SKA siseveebis ja avaliku teenistuse kesksel veebilehel www.rahandusministeerium.ee.";

1.2. muudan punkti 3. ja sõnastan selle järgmiselt:

"3. Eksamil osalemise tingimused 3.1. Eksamil osalemiseks tuleb esitada dokumendid, mis peavad sisaldama järgmisi andmeid: 3.1.1. ees- ja perekonnanimi, isikukood, e-posti aadress ja telefoninumber; 3.1.2. tõend perelepituse koolituse läbimise (vähemalt 160 akadeemilist tundi) kohta; 3.1.3. kõrgharidust tõendava dokumendi koopia; 3.1.4. portfoolio, mis on koostatud vastavalt käesoleva korra lisale 1; 3.1.5. täidetud praktikapäevik vähemalt viie pere kohta vastavalt käesoleva korra lisale 2; 3.1.6. superviisori/juhendaja hinnang vastavalt käesoleva korra lisale 3.".

2. Tulenevalt tehtud muudatustest kehtestan Sotsiaalkindlustusameti perelepitaja eksami

läbiviimise korra uues redaktsioonis vastavalt käskkirja lisale.

3. Tunnistan kehtetuks peadirektori 28.07.2023 käskkirjaga nr 114 "Perelepitaja eksami läbiviimise korra kinnitamine" kinnitatud lisa (Perelepitaja eksami läbiviimise kord).

4. Käskkiri jõustub allakirjutamisest. (allkirjastatud digitaalselt) Maret Maripuu peadirektor