Kiri

Lisa 1

Partneri tegevuskava vorm

Šveitsi-Eesti koostööprogrammi toetusmeetme „Sotsiaalse kaasatuse toetamine“

programmikomponent „Kultuuriline ja keeleline lõimumine“

Tegevus nr 5 „Meediapädevuse koolituste pakkumine“

Partner: Eesti Rahvusraamatukogu

1. Tegevuskava perioodiks: 01.01.2026 ‒ 31.12.2026

2. Tegevuste kirjeldus1

Tegevuse “Meediapädevuse koolituste pakkumine” ja projekti MeediaRadar eesmärgiks on

meediapädevuse programmi väljatöötamine ja elluviimine ning õppe- ja teabematerjalide

loomine. Sihtrühm on eri keele- ja kultuuritaustaga inimesed, kuid tegevustesse on kaasatud ka

eesti emakeelega inimesed, näiteks raamatukogude ja kogukonnakeskuste töötajad, keda

koolitatakse, et nad viiksid ellu tegevusi sihtrühmale. Samuti on oluline lõimumise aspektist, et

osalejate hulgas oleks võimalusel nii eesti kui ka muu emakeelega inimesi.

Projektimeeskonna kirjeldus 2026. aastal:

• projektijuht Anastassia Dratšova – töökoormus 1,0;

• meediapädevusespetsialist Anna-Maria Vaskovskaja – töökoormus 0,4;

• sotsiaalia ja humanitaaria infokeskuse juhataja Kristiina Kaju – töökoormus 0,3;

• kliendisuhete spetsialist Rita Enna – töökoormus 0,2;

• teeninduse ja kogude valdkonnajuht Karmen Linask – töökoormus 0,1;

• disainijuht Viktor Gurov – töökoormus 0,1.

Augustis võetakse tööle 0,5 koormusega ürituskorralduse spetsialist.

1

Kirjeldada tegevuste, sh kommunikatsiooni tegevuste eesmärki, läbiviimist ja oodatavat tulemust tegevuskava

aastal.

2

Õppe- ja teabematerjalide loomine

Soetatakse tahvelarvuteid, eesmärgiga viia nende abiga läbi koolitusi digipädevuse teemal ning

tutvustada eesti meediat.

MeediaRadari meediapädevuse võrgustiku arendamine

Hoitakse aktiivsena projekti meediapädevuse võrgustik, pakutakse nõustamist

meediakirjaoskuse arendamiseks ja ürituste korraldamiseks. Nendele asutustele, kes läbisid

digi- ja meediapädevuse seminari, pakutakse 2026. aastal end täiendada

mõjutamispsühholoogia ja andragoogika teemadel. Korraldatakse uuesti Meediahariduse

aastakonverentsi (oktoobris 2026), kuhu plaanitakse kaasata ka Šveitsi partner. Toimuvad

ettevalmistused MeediaRadari võrgustiku välisõppereisiks, mis leiab aset 2027. aastal ning

mille eesmärk on kogemuste vahetamine raamatukogudega kogukondade meediaoskuste

arendamisel ja ürituste korraldamisel.

Kriitilise mõtlemise teemade käsitlemine meedias ja kommunikatsioon

2026. aasta II pooles läheb eetrisse venekeelne raadiosaade, mis käsitleb meedia- ja

digiteemasid. Selleks otsitakse pakkumuskutsega venekeelne raadiotoimetus. Kokku on plaanis

16 arv saateid, kuhu kutsutakse külalisena eksperte, muuhulgas teavitatakse sihtrühmale

suunatud MeediaRadari projekti sündmustest. Koostöö eesmärk on tuua meediapädevuse

temaatika avalikku arutellu audiovisuaalse sisu kaudu, suurendada teadlikkust valeinfo levikust

ning pakkuda elanikkonnale praktilisi oskusi info kriitiliseks hindamiseks.

Arendatakse valdkondlikku koostööd erinevate organisatsioonidega, näiteks MTÜ Tuleviku

Meedia, Propastop, ERR, Integratsiooni Sihtasutus, Tartu Ülikool, Euroopa Komisjon,

Politsei- ja Piirivalveamet.

Üritused eri keele- ja kultuuritaustaga täiskasvanutele

2026. aastal on põhifookuses sihtrühmale suunatud üritused Harjumaal, Lõuna-Eestis ja Ida-

Virumaal. Lisaks valmivad eri keele- ja kultuuritaustaga inimestele kogu projekti perioodi

vältel harivad ja meelelahutuslikud materjalid ja seminarid.

Ürituste ehk seminaride sisu käsitlevad otseselt erinevaid meedia- või digipädevuste aspekte.

Ajakirjandus ja selle roll, uudised ja nende kanalid, sotsiaalmeedia roll, Eesti ajakirjandus ja

meediamajad; venekeelne meedia Eestis. Samuti allikakriitilisus ja faktikontroll, erinevad

manipuleerimise ja mõjutamise aspektid (sotsiaal)meedias. Aga võimalus on rääkida ka

propagandast ja desinformatsiooni võtetest ja mõjust ning seeläbi infohäirete loomisest

ühiskonnas. Digipädevuse arendamisele aitavad kaasa tehisintellektiga tutvumine, digitaalse

jalajälje mõtestamine ning kindlasti pettuste, netikelmide ja libakontode teemad.

Plaanitakse teha koostööd meediaekspertide ja ajakirjanikega. Eelpool väljatoodud teemasid

tutvustavad ja käsitlevad seminarides ja töötubades võimalusel Julia Rodina, Andrei Titov,

Pavel Ivanov, Neeme Raud, Tatjana Gassova, Hannes Rumm, Ivan Lavrentjev, Dmitri Teperik,

Nikolai Ostašov, Anastasiya Astapova jt.

Plaanitakse koostööd kinoga, kus näidatakse projekti teemasid käsitlevaid filme.

3

Tabel2 1. Tegevuste ajakava

Tegevus Tegevuse algus- ja

lõppkuupäev

tegevuskava perioodil

Õppe- ja teabematerjalide loomine

Õppeprogrammide ja materjalide (üritusteformaadid,

trükised, mängud) väljatöötamine sihtrühmale

01.-12.2026

Soetatakse esimene kogus tahvelarvuteid 04.2026

Meediapädevuse programmi väljatöötamine ja elluviimine

Projekti veebilehe täiendamine. 01.-12.2026

Raamatukogude ja kogukonnakeskuste töötajate võrgustiku arendamine: koolitused, loengud ja konsultatsioonid .

01.-12.2026

Psühholoogia ja andragoogika koolituse korraldamine ja läbiviimine koostöös välisekspertidega.

02.-12.2026

Meediahariduse konverentsi korraldamine ja läbiviimine.04.-11.2026

Teavitustegevus ehk ühiskonna teavitamine projektist avalike suhete kaudu. Digi- ja meediapädevuse haridustegevuste läbiviimine ja infomaterjalide jagamine suurüritustel, mis on suunatud eri keele- ja kultuuritaustaga inimestele.

01.-12.2026

Venekeelse meedia- ja digipädevuse raadiosaate initsieerimine ja koordineerimine.

02.2026-12.2026

Ürituste korraldamine rahvusraamatukogus.

01.2026‒12.2026

Üritused teistes raamatukogudes ja kogukonnakeskustes. 01.2026‒12.2026

2. Tegevustega seotud näitajad3

2.1. Väljundnäitaja (näitaja kood 1.4): meediapädevuse programm on käivitatud

2 Tabelitesse lisada ridu vastavalt vajadusele. Tegevuste loetelu peab toetama indikaatorite täitmist. 3 Tegevustega seotud näitajate kohta on selgitav teave TRT lisas 1 “Tegevuste tulemusraamistik ja näitajad”

4

Indikaatori kood ja

nimetus

Mõõtühik Sihttase Tegevuskava aastal

planeeritud sihttase

Selgitus

OPI 1.12: Loodud

materjalikomplektide

arv

arv 1 1 (osaliselt) Juba olemas õpik

raamatukogudele

“Kuidas

orienteeruda

infokülluses“ ja

populaarteaduslik

raamat eri keele-

ja kultuuritaustaga

inimestele.

Komplekti

täiendatakse.

Tulevikus (mitte

2026 aastal),

antakse välja

meelelahutuslik

koomiks

sihtrühmale, mis

puudutab kriitilist

mõtlemist ja

propagandat.

Lisaks tulevikus

(mitte 2026

aastal) luuakse

venekeelseid

meediapädevuse

õppevideoid.

OPI 1.13

Programmis

osalevate

raamatukogude ja

kogukonnakeskuste

arv 70 75 Asutused mille

esindajad, on

läbinud

MeediaRadari

digi-ja

5

arv

meediapädevuse

koolituse (6-7

tundi).

OPI 1.14

Programmis

osalemise kordade

arv

osalemis-

kordade

arv

3000 1000 Eri keele- ja

kultuuritaustaga

inimesed.

2.2 Vahetu tulemus (näitaja kood 1a): kehtestatud protsessid võimaldavad eri keele- ja

kultuuritaustaga inimestel Eesti ühiskonnas aktiivsemalt osaleda

Indikaatori kood ja

nimetus

Mõõtühik Sihttase Tegevuskava aastal

planeeritud sihttase

Selgitus

OCIM(a) 1.1

Protsessid (teenuse

loomise esimene

etapp: meetodid,

materjalid,

küsitlused jm) on

läbi arutatud

erinevate partnerite

ja sihtrühmadega

protsent 100%

teenustest

100% Protsessid

on paigas,

teenuse

loomise

etapid on

läbitud.

OCIM(a) 1.2

Teenused on loodud

ja sihtrühmale

kättesaadavad

protsent 100%

teenustest on

loodud ja

kättesaadavad

50% Sihtrühmal

on

juurdepääs

tegevustele

internetis,

6

nad saavad

liituda

meililistiga,

leida

kirjandust

digi- ja

meediapäde

vuse teemal,

kuulata

taskuhääling

usaadet,

mängida

veebimänge,

osaleda

üritustel, mis

toimuvad

regulaarselt

Teenuseid

luuakse

juurde.

* protsent arvutatakse aruandlusperioodil tegevuskavas kokkulepitud teenustest

2.3. Vahetus tulemus (näitaja kood 1b): eri keele- ja kultuuritaustaga inimesed saavad Eesti

ühiskonnas aktiivsemalt osaleda.

Indikaatori kood

ja nimetus

Mõõtühik Sihttase Tegevuskava aastal

planeeritud sihttase

Selgitus

OCIM(b) 1.1

Osalejate protsent,

kes on väitnud, et

nad on

tegevustega rahul

ja et nad on

omandanud

protsent 75% 75% 75% tagasisidele

vastanud osalejatest

7

teadmisi

aktiivsemaks

osalemiseks Eesti

ühiskonnas

OCIM (b)1.2

Teenused on

kättesaadavad

veebis

jah/ei jah jah Olemas on

mitmekeelne

veebileht. Veebis

kättesaadavad

haridusmaterjalid

(õpik,

veebiviktoriin,

trükised).

2.4. Tulemus (näitaja kood 1): eri keele- ja kultuuritaustaga inimesed osalevad aktiivselt Eesti

ühiskonnas.

Indikaatori kood

ja nimetus

Mõõtühik Sihttase Tegevuskava aastal

planeeritud sihttase

Selgitus

OCIN 1.1

Nende osalejate

osakaal, kes on

väitnud, et pärast

teenuste

kasutamist

osalevad nad

rohkem

kultuurielus või

nende kontaktide

arv eestlastega on

suurenenud või

nende positsioon

tööturul on

paranenud

protsent 50% 50% Raamatukogude

töötajad hindavad

olukorda nende

kogukonna

keskustes.

OCIN 1.2 osalemis- 3000 700 Migrandid ja

8

(MIGR_CI_1 Core

Indicator)

Uutes või

laiendatud

sotsiaalse ja

majandusliku

lõimumise

meetmetes

osalevate

migrantide ja

sunniviisiliselt

ümberasustatud

isikute arv

kordade arv rahvusvahelise

ning ajutise kaitse

saajad.

Eesti Rahvusraamatukogu | Tõnismägi 2, Tallinn 10122 www.rara.ee | tel +372 630 7502 | [email protected]

registrikood 74000139

Eesti Rahvusraamatukogu

05.juuni 2026

Kaaskiri Eesti Kultuuriministeeriumile

Eesti Rahvusraamatukogu edastab Šveitsi-Eesti koostööprogrammi projekti

„Meediapädevuse koolituste pakkumine“ 2026. aasta muudetud tegevuskava ja eelarve.

/allkirjastatud digitaalselt/

Lugupidamisega

Kristel Veimann

Üleriigiliste teenuste ja digilahenduste valdkonnajuht