Kiri

Jalgratturite koolituse töökava 2024. I kooliaste. Koeru Keskkool

3. klass 1

Teooriaõpe: Kaks tundi nädalas. Kokku 14 teooriatundi +eksamid.

Teooriaõppe ajaline maht: kooliaasta kolme viimase kuu jooksul. Kaheksa nädalat kokku.

Õppesõit: Teooriatundide teemade kordamine ja rakendamine sõidutunnis. Platsisõit kõigil ühe klassi õpilastel

korraga ühel ajal. Tänavasõidu aeg kokkuleppel. Sõidueksam toimub imiteeritud liiklusega väljakul Sõiduõpet

on seitse akadeemilist tundi.

Jalgratturite koolituse minimaalne maht on 20 akadeemilist tundi õpilase kohta, millest vähemalt 7

akadeemilist tundi on praktilist sõiduõpet. Kursuse minimaalne maht sisaldab teooria- ja sõidueksamit (kaks

akadeemilist tundi).

Teooriaõppe teemad

1. Liiklusalased mõisted.

2. Liikluskorraldus.

3. Liikluse reguleerija märguanded.

4. Valgusfoorid.

5. Liiklusmärgid ja teekattemärgised.

6. Juhi märguanded.

7. Paiknemine sõiduteel, sõidurajal, sõiduraja valik, pöörded.

8. Teeandmise kohustus.

9. Möödumine, möödasõit.

10. Peatumine parkimine.

11. Erilist tähelepanu nõudvad olukorrad.

12. Raudtee ületamine.

13. Liiklus õuealal.

14. Jalgratta tehnoseisund.

15. Liiklusõnnetuste analüüs.

Sõiduõppe teemad

Vigursõit õppeplatsil: rajalaud, ringid paremale-vasakule, slaalom, kaheksa sõitmine, rajavahetus, kaldtee,

peatumine etteantud kohas.

Sõit teedel-tänavatel.

1. Jalgratta tehnoseisund ja turvavarustuse kasutamine.

2. Paiknemine teel.

Jalgratturite koolituse töökava 2024. I kooliaste. Koeru Keskkool

3. klass 2

3. Suunamärguanded.

4. Reastumine pöördeks. Pöörded.

5. Sõidujärjekord ristmikel.

6. Jalakäijatele tee andmine.

7. Sõitmine ringristmikul.

8. Möödumine takistusest.

Jalgratturikoolituse tööplaan

Nädal Teema Tegevused või märkused Õpiväljundid Akt

14 Liiklusalased mõisted.

Liikluskorraldus.

Jalgratta tehnoseisund.

Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Õppeväljakul jalgratta kontroll ja

turvavarustuse kasutamise tutvustus

(kiiver, ohutusvest, küünarnuki- ja

põlvekaitsmed.

Teab ja tunneb tähtsamaid

üldisi ja kodukoha

liiklusmärkide tähendusi.

Teab liikluse korralduse ja

toimimise põhimõtteid Eestis

ja Koerus.

Teab ja oskab kontrollida

jalgratta tehnoseisundi

korrasolekut.

2

15 Liikluse reguleerija

märguanded.

Valgusfoorid.

Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Jalgrattasõit platsil ja liikluses.

Platsil kogu grupp korraga. Liikluses

sõidavad õpilased ükshaaval koos

õpetajaga.

Teab liikluse reguleerija

märguandeid.

Teab valgusfooride liike ja

fooritulede tähendusi.

4

16 Liiklusmärgid ja

teekattemärgised.

Juhi märguanded.

Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Jalgrattasõit platsil ja liikluses.

Platsil kogu grupp korraga. Liikluses

sõidavad õpilased ükshaaval koos

õpetajaga.

Tunneb liiklusmärke ja

teekatemärgiseid.

Tunneb juhi märguandeid:

vasakpööre, parempööre,

sõidu alustamise ja

lõpetamise märguandeid.

2

18 Paiknemine sõiduteel, Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Teab kuidas sõiduteel 4

Jalgratturite koolituse töökava 2024. I kooliaste. Koeru Keskkool

3. klass 3

sõidurajal, sõiduraja

valik, pöörded.

Möödumine, möödasõit.

Teeandmise kohustus.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Jalgrattasõit platsil ja liikluses.

Platsil kogu grupp korraga. Liikluses

sõidavad õpilased ükshaaval koos

õpetajaga.

jalgrattaga ohutult paikneda.

Teab kuidas ohutult

paremale, tagasi või vasakule

pöörata.

Teab eesõigusmärke ja

eesõigusreegleid. Oskab

määrata sõidujärjekorda

ristmikul ja ristmike

vahelisel teel.

Oskab ohutult takistusest

mööduda ja mööda sõita.

19 Peatumine parkimine.

Erilist tähelepanu

nõudvad olukorrad.

Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Jalgrattasõit platsil ja liikluses.

Platsil kogu grupp korraga. Liikluses

sõidavad õpilased ükshaaval koos

õpetajaga.

Teab jalgratta peatumise ja

parkimise nõudeid.

On tutvunud erinevate

sagedaste olukordadega, mis

jalgratturit ohustavad.

4

20 Liiklus õuealal.

Raudtee ületamine.

Liiklusõnnetuste analüüs.

Õpetaja poolt valitud materjalidega

töötamine. Õpilased täidavad töölehti.

Õpilased vaatavad videot ja

peegeldavad nähtut läbi enda

kogemuse. Kordav kahoot.

Rühmatöö:liiklusõnnetuse analüüs.

Jalgrattasõit platsil ja liikluses.

Platsil kogu grupp korraga. Liikluses

sõidavad õpilased ükshaaval koos

õpetajaga.

Teab õueala reegleid.

Teab ohutu raudteeületamise

põhimõtteid.

Teab miks õnnetused

juhtuvad.

Oskab ohutult liigeldes

õnnetusse sattumist vältida.

4

21 Teooriaeksam.

Sõidueksam platsil.

Sõidueksam liikluses või

imiteeritud liiklusega

väljakul.

Valikvastustega test. Üks õige vastus.

15 küsimust. Kuni kaks viga lubatud.

Jalgrattasõit platsil ja eksamil.

Sõidu ettevalmistus 10 min õpilase

kohta + kuni 10 min platsiharjutuste

läbimiseks.

Tänaval 25 minutit õpilase kohta.

Jalgratturi teadmiste ja

oskuste kontroll vastavalt

kehtestatud nõuetele.

6